基于Struts的物资综合管理系统的设计与实现

充分保证信息系统良好的可扩展性,是企业级管理软件开发的重要原则.在对MVC模式的实现框架struts本质进行分析的基础上.采用UML系统分析和建模方法,设计并实现了一个企业级的物资综合管理系统,并提出了使用struts应遵循的基本原则.该物资综合管理系统不仅具有传统的库存管理功能,而且满足了企业办公业务自动化的需要.Struts技术框架的引入,提高了软件开发效率,使系统结构清晰,具有更好的业务可扩展性和可维护性.     

中国私营企业如何走出家族化--浅析私营企业家族化利弊

家族社会是中国社会的传统,家族在中国是一种生活方式的同时也是一种社会制度.中国的民营企业存在着普遍的家族化现象,渗透到融资方式、产权制度、人事制度、管理方式.从在企业发展的初级阶段来看,家族化利大于弊,但是其消极后果在后期阶段充分显现出来,这个时候企业必须走出家族化,融资方式和产权制度的转变相对容易,人事制度和管理方式就要困难得多,最重要的问题有两个,一个是在企业内部建立竞争性的人事制度的问题,另一个则是如何解决权力结构一元化,完善公司治理结构的问题.     

地方工科院校创新人才的培养机制

提出了创新人才的基本特征及其判断标准,阐述了地方工科院校创新人才培养的必要性和重要性,构建了地方工科院校创新人才培养的观念机制、组织机制、政策机制、手段机制、环境机制、实践机制和德智并举机制等系列机制,并提出了每一个机制实施的具体途径、方法和措施.     

库恩与吴文俊:反辉格史观的比较研究

库恩在科学史的研究中反对辉格史的研究方法,主张用“反辉格史”的原则去展示一门科学的历史整体性。我国著名数学家吴文俊对中国数学史的研究也反映出这种“反辉格史”的原则和方法,两者可以说是殊途同归。但通过比较分析可发现,吴文俊突破西方框架内的反辉格史观的应用使得科学范式的“时间相继”扩展到地域传统的“空间独立”,他的数学机械化理论也为库恩的范式不可通约性找到了方法论上突破的可能。同时,吴文俊所体现出的科学史研究思想还对库恩反辉格史观进行了反思和完善,对于解读并反思库恩的科学史观具有启发性和思想价值。     

高校教师人力资本产权的界定及其激励

高校教师作为一种战略性资源,对之作有效的激励是充分发挥其人力资本的前提条件.本文从产权角度探讨了高校教师人力资本产权的内涵、界定及其激励途径.     

汉代的皇族教育刍议

汉代重视皇族教育,使其得以制度化。这种皇族教育取得了良好的效果。汉代诸帝、诸侯王中通经术、有学术造诣者很多,不少人具有较高的政治文化素养。重视皇族教育对于整个社会学风的树立具有积极的推动作用。     

高校图书馆开架阅览管理中的问题与对策

文章阐述了开架管理的优点以及在开架阅览管理中发现的一些问题,并提出了解决这些问题的具体办法,以鼓励读者参与图书馆的管理.     

泰戈尔自然美学简论

泰戈尔是自然美的热情讴歌者,被誉为是大自然的情人和诗人。他认为自然是全美的,自然与美是同一的。自然之美体现为一种和谐之美,自然的和谐表现为一种包含矛盾、对立、多元的宇宙不断发展变化的整体和谐。这种和谐的原因是一种坚定不移的时刻存在着的神秘的力量。自然美是现实美与超验美的统一。     

模块化组织运行机理的整合性架构研究

模块化组织的本质是信息流与物质流在实体间的交互流动而产生协同效应,最终实现产业内多赢的新型组织模式,价值创新是其根本追求.本文基于系统性思维,构建了模块化组织运行机理的整合性架构,认为模块化组织运行机理的根本逻辑是包括目标整合、利益整合以及文化整合在内的价值整合,价值整合逻辑是推动组织有效运行、实现组织多赢的关键要因.但与此同时,价值整合逻辑也向模块化组织治理提出了挑战,体现为生产者剩余追逐下个体价值与系统价值的背离、系统分割下的复杂性大灾难以及双重规制体系下的契约有效性质疑.这要求系统设计师从不同层面进一步完善组织治理机制,以有效规制组织运行.     

论英语专业课程设置的系统化

文章重点讨论了英语专业课程设置的系统化原则。指出系统思想应贯穿于整个外语专业课程体系的建立、课程大纲的制订、课程教学内容的选择、教学理论和方法的运用以及教学评估的全过程中。即,外语学科应引进系统论思想。