工程学科职业生涯教育规划改革新取向及路径选择

工程教育国际专业认证的评价体系凸显“成果导向”、“能力指标”和“学生中心”,这对工程类学科的职业生涯规划教育提出新的课题。通过对近年来工程类大学生的就业状况分析得出,生涯规划课程教育应当从促进就业质量、培养职业生涯适应力、提升核心能力和知识,符合工程学科特点等方面去改善提升。结合对认证体系和就业现状的分析,文章从三方面：以“能力指标”为出发点分析如何训练11项核心能力指标;以“国际视野”为立足点研究工程类交换生的跨文化适应、职业探索的行为;以“成果导向”为结合点培养毕业生的职业适应力和职业期望管理,来探索工程教育国际专业认证背景下的职业生涯课程改革路径。     

中西文化差异与文化教学

中西方在宗教、价值观念、生活习惯等方面都存在着差异,由此导致人们的思维方式也必定存在着差异.表达同一理性概念的词,在各自独特的文化传统作用下必然会产生附加在词汇本身概念之上的不同的联想意义.为了使我们能更好地理解和运用英语的表达,文章将从词汇和思维方式方面着手将中西文化的差异进行对比.     

中西思维方式差异在英汉语言中的折射

中西思维方式的差异从不同程度上影响到人们的语言表达。中国人习惯于形象的、综合的思维,西方人习惯于抽象的、分析的思维,反映在语言上,汉语重意合,英语重形合。中西思维方式也存在着主体意识和客体意识的差别,并直接影响英汉语言句子主语的使用及语态的选择。此外,中国人的思维模式是曲线型的,而西方人的思维模式是直线型的,这也导致了语篇模式的差异。     

中国上市发电公司的股权结构及其与经营绩效关系的实证分析

股权结构是影响企业经营绩效的制度性因素之一。本文分析了2001—2003年我国上市发电公司的股权结构特点,并对股权结构与发电企业经营绩效之间的关系进行了实证研究,最后提出了上市发电公司股权结构改进的建议。     

广东农田水利基础设施建设的问题及建议

随着城市化、X-业化水平快速推进,广东粮食产需缺口仍将进一步扩大。解决广东粮食安全问题的保证和前提是建设良好的农田水利基础设施。广东农田水利基础设施经过十几年的投资建设已经取得显著成效,但是其建设和管理中依然存在一些问题,这些问题制约着广东农业的发展．影响着广东粮食安全．因此,应从思想上重视农田水利基础设施建设．加大政府各级部门的资金投入力度,探索农田水利基础设施经营管理的新体制．     

奥尼尔戏剧的身份主题

学界通常采用静态方法,忽视从话语实践与身份的动态关系这一视角研究奥尼尔戏剧的身份主题。事实上,奥尼尔对身份问题的关注源于作家爱尔兰移民后裔所处的种族主义的政治环境、父亲演艺生涯造成其童年漂泊的家庭环境及疯狂工业文明导致信仰缺失的社会语境。奥尼尔戏剧涉及与此相关的三方面的身份主题,表达了奥尼尔重构新身份的社会理想与人文追求:以爱尔兰人为原型创作少数族裔戏剧,真实再现边缘族裔的身份流浪和解构其负面形象;以其家庭生活为原型进行身份投射和自传虚构,书写家庭相处新模式;以工业社会为原型创作底层人戏剧,描写其身份危机和探讨重写身份话语的可能性。     

网络环境下的用户信息行为分析

在Internet环境下的信息检索行为与传统信息检索系统中的检索行为相比发生了巨大变化,单一的基于提问的检索行为减少,基于测览的检索行为受到重视,被提到与“提问──检索”行为相当的地位。人工智能虚拟结构等信息技术将对来来的信息检索行为产生影响。     

大学交往德育模式的实施策略研究

大学交往德育模式是在交往德育理论指导下,依据德育过程的规律而形成的比较稳定的大学德育程序及其方法体系。高校应通过营造"以人为本"的校园文化环境、建立"个人成长导师制"的制度环境以及构建"回归生活世界"的实践环境,为大学交往德育模式的实施提供环境保障;通过构建以"问题为中心"的课堂教育情境、"回归生活世界"的生活交往情境以及"互动合作"的主题活动情境,为大学交往德育模式创设情境模式。并通过讨论教育法、生活交流教育法、熏陶感染教育法以及生活实践互动法等方法推进大学交往德育模式的实施,从而实现大学交往德育从理论到实践的统一。     

一种基于时差的工期索赔分析方法

工期索赔问题是目前项目管理中的一类重要问题，针对这一问题出现了多种分析方法，但都不能被普遍接受，一个关键的难点在于多个工序发生延误时工序间相互作用的原理及其对总工期造成的影响尚未研究清楚，导致时差所有权不合理、延误责任分担不公平、索赔分析结果与实际情况不一致等问题。针对这些问题，本文基于时差理论提出了一种分析工期索赔的新方法。本文首先提出了工期延误中的"组合效应"，指多个工序延误时总工期实际延误总量经常不等于每个延误工序单独推迟总工期的分量之和的现象，以组合效应研究为入手点，本文利用CPM网络的时差特性分析了延误工序间相互影响的原理，进而揭示了多工序延误时"组合效应"的规律；然后在此基础上根据组合效应的影响因素确定组合效应在各延误工序中的分摊比例，进一步得出各工序在工期索赔中应承担的责任，由此提出了基于时差的工期索赔分析方法；最后通过一个项目算例将这种方法与目前常用方法进行了比较。由于组合效应清晰地反映了延误工序之间的相互影响及其对总工期影响的内在规律，因此本文提出的方法责任分摊更加公平合理，更加符合实际情况，且借助时差参数实现程序化使其免于频繁的网络更新更便于应用，能够有效弥补目前工期索赔分析方法的不足，为项目管理人员提供一种工期索赔分析的有力工具。     

认知语言学内部转向——认知社会语言学的兴起

认知语言学诞生于上个世纪70年代末,至80—90年代取得较大发展,其为语言研究提供的新范式打破了以乔姆斯基的形式语言学为主的语言研究范式,影响了一大批学者,在语言的各个层面均取得了惊人的成果。近年来,有些认知语言学家已经不再只满足于对语言本身的研究,而开始关注语言的社会性质,由此诞生了社会认知语言学。这种转变在认知语言学的研究领域必将再掀热潮,带动认知语言学的内部革命。本文在分析认知语言学的理论基础之上,探讨社会认知语言学的发展动态及其对语言研究的影响。