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681.
新建高师本科院校教育创新的切入点和途径是为教育创新提供知识和人才基础,具体方法和内容主要有准确定位,办出特色;优化管理,整合开发现有教育资源;创立新的课程体系,构建开放灵活的教师教育方法体系;加强教师队伍建设,形成适合社会主义市场经济的管理机制.  相似文献   
682.
论人的全面发展与社会制度建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
郭谨虎 《河北学刊》2003,23(1):16-19
本文全面考察了马克思关于人的发展的含义,阐明了社会主义初级阶段促进人的全面发展的现实可能性,论述了促进人的全面发展的三个根本途径。  相似文献   
683.
十一届三中全会以来 ,我国农业突破了僵化体制的束缚 ,在全面深入的农村经济体制改革中得到了优先启动和发展。应从我国农业及农村经济发展的实际出发 ,对我国农业优先启动的背景和动因进行认真分析 ;根据二元结构理论和转变传统农业理论 ,提出我国农村剩余劳动力流动转移的基本假设 ,对我国农业优先启动的理论模式和机制进行初步探讨  相似文献   
684.
一类单部件可修系统解的单调稳定性   总被引:1,自引:0,他引:1  
用纯分析的方法给出了一类单部件可修系统动态非负解的存在唯一性和单调稳定性证明.  相似文献   
685.
广州石室教堂是近代西方天主教会在广州兴建的规模最大的教堂,是历来广州教区主教座堂,是由广州第一任主教法籍传教士明稽章(Guillemin)主持修建的。中法《黄埔条约》签订后,明稽章作为法国巴黎外方传教会派驻广州第一任主教,凭借法国对天主教在华传教的支持,倚靠法国皇帝拿破仑三世的资金援助,在广州修建了这座规模宏大的天主教堂。  相似文献   
686.
全球背景下的消除贫困   总被引:1,自引:0,他引:1  
消除贫困是实现联合国千年发展目标和建设全面小康社会的共同主题。贫困可界定为收入低下、能力有限以及机会匮乏。中国虽然在总体上实现了小康,但仍存在着贫困。与千年发展目标的理念一致,全面小康的意义在于更加关注那些自然条件恶劣的落后地区的贫困问题,使更多的人能参与和分享经济与社会发展。  相似文献   
687.
专业服务市场存在严重的信息不对称问题,由此引起的机会主义行为必须通过规制加以解决.除了传统的"市场-政府"规制方式之外,自我规制可以减少规制的各项成本,并节约消费者对专业服务提供者的直接考核费用.但是考虑到其潜在制度风险,市场约制、政府规制与自我规制应混和互补.  相似文献   
688.
通过研读唐五代女性诗歌,我们发现其传播方式有石刻——女皇帝、皇后的女性意识的流露;驿壁屏风——公主的控诉;袍、树叶、金锁——宫女的愿望;燕足、石壁、写真——弃妇的哀怨;龟形——征妇的渴望;寺壁、观壁——勇敢女子宣言;红绡帕——“疯女人”的行动;青楼妓馆的墙壁——妓女的心声。  相似文献   
689.
我国资信评估业发展中存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前 ,我国资信评估业经过十余年的发展 ,仍然存在着资信评估机构缺乏自主性 ,未能做到独立运行 ,资信评估效应不显著 ,资信评估指标不统一 ,方法各异等需要解决的问题。尤其是在我国加入WT0后 ,加快发展我国的资信评估业具有极其深刻的现实意义  相似文献   
690.
随着教育改革的深入和发展,传统的学前教育师资能力结构已不能适应新时期教育改革和发展的需要,必须更新学前教育师资的能力结构。笔者针对多元智能理论对教师的新要求,提出新型的学前教育师资能力结构  相似文献   
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