以模糊评判为基础的大学生素质BP神经网络模型

文章建立了大学生综合素质评价的指标体系,并利用模糊数学多级综合评价的原理,对大学生的综合素质进行模糊评判。同时,利用评判结果建立了误差反传的BP神经网络模型,并在该模型中引入非模糊评判的教师对,该模型克服了模糊评判时权重的不可改变性,实现了素质评价指标和大学生综合素质的非线性映射。计算结果表明:该神经网络模型具有一定的合理性和实用性。     

影响我国银行业效率因素的实证研究

运用DEA模型测算了商业银行技术效率、纯技术效率和规模效率,并进行了多元回归分析,得出影响我国银行业效率(1993年～1998年)的主要因素银行资产质量、人力资本、经营管理能力、产权结构、市场竞争程度等。     

市场结构对投资项目价值评估的影响

针对项目投资中的实物期权,提出了不同市场结构对期权价值评估以及项目投资时机选择的影响,在此基础上,用实例演示了完全竞争、垄断和双头竞争三种不同市场结构下的实物期权分析框架。     

高速公路环境影响后评价单要素指标体系及量化模型研究

我国高速公路环境影响后评价指标体系及量化模型的研究仍处于起步阶段.针对我国高速公路环境影响后评价工作中存在的指标体系不完善的现状,对高速公路环境影响后评价的单要素指标体系和量化模型进行比较系统的研究,提出我国高速公路环境影响后评价的单要素指标体系及量化模型.     

英语新闻报刊文体特点与翻译

分析了英语新闻报刊文体的用词和句法特点,提出英语新闻报刊在翻译过程中要注意理解原文,秉持严谨的态度,避免文化差异带来的文件缺失。     

家、工厂与中国现代个体的诞生 对《茧》中人物生活世界的分析

《茧》是费孝通在《江村经济》后完成的一部英文小说，具有丰富的纪实与理论意涵。对《茧》的先行研究主要集中于社会经济与家庭结构的分析，较少探讨小说中最重要的人物情感与心态变化的意义。本文通过引入“生活世界”的概念与视角，对小说中人物的情感与心态变化过程进行分析，发现费孝通通过塑造宝珠的形象，展现了他理想的中国现代个体的诞生过程，即，现代个体在家（即“茧”）与工厂的意义重叠与张力中得以真正成长，随之确立的是基于现代个体而成立的新的生活世界的结构。在这个结构中，家既是个体的养育之所，也是个体的动力之源与安居之所。王婉秋的形象则展示缺少真实的家的个体可能呈现的纠结状态。这两个形象的对照，真正揭示了费孝通所理解的中国人与中国社会由传统走向现代的复杂可能性。     

后脱贫时代“一村一幼”教师职业生存状态研究——以凉山彝区为例

四川省凉山彝族自治州在实施“一村一幼”项目后，学前教育快速发展，学前教育师资“下得去”的问题基本解决，但师资的稳定性仍面临较大挑战。教师职业生存状态关系到教师能否“留得住、教得安”。“一村一幼”教师职业生存状态面临：职业热情与现实生活博弈；身份不明，前途迷茫；工资待遇低，缺乏保障；环境条件艰苦的困境。凉山彝区学前教师队伍建设需要从制度立场、待遇立场、专业立场和文化立场中定位和设计改进思路，通过依法签订劳动合同，明确聘期责任与权益；制定符合实际的编制、薪酬社保政策；提供培训机会与资助；发挥彝族传统家支教育作用等途径形成健康长效的教育脱贫机制。     

“实验-实训-实战”渐进式全过程实践和创新教学体系的构建——以采矿工程专业为例

实践创新体系构建是实现人才培养目标的重要途径。通过分析目前采矿工程专业实践教学的现状和存在问题,构建了"实验-实训-实战"渐进式全过程实践创新教学体系,明确了实践教学改革思路与原则,厘清了实践能力和创新能力教学内容,设计了实验、实训和实战三个培养阶段,实施了学科竞赛、创新项目、毕业设计等教学模块。教学体系实行后,学生的实践能力和创新能力明显提高,创新性成果大量涌现,有力的支撑了培养目标的达成。     

企业转型的艺术学诊断

大力发展现代服务业是我国经济转型的根本途径。在企业价值链微笑曲线两端的业务属于现代生产性服务业。企业的艺术学诊断就是运用艺术学理论,研究企业与艺术有关的现代生产性服务业的经营情况,分析其中的不足和欠缺,提出相应的对策。