社区照顾视阈下的养老方式:以香港为例

社区照顾的基本理念是使"正式照顾"与"非正式照顾"相互配合, 它强调让有照顾需求的人在常人的环境中,接受有尊严的照顾,以避免远离社区的大型院舍照顾带来的非个人化和社会分隔,并融入社区.香港长者社区支援服务贯穿了社区照顾理念,其运作涉及服务的责任主体、服务组织和管理的方式、服务系统的提供策略等方面,它被认为是一种有效的应对人口老化的方案.目前社区照顾养老服务还未在内地得到广泛推广,应协调国家、社区、市场和家庭(家族)等各方面的力量,发展老年人社区照顾服务,探讨老龄化背景下更加积极有效的养老方式.     

低碳经济：经济可持续发展的必由之路

中国积极发展低碳经济,是全面贯彻落实科学发展观,实现可持续发展的必由之路。低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题;核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。发展低碳经济是符合中国国情的一种新型经济发展模式。中国发展低碳经济必须建立有中国特点的适用性强的减排模式。通过低碳经济模式与低碳生活方式,实现人类向往的可持续发展和生态文明。     

基于农户视角的集体林地使用权流转调查分析——以江西省铜鼓县和靖安县的农户调查为例

农户是林地使用权流转的重要主体。基于农户视角,运用江西铜鼓县和靖安县77户农户调查数据,客观分析了农户对林地使用权流转的认知、判断、意愿及行为状态。研究结果表明：农户普遍认知并满意现行的林地使用权流转政策;农户对林地使用权流转的判断和行为选择日趋现实和理性;农户的态度和行为选择上既存在一致性,也存在异质性。提出了加强政策宣传、稳定流转政策、加强流转立法、完善流转市场及相关机制等建议。     

马克思主义哲学中国化的多维视野

马克思主义哲学中国化既是一个历史事实,同时也是我国的基本理论现实。因此对这一问题的理解,也就不能满足于纯思想的逻辑演绎和理论体系的建构,更不能把它政治化而归结为官方哲学,而应以开放的视野从多维视角来把握,即从实现马克思主义哲学中国化的主体力量、实现机制、文化基础以及当代发展等方面来研究和揭示马克思主义哲学中国化的完整内涵和深刻意义。     

高校现代学习中心的研究与实践

先进的信息技术和海量的教育资源为实现高效率的学习提供了可能。高校现代学习中心应以建构主义学习理论为指导,充分利用海量的教育资源,运用先进的信息技术,进行科学设计、合理建设、人性化管理,视学生为中心,以学生的学习为中心,全面支持学生进行高效的意义建构,从而促进有效学习。     

网络组织的复杂适应性研究

网络组织是企业组织发展的新趋势,它呈现出复杂适应系统的特征.本文在介绍复杂适应系统特征的基础上,研究了网络组织的复杂适应性,提出用基于Agent的建模仿真方法研究网络组织的思路,并构造了基于客户Agent与供应商Agent的简单仿真模型,希望探索一种新的研究思路,以丰富和深化网络组织的研究.     

论外语教学中创新人才的培养

本文探讨了培养外语创新人才的内涵 ,分析了目前外语教学中存在的问题 ,系统地论述了高校外语教学改革的核心在于要把课堂教学重心从单纯传授知识转移到重视培养学生的创新能力上来。     

生态住区的可持续建设 ——以九江满庭春MOMΛ为例

建设生态住区是居住区环境建设发展的必然趋势,也是海绵城市建设重要的专项内容之一.江西九江市满庭春MOMΛ是生态住区可持续环境建设的经典.分析了满庭春MOMΛ节约用地的总体布局和各种生态技术在住区中的运用,重点介绍了它所采用的水源热泵技术、太阳能集热系统、百分百渗透性铺设、雨水收集利用技术、景观水质保持技术等一系列生态技术,塑造一个科技节约型的生态住区,为江西省九江市浔阳区人居环境建设提供一个实践案例.     

论中国古代文献学的流派

中国自古以来即重视文献及其整理 ,古典文献学渊源流长。学术界关于“校雠学即文献学”之论并不全面 ,校雠学和目录学都是古代的文献学。中国古典文献学有校雠文献学、目录文献学、广校雠文献学三大流派 ,三派均来源于孔子的整理典籍 ,至汉开始分流。校雠文献学注重文献的甄别与整理 ,以校勘为中心 ;目录文献学注重收集与整理、揭示与利用 ,以目录为中心 ;广校雠文献学重视文献的阐释与整理、编纂 ,以学科为中心 ,目录、校勘、版本只是其工具。中国古典文献学的主体是文献整理 ,“辨章学术 ,考镜源流”是古典文献学的精华     

10种紫花苜蓿种子发芽及苗期特性研究

本研究对10种紫花苜蓿种子的发芽率、发芽势、根长、芽长、鲜重、根长/芽长等6个发芽指标进行了测定与评价。结果表明:10种紫花苜蓿种子间发芽率和苗期特性差异显著,其中中苜1号发芽率最高,为97.33%;在发芽势方面,中苜1号最高;在根长、芽长方面,甘农3号最高;在根长/芽长方面,皇后苜蓿最高;在鲜重方面,甘农3号最高。苜蓿主要发芽性状间的相关性分析表明,发芽率与发芽势、鲜重之间、鲜重与根长、芽长之间、以及根长与芽长之间的相关性达到了极显著水平,根长与发芽势、发芽率之间,发芽势与鲜重,根长/芽长与芽长呈现出显著相关。此外,其余性状间均未达到统计学显著水平。综上所述,在整体萌发特性上表现最突出的是中苜1号,值得在榆林地区推广。