影响新疆少数民族汉语学习的五个因素

学习环境、学习动机、文化因素、母语和目的语干扰以及考试指挥棒等是目前影响新疆少数民族汉语学习者的重要因素,这些因素虽然对各级各类学生影响的程度不同,但总的方向和性质是相同的。文章认为汉语教师认知这些因素,更有助于学生的理解,并从整体上准确认识和把握汉语教学。     

大学生心理素质量表的编制

在前期研究的基础上,根据理论分析和半开半闭式问卷调查(n=296),经初测(n=833)和正式测量(n=2979),编制了由认知特性、个性、适应性三个分量表构成的大学生心理素质量表.通过测量数据的探索性因素分析,得到量表的因素结构,然后考察了量表的重测信度、同质性信度以及效标效度和结构效度,结果表明该量表具有较好的信度和效度.验证性因素分析进一步证明量表的结构比较合理,适用于测试我国大学生的心理素质水平.     

之于学校的国际理解教育研究

“国际理解”即生活在同一个地球上的各国人民,要超越国界互相理解,在互相尊重与信任的前提下共同努力实现和维护世界和平.基于此理念的教育即为“国际理解教育”.“国际理解教育”具体的实施方案通常是根据不同年龄、不同成长经历来拟定的,而之于学校的“国际理解教育”的形式又是大同小异的.     

厌氧法处理高浓度硫酸盐有机工业废水的研究

本文对硫酸盐还原菌与产甲烷菌的基质竞争以及硫酸盐还原作用在厌氧处理过程中的消极影响进行了讨论 ,分析了高硫酸盐有机工业废水厌氧处理的途径。     

试论图书馆管理中实施激励手段的策略

探讨图书馆管理中实施激励手段的策略,初步归纳为五种:因人制宜,雪中送炭;公开透明,群策群力;憧憬未来,感召员工;两类奖励,相辅而行;顺应形势,竞聘上岗。     

西部地区人力资源开发制度创新研究

劳动力是最重要的生产要素。现行制度安排是西部地区人力资源开发滞后的重要原因。根据新制度经济学的理论 ,制度变迁的内在动因是主体期望获取最大的潜在利润 ,即外部利润内部化 ,正是获利能力无法在现有的制度安排结构内实现 ,才导致了新的制度安排的形成 ,而产生潜在利润是因为有许多外部性变化。本文根据新制度经济学所指出的四类外部性变化具体分析西部人力资源开发的制度创新问题。     

从文字到图像——《红楼梦》接受过程中的视觉性及其意义

《红楼梦》在问世之初,以文字的形式而存在,其文本形态有手抄本和印刷本,读者对其的接受是一种文字接受。当《红楼梦》第一次以印刷本的形式出现,被加入了图像的因素,随后出现了各种图像形态,读者对其的接受开始涉及到了视觉性,发生了由阅读到观看的变化。特别是在影视形态中,视觉性更是占据了主导地位。对接受者来说,视觉性的接受给读者带来了一种新的体验,形成了观看的意识形态,即凝视的快感。这种快感包括两个方面：一是性的快感;二是权力的满足感。     

先秦与古希腊经济思想的比较

先秦和古希腊时期都处于雅斯贝尔斯所说的人类文明的轴心时代,无论从发生的时间、达到的规模和繁荣的程度以及其对后世文化发展的影响上来看,二者都具有十分相似之处.但先秦和古希腊文明各自又都是在完全不同的地理环境中发展起来的,这也就必然导致其在经济思想的研究内容和理论观念上又有许多不同.     

从“背离”到“规范”——扬·穆卡若夫斯基对俄罗斯形式论学派之超越

将"规范——背离"作为一种理论建构模式引入文论研究始于俄罗斯形式论学派,在这一模式指导下,俄罗斯形式论派对"文学性"进行了一系列卓有成效的探索,然而,由于极端重视"背离",而在很大程度上轻视、甚至忽视了"规范",这一不足极大限制了俄罗斯形式论学派在文学性探索上所达到的高度;俄罗斯形式论学派解体后,布拉格学派的扬·穆卡若夫斯基一方面继承了俄罗斯形式论学派的优秀成果,另一方面对其不足进行了批判:早期,他运用"前推"来对"背离"的方式进行描述;后期,他对文学、艺术中的规范类型进行系统研究,将"审美规范"问题提到本体论高度,并论证了这一概念在美学中的必要性和合法性,从而更加辩证、深刻地揭示了审美价值的生成机制。     

大学新生适应性教育体系构建探析

大学新生适应性教育是帮助新生适应新环境、顺利完成人生重要阶段过渡的转轨性教育。当前,各高校对于新生适应性教育的研究不够深入,教育成果匮乏。针对存在的许多问题,规划出新生适应性教育的生命周期,初步构建一个具有全局性、周期性、系统性、科学性的适应性教育体系。