西方经济学“三一复合教学模式”探索

＂三一复合教学模式＂,是指以培养学生的专业素养与经济思维方式和综合适应能力为目标,以师生双向互动为中心,以拓展教学空间和加强实践活动为手段,在每一个教学单元中实施讲授一个基本理论,从事一次实践演练,进行一次主题研讨的教学环节,以综合整体效应提升教学实效的教学模式。该教学模式具有丰富听课体验、强化思考体验、增强实践体验三方面的功能。该模式具有易于操作、主体受益面大、师生互动性强、效果系统连贯等优点。     

浅谈东盟博览会英语口译

本文结合会展英语的语言特点,重点探讨东盟博览会英语口译的特点。     

网游青少年:网络负面形象的建构与实证

网络游戏已经成为青少年的一种普遍娱乐方式,而网络新闻在公众对网游青少年玩家的认识过程中起着重要作用,它们经常从不同角度来报道并放大具有典型意义的网游青少年玩家个案,以此建构网游青少年玩家的形象并引导人们对该群体的印象存储。通过对11年来人民网与新浪网中相关报道的内容分析,发现网络新闻对网游青少年玩家媒介形象构建时出现偏差,形成对网游青少年玩家污名化形象建构的影响。     

Predictors of Treatment Outcome Among Asian Pathological Gamblers (PGs): Clinical,Behavioural, Demographic,and Treatment Process Factors

Research on predictors of treatment outcome among pathological gamblers (PGs) is inconclusive and dominated by studies from Western countries. Using a prospective longitudinal design, the current study examined demographic, clinical, behavioural and treatment programme predictors of gambling frequency at 3, 6 and 12-months, among PGs treated at an addiction clinic in Singapore. Measures included the Hospital anxiety and depression scale, gambling symptom assessment scale (GSAS), personal well-being index (PWI), treatment perception questionnaire and gambling readiness to change scale. Treatment response in relation to changes in symptom severity, personal wellbeing and abstinence were also assessed. Abstinence rates were 38.6, 46.0 and 44.4 % at 3, 6 and 12-months respectively. Significant reductions in gambling frequency, GSAS, and improvement in PWI were reported between baseline and subsequent outcome assessments, with the greatest change occurring in the initial three months. No demographic, clinical, behavioural or treatment programme variable consistently predicted outcome at all three assessments, though treatment satisfaction was the most frequent significant predictor. However, being unemployed, having larger than average debts, poor treatment satisfaction and attending fewer sessions at the later stages of treatment were associated with significantly poorer outcomes, up to 1-year after initiating treatment. These findings show promise for the effectiveness of a CBT-based treatment approach for the treatment of predominantly Chinese PGs. Clinical implications and suggestions for future research are discussed. Taken together, the findings suggest early treatment satisfaction is paramount in improving short-term outcomes, with baseline gambling behaviour and treatment intensity playing a more significant role in the longer term.     

建筑符号学与城市文化遗产的诠释——以重庆城市历史遗产展示为例

城市历史遗产作为城市特定时代历史与精神文化的载体,在对其进行展示与诠释的过程中必然面临与人的互动关系。本文从符号学的角度探索对作为城市符号实体的历史遗产的诠释过程与解读过程的差异,在认知主体对城市历史遗产符号的"再创造"的理解能力的基础上,将符号学的"共识性"与"模糊性"引入城市历史遗产展示与诠释的研究中。并以重庆渝中区城市历史遗产展示研究为例,探索该理念在城市历史遗产诠释研究中的可行性。     

清末哈密“改土归流”研究

光绪三十三年,哈密通判陈天禄在清末边疆危机形势之下,利用哈密地区民众开展了"改土归流"运动,它反映了清末边疆民族地区的政治、经济矛盾和政治一体化的历史趋势。虽囿于诸多因素,此次运动最终失败,但是其对哈密地区影响深远。     

行为责任价值存在样式的几种演变

行为责任存在的演变经历了道德律、伦理性以及社会性等几种样式。道德律排斥了行为责任实践性的一面,将价值的产生归结于道德律,这意味着行为主体在实践过程中失去了主动性、自为性,行为责任价值的应然性取决于对道德律的服从。社会存在形式的去魅化,价值标准从终极型存在形式转化为实践中伦理应然性的存在。伦理的价值应然性要求行为主体将行为责任价值产生划归己有,重新回归行为主体实践价值之中,并通过主体自为性与行为主体之间理性价值关系得以确立。现代社会的价值要求,标准行为责任价值存在的真正实现必然要通过行为主体将行为责任的应然性委托于社会,并最终以社会价值的形式加以表达,应然价值的行为责任存在形式得以超越,实现自我价值存在的延伸即行为责任社会价值的真正实现。     

新时期大学生不良行为的成因与矫正

在高等教育大众化时代，大学生的不良行为逐渐增多，影响了他们的健康成长。其不良行为的表现是多方面的，成因也是复杂的，必须从多个角度加以分析。高校应当采取有效对策，妥善解决这些问题，努力提高人才的培养质量。     

《到灯塔去》中的虚实之间——从意识流的角度赏析莉丽·布里斯库

《到灯塔去》是英国著名意识流女作家弗吉尼亚·伍尔夫的意识流代表作。她主要通过小说的重要角色莉丽·布里斯库自己的意识流动来塑造莉丽的形象。伍尔夫是从客观时间与主观时间交织、现实与回忆相糅来传达她的创作旨趣的。     

中国儿童木偶产业的不足与未来发展探析——以大型奇幻剧《猴王》为例

中国木偶剧历史悠久,具有很高的艺术价值,而当前儿童木偶剧的发展却存在较多问题.该文基于儿童木偶产业发展现状,以中国木偶剧院编排的奇幻木偶剧<猴王>为切入点,从剧本内容、表演形式、政府支持、市场化运作、人才培养等方面论述对儿童木偶产业未来发展的建议.