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151.
贾志高 《西南大学学报(社会科学版)》2001,27(1)
语言学家对隐喻语言的理解有不同的解释。语用学家认为 ,隐喻语言违反了话语交际准则 ,对隐喻语言的理解包含对语用含意的一系列推导 ,其理解是间接的。心理语言学家认为 ,隐喻是人们对日常知识和经验概念化的一种手段 ,反映了人们较为普遍的思维和认知方式 ,对隐喻语言理解并不需要特殊的认知过程。从多学科、多角度对隐喻语言进行研究讨论 ,将使我们对隐喻语言理解获得更深更全面的认识 相似文献
152.
欧洲制造企业战略分类研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以2005年国际制造战略调查为基础,选取其中177家有较为正式和书面的制造战略的欧洲制造企业为样本,以11项竞争优先权要素为分类指标,采用聚类分析方法对欧洲企业制造战略分类进行了实证研究,得到了3种特点鲜明的制造战略类型.通过对3种制造战略类型的特点和相互之间的异同进行比较分析,将3种制造战略类型分别命名为质量导向战略、创新导向战略和成本导向战略.考虑到目前欧洲制造企业普遍重视质量的事实,利用判别分析揭示出产品创新和产品价格两个主要的形成制造战略差异的潜在维度. 相似文献
153.
154.
针对居民消费行为中存在的地区差异和时间因子影响的研究,本文采用更一般形式的动态线性混合模型来进行建模,对其参数估计及其有关性质进行了讨论,采用Monte carlo模拟说明了几种估计量的优良性和不同估计量之间的差异,最后我们采用此模型对我国居民消费行为进行了实证研究,并对所建议模型如解释能力和预测能力等进行了对比分析,最后提出改善居民消费结构的建议. 相似文献
155.
近年来,我国的大学生就业形势日益紧张,如何实现高效就业不仅仅是每个大学毕业生关注的问题,同时也对职业指导人员提出了更高的要求。通过分析当前我国职业指导人员的整体素质、工作现状以及其不足之处,探讨了提高职业指导人员职业素质的必要性,并在此基础上提出解决问题的途径。 相似文献
156.
正确运用教学评价研究的新成果不断提高教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
贾文新 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2000,(3)
通过对教师教学关键因素的探讨 ,提出了学生对教师教学质量的反馈评价 ,不仅对教师提高教学质量十分宝贵和重要 ,而且应该引起高等学校管理工作者的足够重视 相似文献
157.
在分析实际低速非达西复合油藏DST测试非自喷井渗流规律的基础上,导出了其有效井径数学模型,并利用Laplace变换及特殊物理方程理论,导出了该模型的拉氏空间解析解;利用简便的Stehfest数值算法进行数值反演,得出了实空间解,绘制了无因次样板曲线。可有效运用于现场DST段塞流试井分析。 相似文献
158.
自主学习模式与外语教学 总被引:9,自引:0,他引:9
贾琰 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2000,1(4):73-75
自主学习,即由学生自主控制和调节学习材料及信息,并根据需要随时返回重复认知加工,从而使学习过程由容量和时间有限的短时记忆转化为容量和时间近乎无限的长时记忆,增强学习效能和积极性.自主学习模式与传统教学模式有质的不同.自主学习通过动机的唤醒和激励,目标和计划的确立与修订,方法、技巧与策略的掌握,结果和成效的评估与反馈来培养学生的探索精神、创造能力和实际运用语言的能力. 相似文献
159.
贾乾初 《天津大学学报(社会科学版)》2008,10(2):139-142
毛泽东有关孙中山三民主义学说的评论内涵丰富,仅将其视为政治斗争的需要失之简单。它的历史文化基因是中国儒家的“大同”文化传统,而又具有鲜明的时代特色。毛泽东这方面的思想既体现了他的民族文化传统的认同意识,又体现了马克思主义的认同意识。这充分表明,毛泽东确实堪称为伟大的马克思主义思想家。他的思想对社会主义中国化具有重要启示作用。 相似文献
160.
为了澄清海德格尔(Heidegger)的本体论美学和传统的认识论美学之间的根本区别,采用了文献解析和价值观比较的方法,通过对艺术作品本源的追问,使其艺术思想的美学价值得以展现.研究认为:其本体论美学是和真理相关联的,艺术作品的存在方式揭示了艺术的本性,即艺术就是真理的生成.这成就了海德格尔在西方美学史上的转折意义. 相似文献