全文获取类型
收费全文 | 2592篇 |
免费 | 88篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
管理学 | 86篇 |
劳动科学 | 1篇 |
民族学 | 22篇 |
人口学 | 27篇 |
丛书文集 | 345篇 |
理论方法论 | 137篇 |
综合类 | 1982篇 |
社会学 | 51篇 |
统计学 | 52篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 50篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 42篇 |
2015年 | 80篇 |
2014年 | 91篇 |
2013年 | 109篇 |
2012年 | 135篇 |
2011年 | 192篇 |
2010年 | 197篇 |
2009年 | 190篇 |
2008年 | 191篇 |
2007年 | 215篇 |
2006年 | 206篇 |
2005年 | 182篇 |
2004年 | 137篇 |
2003年 | 118篇 |
2002年 | 152篇 |
2001年 | 112篇 |
2000年 | 78篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 6篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 4篇 |
排序方式: 共有2703条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
刘胜 《河北建筑科技学院学报(社会科学版)》2010,(4):98-99
面对网络信息技术的快速发展,高校校报只有不断挖掘纸媒优势,巩固传统地位,打造融纸媒、电子报、手机报为一体的"大校报"格局,推进"报网融合",探索校报之间、校报与社会报纸之间的协作之道,方能确保并彰显其在高校媒体中的主导地位。 相似文献
82.
当代知识生产力的发展及其对唯物史观的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
康永超 《中南大学学报(社会科学版)》2007,13(4):379-384
知识生产力在知识经济条件下的凸现,既标志着生产力发展明显地突破了单纯的物质生产力,又标志着精神生产力获得了新发展。随着以知识生产力为代表的当代精神生产力的发展,从生产力自身到生产关系、上层建筑及人和社会发展的各领域都对唯物史观产生了新的影响。以知识生产力为代表的精神生产力代表了先进生产力的发展方向,时代的发展要求致力于培育和发展当代精神生产力特别是知识生产力。 相似文献
83.
康莉 《甘肃教育学院学报(社会科学版)》2011,(4):117-121
本文对声乐中的"Bel canto"一名的含义及所表述的内容进行了多方面的阐述和论证,认为Belcanto应译为"美声歌唱",它是对17至19世纪专业艺术歌唱活动多种因素的概括性表达。将美声歌唱所具有的音色和风格特征以及支撑外部特征的内在技术作为美声歌唱的主要内容,并对美声歌唱的基本定义作了简洁、确切的表述。 相似文献
84.
在构建文化产业与旅游产业融合发展评价指标体系的基础上,利用熵权法确定指标权重,并建立耦合函数模型对淮南市2010—2018年的文化产业与旅游产业发展水平和产业耦合协调度进行定量分析.结果表明:淮南市文化产业发展水平呈波动上升趋势,旅游产业发展水平逐年递增,产业间耦合度总体呈增长态势,但2018年仅达到"濒临失调"状态.为提升两大产业融合效果,今后淮南市应积极推广和落实文旅融合发展理念、发挥资源优势,打造特色融合精品、加强区域合作,提高文旅产业实力、培养复合型人才,提高融合发展速度、加大政策支持,为文旅产业"保驾护航". 相似文献
85.
关于高校教学信息员队伍建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教学信息员队伍作为高校质量监控体系中的重要要素,对加强质量管理具有不可忽视的作用,在实践的的基础上,我们对教学信息、教学信息员内涵进行了界定,并对目前存在的认识、管理和信息员自身素质不高等问题进行分析,并提出了相应对策. 相似文献
86.
越文化对鲁迅有着全面而深刻的影响 ,在研讨会上 ,与会专家就“鲁迅思想的越文化渊源”、“鲁迅与越地人物的精神联系”、“鲁迅作品的越文化表征”等问题进行了深入的探讨 ,形成了一系列新观点 ,推动了鲁迅研究在新世纪的进一步发展。 相似文献
87.
心理词典就是词义的心理表征 ,是词汇认知的基础。提高听力能力 ,必须提高词汇量 ,形成最佳的心理词典。同时 ,还应掌握英语音素、词素的分析技能 ,利用好语境 ,进而提高心理词典内存词汇的检索能力 相似文献
88.
盛国荣 《北京化工大学学报(社会科学版)》2007,1(4):26-32
本文在秉承技术过程论思想的基础上,针对当前技术社会中技术给人类所带来的各种问题的现实,就技术是一种什么样的过程的问题进行了思考。首先从对技术认识的历史梳理中发现问题并给出自己的理解——认为技术是一种社会活动过程;接着从技术与人类社会相始终、技术的活动性以及技术的社会性等三个方面着重分析了作为社会活动过程的技术,认为只有把技术当作一种社会活动过程来看待,才能更好地把握技术的本质和特性,才能更好地发挥社会的作用去积极解决技术所带来的各种问题;同时,这也为技术控制主义、技术的社会形成理论等提供认识论层面的前提与基础。 相似文献
89.
我国高等教育正处在一个前所未有的战略发展机遇期。我们怎么办?我们要狠抓机遇,转变教育理念,实施“人本化”、社会化、现代化、国际化教育。我们要紧紧抓住教育教学质量这一生命线,夯实本科教育基础;凝练学科方向;优化学科结构;健全和完善教育教学体系;建立一支高素质的教师和管理队伍;加强校园文化建设。努力把我校建设成多科性的国际知名、国内高水平的教学研究型大学。 相似文献
90.
盛锡红 《绍兴文理学院学报》2004,24(3):106-108
目前高校都面临着建设和发展的机会与挑战。建设数字化校园 ,实现教育信息化是高校发展的必然趋势和必备条件 ,如何构建适应现代大学需要的数字化校园 ,显得十分重要。 相似文献