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131.
考虑到灾后路网受损难以运输应急物资,本文研究了应急响应中车辆-直升机联合调度的路径优化问题。针对受灾地区的实时路况,通往灾区的救援工具受到数量以及装载量的约束,本文将受灾点等待救援的平均时间最短以及应急网络总费用最低设为目标,构建运力受限条件下带通行约束的救援物资联合运输多目标优化模型,然后根据随机邻域搜索变异和分级交叉的思想构建出一种带精英策略的非支配排序混合进化算法(NSHEA-II)得到模型的解,并利用算例分析对该算法进行可行性检验。结果发现,本文构建的NSHEA-II算法相对NSGA-II算法能够得到较好的结果且波动性较小,这为决策者制定救援物资的配送方案提供有效的技术支撑。  相似文献   
132.
133.
从主体性向主体间性的转向是西方哲学发展的必然逻辑。尽管主体间性的提出与对主体性的反思和检讨密切相关,主体间性字眼也从没有出现在古典哲学中,但是主体间性问题并不唯现代哲学所独有,古典哲学中也牵涉到该问题,并体现了一种富有启发性的探索。主体性哲学向主体间性哲学的转向是西方哲学发展的必然结果。主体间性问题的提出在黑格尔哲学中就有十分具体的体现。自我基于他者的确立,个体意识的独立,互相承认的双重自我意识,作为主体的自我意识现实的斗争与统一,个体意识向普遍的自我意识的回归,都闪烁着间性思想的火花。  相似文献   
134.
清代内陆边疆城市发展内力孱弱,主要依靠国家行政力量推动与国内外经济文化交往所形成的"外力"实现发展.这种依附式发展虽给清代内陆边疆城市带来新的发展机遇和发展景象,但也导致其发展时起时伏,呈现时序上的不稳定与空间中的不平衡状态,陷入顿挫与失衡的发展困境.  相似文献   
135.
新日本语能力测试将于2010年7月4日开始实行,考查重点由日语语言知识改为运用日语解决实际问题的能力,对日语阅读能力提出了更高的要求,如何提高阅读能力成为制约学生进一步发展的瓶颈。任务型教学法吸收了以往一些教学法的优势,旨在教会学生怎样在完成一系列任务时运用自己的交际能力,对高职日语阅读教学具有重要的借鉴意义。  相似文献   
136.
"魏晋公文批评研究"属于"中国古代公文批评史研究"的一项拓荒式课题,是对中国公文批评史展开的断代式研究。总的来看,魏晋时期公文的独立地位逐步得以确认,出现了较多的公文批评专论,人们对公文作品的评价也日益重视,魏晋公文批评逐渐走向自觉。魏晋时期公文批评的标准也基本定格:"雅"与"简"成为此期公文批判的基本标准,也成为后世对公文风格进行评价的基本观念。魏晋时期还出现了一批公文写作大家,他们的公文写作实践对当时的公文写作产生了极大影响,其所做公文也从另一方面显示出他们的公文思想或公文批评理念。  相似文献   
137.
构造了1个与实际负反馈放大电路相符的简便精确模型,据此导出了负反馈放大电路的闭环增益的一般公式并进行了一些有益的讨论,给出了应用该模型分析实际电路的方法和步骤.  相似文献   
138.
自我认识是自我教育的基础.当前学生的自我认识如何,怎样在体育教学中培养学生的自我认识智能,有目的地培养学生的自我意识,本文就此提出建议与策略.  相似文献   
139.
扭转环境退化需要政府实施严格的环境管制,将环境成本内部化,消除环境外部性。然而许多学者、政府官员和企业负责人担心严格的环境管制会导致企业生产成本的增加,使企业在市场竞争中失去优势,进而影响地区的经济增长。本文研究认为,严格的环境管制对竞争力和经济发展的负面影响是有限的、短期的,而其预期收益则是巨大的、长期的。文章最后对改进我国的环境管制政策提出了建议。  相似文献   
140.
说明"汽车发动机原理"课程优化设计背景,阐述优化设计的必要性,分析原课程设计中存在的不足,并就新的课程设计提出详尽的优化方案.  相似文献   
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