高速工业平缝机步进挑线机构设计

针对现有的高速工业平缝机挑线机构存在供线量和时序不可调节、容易引起油污飞溅、运动机构容易因异物卡死的问题，课题组提出了一种全密封步进挑线机构，并通过步进电机对挑线机构进行独立控制。对步进电机输出转角函数进行规划求解，通过调节步进电机输出转角函数的参数分别获得不同幅值和时序的供线量曲线，以适应不同厚度的缝制需求；同时对步进挑线机构进行了动力学分析，获得了步进电机的动态特性曲线。该全密封步进挑线机构克服了现有挑线机构的诸多缺点，机构运行可靠；引入步进控制后，可以通过改变步进电机的输出规律获得不同的供线量曲线，适应多种缝纫工况。     

论新闻产生过程中的信息处理与科学决策

信息处理与科学决策可分为程式化和非程式化两类方法，程式化的信息处理与科学决策方法主要是顺向思维、系统思维、循序思维和逻辑思维的运用；非程式化的信息处理与科学决策方式主要是发散性思维、统摄思维和逆向思维等创造性思维的运用。新闻产生过程中处理信息与科学决策必须遵循科学的步骤和方法。     

论价值与正义

正义是人类社会的永恒价值追求，其主要问题是社会的基本结构，其本质目的就是利益的合理划分。文章旨在运用价值作为分析评判社会制度规约下的社会合作之利益划分正义与否的标准和依据。     

为青年教师发展指路引航

加强教师教学发展是提高人才培养质量的需要,教师队伍的建设是高等学校的重要任务,推动高等学校普遍建立教师教学发展中心,是教师队伍建设创新的需要;高校教师发展是教师内在能力的增长,是教师科研、教学和社会服务水平和质量的提高,是教师向更加优秀、更为杰出的研究者、教学者和专业人员的转变;按照教师教学发展中心应该是服务性的学术机构的定位,一切为教师教学发展服务、帮助其成长为好教师的宗旨,教师教学发展中心的工作重点要为青年教师发展指路引航。     

社会心理现象研究的历史及其价值——人类传播的视角

人类对于自身心理现象的探索至少经历了两千多年的历史,但是从人类传播的角度所进行的心理现象研究却始于19世纪的西方人类学,以塔尔德、勒庞为代表的欧洲学者对群体心理学和政治心理学等社会心理现象的研究加快了这一学术进程.伴随着20世纪以来大众传播的兴起,人们开始将科学心理学理论与方法带入到大众传播研究中,并形成了传播学研究的社会心理学传统.20世纪80年代以来,心理学与传播学的融合趋势日益显著,在美国已经形成了一个称作媒介心理学的新型学科,这证明了心理学与传播学相互融合、相互促进发展的理论与实践价值.     

城镇化对农地利用强度的影响

以武汉城市圈为案例区,采用固定效应模型从经济城镇化、土地城镇化、社会城镇化、人口城镇化等方面定量分析了城镇化对农地利用强度的影响.结果表明:经济城镇化、土地城镇化、社会城镇化、人口城镇化对农地利用强度均具有显著的影响;人均GDP对农地利用强度的提升具有显著的促进作用,而城镇化进程中非农就业机会的增加对农地利用强度的提升具有显著的抑制作用;人均耕地面积和耕地减少量对农地利用强度均具有显著的抑制作用;人口城镇化对农地利用强度具有显著的促进作用;公路密度对农地利用强度具有显著的促进作用,农业机械总动力在当前阶段对农地利用强度有抑制作用.     

ＰＢＬ与ＬＢＬ教学法在眼科临床见习教学中的比较研究

为了提高眼科临床见习教学质量,改革传统教学方法,文章对132名2002级学生按专业分组后,分别施之以问题为基础的(PBL)教学法和以授课为基础的(LBL)教学法进行眼科临床见习教学,比较评价两种教学法的教学效果。结果表明,采用PBL教学法的学生测验平均成绩和高分人数及学生对教学效果评价指标的优良率均明显高于采用LBL教学法,从而说明PBL教学法的教学效果明显优于LBL教学法,PBL教学法值得在眼科临床见习教学中推广应用。     

西部大开发中资源型老工业城市的企业重组与结构调整--对云南省个旧市、东川市的研究

西部大开发中资源型老工业城市企业重组与结构调整 ,具有重要意义。通过跨地区企业重组与联合可以引进先进技术和转移技术 ,提高企业经营管理水平 ,扩大市场范围 ,建立战略联盟 ,加快响应市场机遇 ,纳入全省、全国以至全球供应链。在跨地区企业重组与结构调整中应注意在公司制改组中实现法人治理结构的创新 ,形成有自己特色的企业组织结构 ;企业的外部重组要注意开发与获取构成核心竞争力的专长和技能 ,企业的内部重组则要进行竞争力要素的整合。     

历史经验:两个"主义"的百年回顾与反思

如何认识两个“主义”是20世纪社会主义运动的一个最重要的经验教训。走上社会主义道路的经济文化落后的国家,一方面必须从本国实际出发搞清楚“什么是社会主义,如何建设社会主义”的问题,同时,还必须科学认识对待资本主义。唯有把对两个“主义”的认识置于现实基础之上,才能不断丰富和发展马克思主义关于两个“主义”的理论,才能把社会主义事业不断推向前进。     

探索培养工科大学生创新能力新思路

结合作者在国外留学进修的亲身经历 ,借鉴国外高校在教学方面对人才培养的先进经验 ,分析了我国高等教育和工科大学生的实际情况。在专业课的教学改革方面 ,探索出了一套培养工科大学生创新能力的新思路。