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251.
农户参与退耕还林行为选择机理分析 总被引:5,自引:0,他引:5
退耕还林工程是迄今为止我国农户参与面最广的一项生态建设工程。该文首先分析了农户参与退耕还林行为选择的一般机理,并进行了农户参与退耕还林工程的成本与收益分析,进而指出:农户参与退耕还林的行为选择过程,多数情况下就是综合因素制约下的成本与收益之间进行权衡比较的过程,只有当预期总收益大于预期总成本时,农户才会参与退耕工程。 相似文献
252.
柯军 《西昌学院学报(社会科学版)》2015,(3):146-148,152
作为口译工作的第一步,口译听辨十分重要,但也比较容易取得训练成效。由于口译听辨有着与听力理解类似
之处,也有着自身的特点,本文旨在以讨论后者的特点为发端,探讨一下口译中的信息听辨的训练方法。 相似文献
253.
东北地区税收优惠政策调整研究 总被引:1,自引:0,他引:1
中国现行税收优惠政策存在着偏向东南沿海的税收优惠长期不变、优惠政策不统一、区域优惠政策为主、优惠方式单一等不利于东北经济发展的因素,建议实施统一的企业所得税制、加大对非公有制经济的税收支持力度、适时调整税收优惠实施方位等措施,对现行优惠政策予以调整,为东北发展创造良好的税收环境。 相似文献
254.
可景儒 《河南理工大学学报(社会科学版)》2009,10(3)
本文以河南理工大学加快建设高水平教学研究型大学为切入点,着重研究了河南理工大学的跨越式发展模式:以科学发展观为统领,谋划发展,制定跨世纪发展规划;实施人才强校战略,加大培养和引进高素质人才力度;充分发挥人才的智慧,实施专家治校;强化内函建设,实施物色兴校战略;深化改革,规章治校,以人为本,协调发展的战略举措等。 相似文献
255.
柯阳友 《北京科技大学学报(社会科学版)》2007,23(3):59-64
所谓争点效,是指在前诉中被双方当事人作为主要争点予以争执,而且法院也对该争点进行了审理并作出判断,当同一争点作为主要的先决问题出现在其它后诉请求的审理中时,前诉法院对于该争点作出的判断产生的通用力。依据这种争点效的作用,后诉当事人不能提出违反该判断的主张及举证,同时后诉法院也不能作出与该判断相矛盾的判断。其理论基础在于诚实信用原则和公平原则。它具有理论和实践两个层面的重要功能。我国应当引入争点效理论。 相似文献
256.
高校心理健康教育实施模式研究 总被引:7,自引:2,他引:5
从将模式方法作为一种科学研究方法的角度论述高校心理健康教育实施模式研究的现实意义,指出研究高校心理健康教育实施模式是当前中国大学生心理健康教育理论与实践发展的需要,高校心理健康教育实施模式研究有实践和理论两条基本的途径,并对当前高校心理健康教育实施模式研究中应注意的问题进行了探讨。 相似文献
257.
青海民族院校图书馆要突出民族特色 总被引:1,自引:0,他引:1
民族院校图书馆具有丰富的民族文献资源。加强馆藏的民族特色是教学和科研的需要 ,也是民族地区经济文化事业发展的需要。本文结合我院馆藏文献的民族特色阐述了充分发掘民族文献资源 ,使其更好地为我院的教学与科研服务的重要性。 相似文献
258.
实践教学中双语教学问题之探讨——以生物工程专业实验选修课为例 总被引:1,自引:0,他引:1
从教学目的、教材和教学内容的选择、教学手段的运用以及评价与反馈体系的建立等几方面对生物工程专业双语教学实验选修课《微生物产物的开发研究》的教学实践进行总结和探讨,为推进双语教学改革、探索适合于应用型生物工程专业双语教学的模式提供参考。 相似文献
259.
柯伟 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2016,(4):19-24
社会主义核心价值观之公正理念的高校教育策略体现在:其一,宣讲主流意识形态对马克思主义公正观的解读;其二,回应现实社会对公正理念的多元解读并按照文化包容的态度辩证地分析流行观点;其三,从哲学的"善"理念角度整合核心价值公正观与社会多元公正观。选择适合高校教育的公正观念,在高教实践中探索实现大学生公正观念教育的一元导向与多元取向整合统一,是一项有益的教育策略。 相似文献
260.
关注弱势学生群体促进学生全面发展 总被引:7,自引:0,他引:7
随着高等教育改革的进一步深入,高校弱势学生群体问题开始凸现出来。文章从高校弱势学生群体的类型入手,分析了各类弱势学生群体的特点,并就高校各有关部门尤其是高校的思想政治工作者如何对这一特殊群体开展有针对性的工作,促进学生的全面发展问题进行了论述。 相似文献