中国古代蹴鞠的起源、发展及消亡

中国古代的蹴鞠具有对抗性、竞技性,娱乐性和健身性.从蹴鞠发展的历史来看,汉唐时期,由于具有竞技性、健身性和娱乐性,蹴鞠得到了广泛普及和发展.到了宋代,无论在技术水平上还是在普及程度上蹴鞠都达到了顶峰,人们对蹴鞠健身性能的认识进一步加深.元代以后,蹴鞠的娱乐性越来越突出,其他三种特性逐渐减弱,蹴鞠运动逐渐衰微以至消亡.这种结果与蹴鞠积极的社会功能的丧失直接相关.     

真诚观念的古今之变与中西之别:兼论经史关系

在几乎不讲德性的现代伦理中,真诚被上升为几乎唯一的"德性",其主要来源是科学知识崇拜和基督教忏悔传统。而相比之下,在中国传统中,道家所谓"真"意指人的生活与自然天道顺应无违。在儒家看来,"诚"是天道自然的运化显现,人效法天道自然的修道立教活动则叫做"诚之"。由于脱离了真诚观念的古典含义,现代人片面求真的价值观导致了传统经典的祛魅。因此,有必要从"何谓真诚"的问题出发,深入到经史关系问题的探讨,充分展开"真诚"的观念史考察和中西比较研究的历史意义和政治哲学内涵。     

谈谈壮文方案修订案中的一些问题

《壮文方案》创制于20世纪50年代,80年代初对《壮文方案》进行了一次修订,修订后的文字系统更加科学、也更加实用,但是,仍然存在有待完善的地方。字母表中字母的名称和读法,韵母表中长短音与字母配置自相矛盾,某些条款表达欠佳,某些方面的内容明显缺漏、照应不周、举例失当等问题,都有待做进一步修订。     

让“把”字句在英译汉机器翻译系统中成为可能

"把"字句像一个由动词支配的介词短语,且此动词位于"把"字句之后。这种句子结构是一个介词短语而非动词短语。在构建语法、明确阐述"把"字句结构的时候,应强调"把"字句显现出来的句法和语义。基于动词类型和动词后面的介词语义,可以确定两种"把"字句类型。可以通过限制"把"字句正式句型的变化形式来构建一个更好的机器翻译过程和结果。     

提高高职学生英语听力水平的策略

本文通过对高职学生英语听力水平现状及英语教学存在问题进行分析,指出学生听力水平低的主客观等方面原因。笔者结合教学实践,提出为提高高职学生英语听力水平,学生应掌握熟练的基础知识、有效的听力技巧;教师要布置有效的作业、鼓励学生开展各种英语活动和提高教师教学能力的策略。     

陇东学院青年教师思想状况调查分析

面对世界科技浪潮的冲击和激烈的国际竞争,作为培养人才摇篮的基础教育,肩负着历史的重任.建设一支高水平、高素质的跨世纪教师队伍是完成这一历史重任的保证.青年教师队伍建设是教师队伍建设的重点,如何更有针对性的建设这支队伍,这是我们调查分析研究的关键,也是这支队伍健康成长的关键.     

论<周易·蒙>卦的教育思想及其现代启示

《周易》是中国上古时代的一部百科全书 ,《周蒙·蒙》卦论及教育目标、教育原则、教育方法等内容 ,以及教育实践和军事教育思想。因此 ,《周易·蒙》卦对于我们今天的教育活动 ,仍然有很大的启示作用 ,它告诉我们 ,今天的教育仍须坚持以人为本 ,重视女子教育、家庭教育、国防教育与军事教育 ,并遵循适时教育、正面教育、诱导教育、全面发展的教育等原则。     

新建地方本科院校应以"本"为本

新建地方本科院校在科学定位上应以“本”为本,坚持培养人才,培养高级应用型专门人才的基本目标;坚持本科教育和专业教育的主要地位;坚持传统优势学科的主导地位;确立服务地方的基本服务宗旨。     

大学英语课文导读情态取向分析

文章以系统功能语言学关于情态人际功能的论述为依据，对大学英语课文导读情态取向及其人际意义进行了探讨，具体分析了导读中显形主观，隐性主观，显形客观和隐性客观的情态取向。研究表明，隐性主观和隐性客观情态在实现大学英语课文导读人际意义中起着重要的作用。     

高校学术型学生社团建设的思考与对策——以广西大学为例

学术型社团是由一群有志于某一学科或某一研究领域的学生自愿组织而成的群众性团体.建设学术型学生社团是提高大学生创新能力的重要渠道.但从总体上看,目前我国高校学术型社团发展的现状不容乐观.要从学术型社团自身及影响社团发展的诸因素--学生、学校、指导老师、社会等多方面考虑,寻找建设高校学术型学生社团的有效途径.