杜诗“原宪”典故探微

杜诗好用典,而其中"原宪"典故频率较高。通过研究,笔者发现杜甫用此典前期多咏其贫穷,渴求提掖;后期则多咏其超脱,适性自乐。杜诗此典显得笨拙,在于套用过多。原宪典来源依据出自《庄子》而非《论语》,这与唐代推崇道教有关。诗人在唐代道教文化浓厚的环境中,从交友到生活、创作难免受其影响,故而道教文化对其诗作有不少影响。然而诗人对于儒、道思想并没有深入研究。     

变导流能力下压裂井生产动态研究

人工裂缝长期导流能力随时间变化, 据此建立了考虑人工裂缝长期导流能力变化的数学模型。应用数值模拟方法研究长期导流能力变化对地层压力场及流场分布和压裂井产能的影响。数模结果表明： 裂缝长期导流能力的损失, 会导致地层流体更多地通过井底附近的裂缝流入井底, 优化了裂缝内的流场, 减缓了压裂井产能递减速率; 其他情况相同时, 裂缝半长越长, 裂缝长期导流能力的损失对压裂井产能的影响越大。     

FDI与新疆产业结构升级实证研究

基于实证研究文献,分析了影响产业结构优化的各种变量;然后,利用新疆1990-2008年的统计数据,运用协整技术对FDI与新疆产业结构之间的关系进行了检验。实证分析结果显示,外商直接投资对新疆产业结构升级具有显著正向促进作用;合资企业、合作企业、三资企业和进出口贸易等因素也对新疆产业结构升级有着正向的关系。因此,在以后的招商引资工作中,要充分发挥各类外资企业对产业结构的优化功能。     

莎士比亚戏剧再现之继承惯例研究

莎士比亚戏剧中,继承问题成为推动剧情发展的关键因素。继承问题既是当时政治与经济力量角力的体现,又是社会秩序变迁的反映。本文将从阶级与女性的维度审视莎剧情节中涉及的继承问题,研究其中再现的继承惯例与变化及由此折射出的政治与经济力量的变迁从而探讨格林布赖特的"颠覆与抑制"理论的适用性。。     

从传播学角度解构对外汉语教学

对外汉语教学过程是语言和文化的双重传播,从提升国家软实力的角度分析,其目的更加偏向于后者,此文化传播过程也正好符合拉斯韦尔的5w经典传播模式。以传播五要素来分析教学过程中的两次传播过程,重视传播过、程中的文化差异,进而在教学手段、方式、课程设置和反馈环节几方面探讨怎样才能实现教学效果的最大化,更好地传播中华文化。     

提高转移劳动力就业能力应对金融危机的策略研究——从远程教育支持的职业培训环境建设角度

2008年美国次贷危机所引发的全球性金融海啸,对我国各行业造成了很大的冲击,致使原来隐性存在的问题逐渐显现,转移劳动力的就业能力就是其中之一.文章从影响转移劳动力就业能力提高的外部因素出发,分析我国面临的发展新要求对高技能劳动力的需要以及在远程教育支持下开展职业培训以提高转移劳动力就业能力的可行性,提出加强培训基地建设...     

“权利本位”理念下的教师专业自主权特征解析

权利不仅是一个价值范畴,还是一个关系范畴,教师专业自主权的享有和行使状况受权利、义务、权力三者关系的影响。"权利本位"理念下的教师专业自主权强调权利与义务的统合性、权利与权利的平等性和权利对权力的优先性。随着"权利本位"理念在我国的兴起和提倡,教师专业自主权会从应有权利和法律权利走向实有权利,落实到教师的日常工作中,成为教师实实在在的权利。     

动态环境下组织即兴对创业导向的影响机制研究

分析130家样本企业的调查数据,构建了组织即兴、环境动态性和创业导向之间的关系模型。研究发现:组织即兴由即时性和创造性两个维度构成,且这两个维度分别对创业导向有正向显著影响;环境动态性正向调节了创造性与创业导向之间的关系,但并不影响即时性与创业导向之间的关系。     

美国威斯康星大学麦迪逊分校《能源系统实验》课程的特点与启示

实践教学环节是培养学生工程应用能力的重要载体,通过梳理美国威斯康星大学麦迪逊分校机械工程专业《能源系统实验》课程的方案设计、实验内容、具体安排、考核方式,总结了美国大学实践课程具有丰富性、复杂性和综合性的特点,突出学生数据分析、团队协作、口头表达、书写报告等多方面综合能力,对我国本科实践课程提出了加大工作量、增加难度和广度、提高研究性、建立多元化评价体系等建议.     

解决流动人口问题的新路:综合管理、“一站式”服务

对流动人口实行综合管理,“一站式”服务是解决当前流动人口问题的一条新路。各级组织应采取措施确保这项工作科学运作,抓出成效。