农民工参与就业培训的决定因素及对收入影响的实证分析

笔者利用在7个省市的调研数据,利用离散选择模型分析农民工参与就业培训的影响因素;同时,运用平均处理效应估计方法,考察参与就业培训对农民工收入水平的影响。分析结果说明,就业培训有助于提高农民工在就业市场的竞争力,提高农民工的收入水平。但这需要增加资金投入,加大宣传力度,正确引导营利性培训机构的发展。     

海南黎族传统继承制度初探

黎族传统习惯法调整的继承关系并不限于财产继承,还有身份上的权利授受。分家析产、幼子继承、以赡养为前提条件等是黎族传统社会在长期生存发展过程中为生存和繁衍需要而选择的制度保障。     

巴结领导者与老实人特征的实证研究

研究采用问卷调查及个体访谈法,深入探讨巴结领导者与老实人的特征,结果发现,巴结领导者的动机特征包括"利益驱动,满足权利需求"与"适应环境,满足发展需求"两个方面;巴结领导者受重用的原因为"制度缺陷"、"领导者的权利需要"与"领导者的情感偏向"。同时研究发现,老实人应具有优良的素质结构特征:个人能力是首要因素,诚信正直、实事求是、廉洁奉公是基本因素,善于沟通、积极主动是重要因素。在此基础上,研究提出了领导干部选拔过程中消除巴结领导现象的对策建议。     

电子游戏的多重互动性研究

电子游戏内存在玩家与计算机、玩家与游戏、玩家与玩家这三种互动,它们共同构建了庞大的虚拟游戏世界和人际交互媒介。从传播学角度来看,游戏互动是以玩家与计算机的互动为基础,玩家既对游戏进行“使用与沉浸”,更对游戏内容进行“二度创作”;玩家对游戏世界的多向选择和能动介入,更多的表现在玩家在虚拟世界中建立了大量不同类型与功能的游戏社区,与其他玩家进行深入和广泛的人际互动。对这三种互动进行深入分析,可以描绘电子游戏玩家的互动模式,从而把握虚拟游戏世界的信息共享与意义生成规律。     

回归自然的景观设计思考——以长春机场高速公路为例

植物作为重要的自然景观要素,在园林中起到了举足轻重的作用。自然植物群落是自然过程的产物,植物群落塑造必须遵循其自然生长发育规律,只有在保证植物健康生长的前提下,才能更好地发挥植物群落的功能作用。随着景观塑造的多样化,回归自然的植物群落景观突显出其重要的生态价值,这不仅体现在能够保证植物的健康生长,还体现在能够准确地释放出地域景观信息。因此,植物群落景观塑造首先必须明确拟自然植物群落的功能,其次完成场地环境条件的综合分析,最后进行自然植物群落的选择与调整,这对完善植物群落景观塑造具有理论和现实意义。     

基于GARCH族模型的深证成指价格波动研究

金融数据的波动具有较明显的集聚特性,波动集聚现象在收益率的分布上往往呈现出"尖峰厚尾"的特征.价格指数的误差存在自相关性和条件异方差问题,还具有杠杆效应.运用GARCH族模型对深证成分指数的价格指数及收益率进行研究,并对各种模型的拟合结果进行比较结果显示:深证成分指数的收益率的分布存在明显的尖峰后尾现象,股票价格指数存在非对称效应,EARCH模型较好地拟合了股票价格指数的非对称效应的结论.     

住宅承受能力对家庭结构的影响

主流的房地产文献很少研究住宅购买力对家庭结构的影响。而且,这些研究大多忽视了家庭的特性,片面地将家庭当做经济主体。本质上讲,家庭是一个情感、情绪和智力交织的系统。事实上,我国城市中的高房价已经超出了普通居民的承受力,对家庭结构的影响较大。根据家庭系统理论分析《蜗居》描述的家庭场景中住宅购买力对家庭结构的影响,表明高房价带来的经济压力改变了情感力,经济压力和情感力在家庭中和家庭之间传导,自我分化和三角关系在家庭结构转型中起了重要的作用。     

核电厂退役探讨——对我国核电厂退役的几点建议

文章简介核电厂退役三阶段和某些国家实施核电厂退役三阶段的实例,主要提出了对我国核电厂退役尚待完善的几点建议：即核电厂退役法律法规;核电厂退役资金;核电厂退役的去污;核电厂退役拆卸技术;放射性废物处理处置。     

本科生视域下大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛的实践与感悟

基础医学是医学生学习临床医学课程的重要基础,也是培养科研创新思维的关键时期.该文以参赛者视域回顾和总结作为本科生从层层选拔到参加第六届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛并夺得一等奖的全过程,在科研选题、科学实验以及表达能力等诸多方面收获颇丰.     

大学生自主创新能力培养 ——以大学物理教学为例

大学生创新能力的培养在提升本科教学质量、促进国家经济发展方面发挥着重要作用.北华大学理学院大学物理中心专业教师以大学物理为例,针对大学生的创新能力培养总结了"线上+线下"培养模式的一般规律,这种培养模式的应用不仅能够激发学生对大学物理的求知欲,改变学生的认知方式,由传统的被动学习变为主动学习,有利于培养大学生的发散思维、创造性,还能够提升教师教学水平和业务水平,有效促进教学相长,提高大学生人才培养质量.