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991.
随着网络信息技术的日益发展,信息技术产业的融合之势愈加明显,各种新兴网络应用服务层出不穷。信息产业融合型的增长模式正在快速改变着社会经济的运行方式。产业融合正在加速产业结构的变动调整,也在推动产业转型升级。产业间的融合渗透促进了新兴业务的活跃爆发,为产业发展带来了一股全新的力量。应当以此为契机,培育新一代产业增长极。首先需要认清产业发展规律,科学地指导产业发展;其次有必要打破体制壁垒,创造良好的政策支持环境;再者,营造开放的发展环境,鼓励企业创新,从而以产业融合有力地推动网络信息产业发展。  相似文献   
992.
国立台湾大学是中西方文华交汇体现非常明显的世界知名高校,其传统的多元文化环境、一流的师资力量、完善的中外课程体系、自由的国际化学术氛围等构建了台湾大学独具特色的人才培养体系。这对大陆人才教育培养改革有重要的启示:要形成文理兼修、国际化特征明显的课程体系;重视学生的基本素质,培养德才兼备的综合性人才;形成自由的学术环境和创新的校园文化;建立一支国际化的师资队伍和管理梯队。  相似文献   
993.
随着中国步入老龄化社会,对老年人的医疗护理工作越来越受到社会的重视。文章提出一种以ARM11架构CPU为核心的远程医疗监护系统,使用嵌入式linux操作系统进行全系统管理,可以通过因特网远程访问获取血压、脉搏、体温和实时视频等信息。经过实际测试,该系统完全达到设计要求,可以满足对监护人员的基本监护要求,大大减轻护理人员的工作量,具有较大的推广应用价值。  相似文献   
994.
英国社会科学的发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,信息化、全球化趋势的增长使人类社会面临着许多前所未有的复杂而紧迫的问题,也使社会科学的发展面临许多新的机遇和挑战。在一些西方国家,一段时期曾经陷入某种困境的社会科学开始重新焕发出生机和活力,英国社会科学便是一个明显的例证。  相似文献   
995.
"新人文主义"再探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡淼森 《求是学刊》2006,33(1):46-52
20世纪初,美国思想家白璧德提出了新人文主义。白璧德希望用人文主义来调节一与多的关系,反对极端的多元论,唤起对“一”的信心。以培根为代表的科学的人道主义导致了人类对于科技进步的迷信,使物的法则压倒了人类自身的法则;以卢梭为代表的情感的人道主义忽视道德约束本身,使人陷入了碎片化的生活。这两种人道主义要为教育和社会领域的混乱无序负责。在道德重建的历程中,文学艺术理应担当起把人由低级自我提升到高级自我的重要使命。教育印象主义使大学教育的水平下降,人文学者陷入了过分专业化甚至学究化的危险,白璧德提倡闲暇和业余性,真正的学者要处在一种无为而有为的状态之中,坚守反思和批评的立场。  相似文献   
996.
试论网络广告的传播优势   总被引:2,自引:0,他引:2  
胡修瑞 《学术交流》2002,(3):145-147
网络广告借助数字化技术 ,对传统的广告媒体进行了重组和创新。作为全新的媒体 ,它否定并抛弃了传统广告所具有的强制性 ,突显了自由与开放的信息传播方式 ,其信息反馈的即时性是以往任何传统广告所不能比拟的。网络广告的传播优势集中体现在受众的国际广泛性、信息交互的反馈性、投放目标的针对性、信息的自愿选择性和时空的延续性。  相似文献   
997.
唐海萍  吕政 《阴山学刊》2007,21(1):29-30
本文阐述了honeypot的定义、作用和工作方式,简单介绍了honeypot系统的主要技术以及几种honeypot的构造方法。在此基础上,提出了一种honeypot系统模型。  相似文献   
998.
尼采的宗教批判对20世纪的双重影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨玉昌 《河北学刊》2002,22(3):45-49
尼采的宗教批判包括两个相反的过程:从神到人的人获得解放的过程和从人到神的人走向自我毁灭的过程。文章分析了这两个过程之间的内在联系及其对20世纪的双重影响,并在此基础上对尼采的宗教批判做了新的思考。  相似文献   
999.
商代城邑给排水设施初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
庞小霞  胡洪琼 《殷都学刊》2004,(1):43-46,81
商代城邑已具有较完备的给排水设施。给水设施除先前已有的水井、水池外 ,偃师商城新发现了注水渠这种给水设施。散水、地下排水暗道、敞露明沟等排水设施均在商城中发现。护城壕也应作为城邑的排水设施看待。给排水设施的分布特点及给水设施中水池的具体功能也应予以研究  相似文献   
1000.
本文结合电路课程的教学实践,谈了如何对待曾经学过的知识的问题,并就电路理论中经常使用的思想方法,如科学抽象的方法、黑箱方法、类比的方法等进行创新教育谈了自己的体会。掌握这些思想方法是一种创新能力的体现,用这些思想方法教育学生,也是一种创新教育的形式。该文通过对这些问题的分析后认为在基础课和技术基础课中也能进行创新教育。  相似文献   
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