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61.
西方社会思潮在思政课的“切入点”初探——与美国的比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
西方社会思潮对青年大学生思维方式和价值观念的影响和冲击,使得思想政治理论课介绍西方社会思潮成为必然,但教师将其切入课堂时存在随意性、简化性、教条性以及乏味性等不足,借鉴美国教师介绍政治思潮的做法,本文提出了增强其切入课堂有效性的对策和建议。 相似文献
62.
大量文献证明,情感的表露有助于个体的心理健康。然而,在大多数传统的心理治疗理论中,关于情感表露的研究主要集中在思想或感觉的口头表达上。然而,对于个体来说,并不是所有的情感都可以通过口头表露表达出来的,有些情感需要通过书面的形式表露。近来,国外一些关于个体情感经历的书面表露的研究表明,情感的书面表露对个体的心理和生理健康都有益处。本文总结了国外书面情感表露研究的基本范式和研究成果,讨论了记录的效果的机制及影响表露效果的因素问题。有关其隐含的理论还有待进一步探讨。 相似文献
63.
利用情绪量表筛选出对应愉快、快乐、悲伤、恐惧四种情绪的音乐片段作为刺激,同步记录脑电,从脑区、情绪极性、强度等方面对脑电α波功率的变化进行了分析。结果表明:脑电α波功率的变化与情绪的极性和强度密切相关;快乐与恐惧、愉快与恐惧、恐惧与悲伤之间α波功率差异显著;顶枕区α波功率在负极性情绪中强度强的明显小于强度弱的;在强度强的情绪中,正极性情绪显著大于负极性情绪。 相似文献
64.
目前,心理危机已成为影响大学生健康成长的重要因素。心理危机是指人所处的紧急状态,即当个体遭遇重大问题使个体感到难以解决、难以把握时,平衡就会打破,正常的生活受到干扰,内心的紧张不断积蓄,继而出现无所适从甚至思维和行为的紊乱,进入一种失衡状态[1]。根据危机刺激的来源,人们将心理危机分为两类:成长性危机和境遇性危机。[2]成长性危机是常规发生、可预期的。如果个体有足够的时间和机会对发展性转变作出适应性的调整,就会减小危机对个体心理上的冲击和损害。但是,我们也应当看到,人处理成长性危机的能力在很大程度上取决于他的个人… 相似文献
65.
66.
赖力行 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2008,33(2):17-20
<老子>讲"道"超越感觉经验的有限与浮浅,有助于发展人的想象力、领悟力和整体直观能力;讲"道"的"自然"、"无为"特点,包含着处理人与自然、人与人之间关系的特殊睿智;讲事物否定的辩证法,使人能自觉恪守柔弱无为的原则,不固执于一得,不逞强于一时;讲得道者"上德若谷"的包容性,为今天构建社会主义和谐社会提供了本土思想资源. 相似文献
67.
采用电生理测量方法,对400名在校大学生用13条目害羞量表进行心理测验,筛选出害羞被试和不害羞被试共28人,分别记录每个被试的睁闭眼自发脑电(EEG)数据。对两组被试的EEG数据进行AR模型谱估计,结果显示害羞被试在颞叶电极(T8)上的β2波段(20~30Hz)能量均值显著低于不害羞被试,表明害羞被试在颞叶的活动水平显著低于不害羞被试。基于中枢神经系统的情绪通路,探讨了害羞的生理机制,说明害羞有相应的生理基础,可通过脑电分析来研究其神经机理。 相似文献
68.
69.
总结并简略介绍目前国内现行的几种主要医院后勤社会化改革模式,通过管理机制的转变、人事制度改革、产权结构、资源利用等多角度来分析医院后勤社会化过程中不同改革模式所体现出来的优点和可能存在的问题,目的在于强调要因地制宜地选择适宜本医院后勤社会化的管理模式以及政府在医院后勤社会化改革中应起重要作用。 相似文献
70.
建设社会主义新农村是我们党在全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上,从党和国家事业发展的全局出发确定的一项重大历史任务,具有重大的现实意义和深远的历史意义。科学发展观是建设社会主义新农村的根本指针,充分调动包括青年在内的广大人民群众的积极性、主动性和创造性,将科学发展观贯彻落实到江西老区新农村建设中。基层团组织要把握江西老区实际情况,创新工作模式,扎实推进社会主义新农村建设。 相似文献