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141.
李鹏举 《陕西学前师范学院学报》2018,34(1):74-77
幼儿园游戏与教学在学前教育研究中一直隶属于两个领域,尽管有学者提出了一些融合设想,但仍难脱二元论范畴。本研究立足于幼儿游戏本质追寻,并把游戏本质作为幼儿园教学的基本内核,游戏内部的自我控制感和教学外部目的性的平衡与结合,正是幼儿园教学的核心特质。这种思路既理清了幼儿园教学特殊性,又有利于打破目前学界对于二者关系的形形色色的二元论认识,有利于促进二者从对立走向统一。 相似文献
142.
李晋杰 《吉林工程技术师范学院学报》2012,28(3):13-14
职务犯罪的主体自身所追求的利益与手中所掌控分配利益的权力之问的矛盾能否解决,是从根本上抑制职务犯罪的决定性因素。对这种矛盾的解决,国内外学者提出了很多方法,财产公示是其中非常重要的一种。文章分析了财产公示作为职务犯罪预防机制的可行性。 相似文献
143.
李潇 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(12):39-41
为了抑制房产的价格的上涨,促进房地产市场健康、有序、稳定地发展,合理调整和开征房产税已显得日益迫切。通过对我国房产税制及征收现状的分析,提出了完善我国房地产税收体系,促进社会主义市场经济能加和谐、健康、稳定、有序发展的对策建议。 相似文献
144.
基于产业链视角的物联网产业发展策略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
物联网(IOT)作为新一代的信息技术,被认为是继计算机和互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮,是未来推动世界经济增长的重点新兴产业之一。为了全面、系统地认识物联网产业,更好地指导和推动物联网产业实践的发展,有必要以产业的视角,对物联网产业链的基本结构、影响产业链发展的关键环节进行深入研究,寻找物联网产业发展的关键点。通过对物联网体系结构的分析,发现我国物联网产业链主要由传感器/芯片制造商、软件提供商、物联网平台提供商、系统集成商、应用服务提供商、网络服务提供商、运营服务提供商和用户等环节构成,进一步运用模糊德尔菲法,得出用户和传感器/芯片制造商是我国物联网产业发展的关键环节,并据此提出了相关政策建议。 相似文献
145.
李铧 《吉林工程技术师范学院学报》2012,28(6):67-68
物联网技术作为新兴产业技术,在现代远程教育中具有重要作用.本文就物联网技术在现代远程教育中的作用以及对现代远程教育的影响进行了阐述. 相似文献
146.
库存管理是企业管理的重要组成部分,现代物流管理技术可以从根本上降低仓储成本,方法之一就是零库存技术。但卡莱轮胎公司自实行零库存管理以来,其生产成本却呈现大幅度上升趋势。要控制好生产成本,并有效获得较大利润,就应从轮胎生产成本构成要素角度出发,适当建立库存,以降低因频繁转化规格而提高的轮胎生产成本。 相似文献
147.
水平井分段多簇压裂在现场得到了广泛运用,其压裂过程中普遍存在缝间干扰现象。缝间干扰有助于形成复杂裂缝网络以提高储层导流能力,但是也会导致起裂困难,甚至形成砂堵。因此有必要对分段多簇压裂的缝间干扰问题进行研究。对此,基于弹性力学建立了分析多簇裂缝诱导应力的数学模型,从起裂压力、裂缝宽度、簇间距等多方面研究了缝间干扰对水平井分段多簇压裂施工的影响。模拟结果显示,诱导应力会导致起裂压力升高、裂缝变窄,严重时将造成压裂施工失败。通过进行分析,给出了起裂过程及延伸过程中缝间干扰的影响关系。分析认为,利用缝间干扰提高改造体积时应当控制簇间距防止对压裂施工造成负面影响。研究结论对优化水平井分段多簇压裂设计具有指导意义。 相似文献
148.
李光宇 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(5):31-33
通过对许霆行为的再分析,认为其行为应该定性为盗窃罪,而不能定性成盗窃金融机构。在此基础上提出,法律规范适用不统一的原因在于我国经济发展不平衡、法律体系建设不系统等。为统一法律规范的适用,应该协调部门法的关系,建设统一、系统的法律体系,确立法律术语的规范和统一使用,加强法制化建设,处理好刑事政策和刑法的关系,统一认识。 相似文献
149.
儒家伦理影响下的汉代民间信仰新变化 总被引:1,自引:0,他引:1
李秋香 《中南大学学报(社会科学版)》2011,17(3)
汉之前,民间信仰的对象主要是自然崇拜以及对某些有功于民的古圣先贤的信仰.西汉中期后,随着儒家"独尊"地位的确立,儒家伦理在多种因素的作用下,对基层民众的生活产生了日益重要的影响.民间信仰的变化,便是这种影响的突出表现:一方面是以儒出仕的官吏成为民间信仰的对象;另一方面是世俗忠孝传说故事和孝感动天信仰的流播.可以说,符合儒家忠孝伦理的神灵成为西汉中期以后民间信仰的新的对象,这是不同于以往民间信仰的新特点. 相似文献
150.
李继民 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(3):57-58
从中国传统哲学、马克思主义哲学、中国特色社会主义理论中有关教育思想的角度去理解教育公平的理论基础,更能认识到教育公平理念的现实性、科学性和重要性。 相似文献