美国PDS学校与我国大学教育系科的转型

为了加强大学教育学院和中小学教育的联系,美国PDS学校将工作的重点放在在职教师的专业发展、加强面向学校实际的合作研究、改进师范生的实习这三个方面。为了应对当前的内、外部双重挑战,我国教育系科应该借鉴美国PDS学校的经验,实现向教师教育学院的转型。和当前的教育系科相比,教师教育学院在理念、组织定位和具体功能三个方面都应该具有不同的含义。     

浅谈高校学生工作中的依法管理

新时期高校学生管理工作面临着挑战,如何迎接挑战,做好学生管理工作,关键在于依法建立健全一整套的相关规章制度,实施依法管理,使高校的学生管理工作逐步科学化、规范化、人性化、法制化。这对于依法维护学校和大学生的合法权益,促进高校稳定、健康、和谐发展具有重要的现实意义。     

我国高校网络事件及其传播特征探析（2002～2011）

高校网络事件频发,给高校的形象造成负面影响。文章对2002至2011年的165起高校网络事件进行了回溯研究和系统分析,发现我国高校网络事件整体呈现如下特征：时间上,网络事件数量呈波动上升趋势;空间上,主要集中在东部沿海地区;所涉主体上,主要为名校;内容上,主要为管理失当和学术不端;信源上,论坛和报纸平分秋色,博客异军突起;形式上,多媒体信息传播尤其突出;路径上,信息核裂变聚变效应明显;传播效应上,平均被放大16．7万倍。文章通过揭示高校网络舆论事件的传播特征与规律,力图对高校加强网络舆论引导提供有效参照。     

湘鄂渝黔边统一市场建设研究

湘鄂渝黔边是一个在自然环境和社会发展特征方面都具有较强同一性的相对完整和独立的地理单元,然而,由于行政界限的分割,导致地方保护和市场分割现象严重,造成地方经济追求“大而全”、“小而全”,给边区整体经济发展带来消极影响。为此,应积极消除障碍,建设边区统一市场。     

科技投入、地区差异与经济增长

以国家统计局发布的1997--2005年度省级面板数据为依据,运用广义的Cobb—Douglas生产函数对全国样本和各省区分组次样本的科技投入与经济增长的关系进行了实证分析,结果表明：科技投入对当期经济增长的贡献率为0．15,合理的科技投入结构和科技投入方式能增大科技投入的经济效果;技术创新差异带来的工业化率的差异造成了区域发展差异,增加科技投入提高地区创新能力应突出企业技术创新的主体地位,提高地区的技术引进和消化能力。     

关于股权分置问题的思考

股权分置的市场设计回避市场和法制的冲突,为中国资本市场建立和市场经济实践都做出重要贡献;但股权分置引起流通股股东和非流通股股东之间存在利益冲突,不利于建立归属清晰、权责明确、保护严格、流通顺畅的现代产权制度;股权分置问题的复杂性告诫我们要让流通股股东参与方案制定,防止非流通股股东与机构联合欺骗公众投资者,建立有效的利益补偿机制等。     

我国转型期道德失范的非理性因素分析

非理性因素可以外化为人的行为,影响着人们的道德选择.而转型期人们道德情感的冷漠、道德意志的弱化、道德信念的迷失、传统道德习俗的影响,使非理性因素不能发挥其积极作用,导致道德失范现象的大量发生.为此,有必要激发人们的道德情感、强化人们的道德意志、坚定人们的道德信念、扬弃传统的道德习俗.     

基于.NET的教师工作量管理系统的设计与实现

教师工作量管理是高校教学管理部门的重要工作之一．本文以本学院为基础构建出了完善的教师工作量计算标准，并对系统结构进行详细设计，在此基础上利用VB．NET开发了该系统．系统不仅能高效地对本院教师的工作量信息进行统计、分析和管理，而且能够通过各项参数的修改以适应不同单位的需求，具有一定的通用性．     

后殖民主义视域下少数族裔文化身份的迷失与重构——以《典仪》和《北迁季》为例

文化冲突及其对民族文化身份的影响是后殖民文学作品中常见的主题.对《典仪》和《北迁季》的文本解读,不仅客观地揭示了印第安和阿拉伯少数族裔的历史、文化及生存状况,展示了世界少数族裔构建自身文化身份的艰辛历程和策略,更突显了种族及殖民关系下的文化身份迷失与重建并非只属于某一个民族,而是整个人类需要面对的重大议题,这对全球化时代各民族尤其是少数族裔的生存和发展具有重要的现实意义.     

工科学生创新能力培养的思考

21世纪是竞争与机遇并存的时代 ,创新人才的竞争是其主要的特征。为缩短我院与知名高校的差距 ,应把工作重点放在大学生创新能力的培养上。本文就如何加强大学生创新能力的培养进行了探讨 ,并提出了作者的观点。