培养学生创新思维能力的若干思考

创新思维能力的培养是知识经济时代的需要 ,是创新人才培养的核心。目前 ,我国在培养学生创新思维能力方面尚存在障碍。要达到培养创新人才的目的 ,可从建设具有创新能力的师资队伍 ,着重培养学生的发散思维、直觉思维和灵感思维能力 ,构建“以学生为中心”的教育理念与模式 ,改变对学生的评价标准及方法等方面入手     

上司领导风格对员工分配公平感与组织公民行为的调节作用研究

本文采用多元线性回归的方法,在控制工作满意度的基础上,分析了上司领导风格对分配公平感与组织公民行为不同维度之间关系的调节作用.研究表明:上司的创制维度对组织公民行为的不同维度产生独立于分配公平感的显著影响,对分配公平感与组织公民行为各维度之间关系没有显著的调节作用;而上司关心维度的这种独立解释能力要弱一些,对分配公平感和忠诚维护之间的关系没有调节作用,对分配公平感与OCB整体以及另外三个维度(人际帮助、个人主动性、个人勤奋性)之间的关系有显著的调节作用.     

延期支付条件下的最优付款时间确定：考虑现金折扣情形

现有延期支付条件下零售商最优付款时间的研究文献均假设,零售商付款时间可以在延期支付期限时点或补货周期之内任一时点,但这一关键假设却并不符合商业惯例,也没有考虑实践中卖方广泛使用现金折扣以刺激买方提前还款的情形。为此,通过对已有模型进行了修正和补充后,给出了零售商在供应商给定延期付款、现金折扣政策下最优付款时间的判定方法。     

基于粗集理论的属性权重确定方法

通常属性权重的确定方法是根据决策者的先验知识来确定。本文根据粗集理论中属性重要度的判断方法,提出将决策者先验知识给定的权重同粗集理论确定的属性重要度结合起来最终确定属性权重,即基于粗集理论的属性权重确定,实现主观先验知识同客观情况的统一,从而得出更加理想的权重确定结果。     

MC模式下个性化定制程度的优化

本文讲述了实施MC战略,在MC能力一定的情况下,企业如何合理确定个性化定制程度的问题。首先,对顾客的个性化需求作了分析,研究了企业的收入与顾客满意和定制程度之间的关系,建立了优化产出和生产指派的模型及算法;接着探讨了企业个性化成本与定制程度的关系,并基于利润最大化原则,提出了确定最优定制程度的一般方法;最后,举了一个实例,对文中的相关模型和方法进行了说明分析。     

Empirical Likelihood Intervals for Conditional Value‐at‐Risk in Heteroscedastic Regression Models

Abstract. Non‐parametric regression models have been studied well including estimating the conditional mean function, the conditional variance function and the distribution function of errors. In addition, empirical likelihood methods have been proposed to construct confidence intervals for the conditional mean and variance. Motivated by applications in risk management, we propose an empirical likelihood method for constructing a confidence interval for the pth conditional value‐at‐risk based on the non‐parametric regression model. A simulation study shows the advantages of the proposed method.     

听证事实主义及其局限性——以刑事诉讼为视角

听证事实主义强调法院的裁判要以法庭听证的事实为依据,强调审判的直接性和亲历性,因而被广泛认同。但是,听证事实主义在当代,既有制度环境上的局限,也有来自生物智能的挑战。我国刑事诉讼法在修改时应当认识并注意克服这些局限性。     

21世纪以来国际儿童动作发展研究热点述评

儿童动作发展研究是全球体育教育研究的重要热点议题,本文以动作发展的内涵辨析为基础,从内部和外部两个维度阐述动作发展的内在机制,采用知识图谱技术分析得出儿童动作发展研究热点主要集中于儿童基本动作技能与身体活动及肥胖、脑瘫儿童与粗大动作发展功能、精细动作技能与学业成就、儿童多动症障碍与注意力问题及发育协调障碍等方面。四个主题的研究展示了儿童动作发展的内在神经控制与外部行为变化相结合的研究轨迹,更加重视特殊儿童动作发展,以促进学前儿童融合教育研究。因此,探寻国际儿童动作发展研究的热点,对我国开展儿童动作发展研究,指导儿童体育与健康研究及其教育实践,深化体育课程改革具有重要的理论和实践意义。     

数字技术视域下红色资源的视听化呈现及其教育传播路径

红色资源是中国共产党在革命、建设和改革中形成的宝贵财富,一些地方未能充分重视传承保护红色资源,未能深入挖掘红色资源内涵,导致部分红色资源呈现退化甚至消失的现象,红色资源的传承保护尤为迫切。从红色资源视听化呈现的必要性和紧迫性出发,立足红色资源的视听化呈现形式,以数字化采集、保护、修复、管理、传承和利用等方式,充分发挥新媒体互动、视听艺术情景、影视重现、文创活化等功能,实现人们对红色资源的情感体验、沉浸体验、现场体验和具象体验,让红色基因薪火相传。     

论权利的市场塑造——权利法定的经济学解析

从实然的角度分析发现,人的权利通常具有三维的结构:权利意识、权利能力和权利资格.现代社会,市场经济以它特有的经济运行机制--经济制约塑造着具有三维结构的权利,人的权利因此形成.同时,市场经济在发展过程中,必然以自整合的经济力量控制国家,并强制国家将市场塑造的权利予以法律上的规定,而使权利法定化.