性别文化建设与两性和谐发展

性别文化作为一个古老的话题,无论是其形成时间还是发展变迁,都经历了一个十分漫长的过程。但作为一个科学的概念,尤其是与性别平等相联系,却是20世纪才形成和发展起来的。性别文化并非一种孤立存在的文化形态,而是融合于社会文化中的一个子系统,它的存在和发展既与社会经济发展水平相联系,也总是与总体文化保持着方向和目标上的一致性,并服务于社会发展。构建和谐社会,实现人的全面发展,这是我国目前社会发展中的一项重要任务。要实现这一目标,需要处理好各种社会关系以及人与自然关系的和谐,这是毫无疑问的。但是,一个不可忽视的最基本的方面还在于批判和清除男尊女卑、重男轻女的传统性别文化,倡导性别公正和性别平等的先进性别文化。勿庸讳言,尽管男女平等的基本国策已提出十多年,但现阶段社会性别意识仍未真正进入决策主流,现实中性别不平等问题依然突出。因此,在我国构建和谐社会的现阶段提出构建先进性别文化的问题既十分重要,也非常迫切,它不仅有利于唤起人们对传统性别文化的反思,改变社会对男女两性的刻板成见、角色期待和价值评价,也有利于促进女性主体意识的觉醒,激发她们的社会责任感,积极投身到全面建设小康社会的伟大实践中,从而为和谐社会的构建创造有利条件。为了系统讨论性别文化与性别平等的关系,我们邀请了5位在这一领域有一定研究基础并取得相关成果的专家,从不同侧面对这一问题展开论述,以期引起大家的关注和对这一问题的深入研究。     

微波电介质材料复介电常数的扫频测量

提出了测试电介质材料复介电常数的新方法,获得了利用两个散射参数同时求解材料复介电常数的表达式,解决了自由空间法测量电介质材料的相位模糊性问题,建立了测试系统,讨论了该系统的校准方法。通过在X波段对电介质材料复介电常数的测量,证明该测试方法的正确性。     

刍议环境权的界定

环境权的合理界定是环境权在法律上创设的前提,目前,学界对环境权的理解存在分歧,这主要体现在环境权的主体、客体和内容三个构成要素上。受现有的社会历史条件限制,环境权的主体只能是人和人的拟制体(即法人、其他组织、社团、国家);环境权的客体可以是物、行为、精神财富和其他权益;环境权的内容则由生态性权利和经济性权利组成。     

大学科技园的精确定位

大学肩负基础研究、科学探索的使命,大学科技园主要为基础研究与科学探索服务.大学科技园不同于一般孵化器,它只承担预孵化的功能.大学科技园在承担创新企业人才聚集与培养功能时,要利用有效的组织形式(如矩阵组织)解决与教学、基础研究的冲突.大学科技园是产学研结合的连接器,但对于经济发展的关注不应超越人才培养、探索研究的范畴.     

公开市场操作公告对中国股市交易行为的影响

基于MRR结构模型,利用广义矩估计方法,从信息不对称和流动性成本角度考察了央行公开市场操作公告对股票市场交易行为的影响。实证结果表明,公开市场操作披露前股票市场的信息不对称程度、流动性成本并未发生显著变化,公开市场操作披露后30分钟内,信息不对称程度增加,流动性成本下降。在考虑了公开市场操作未预期的利率变化具体内容后,所得结果并没有显著变化。     

酒神精神与日神精神交织下的爱情书写——穆旦《诗八首》探析

穆旦爱情名篇《诗八首》深受西方现代派思潮的影响,其对爱情四个发展阶段——爱情的开始、深入、宁静和回归的描写,体现了酒神精神与日神精神的交织,展示了不受束缚、回复本真、不断超越的强大生命力以及用审美的人生态度审视爱情的爱情信念。     

基于谱熵法的火箭弹开舱点测量研究

提出了一种基于谱熵的火箭弹开舱点测量方法,当火箭弹开舱时,雷达反射截面积(RCS)、多普勒频率突变引起谱熵突变,从而检测开舱点.该方法充分利用了RCS、多普勒突变信息,避免了单独利用RCS、多普勒突变信息带来的局限,解决了相参积累时间短,频域分不开时的开舱点检测问题.实验结果表明,该方法能较精确地测量开舱点.     

基于GIS应用的民族理论与政策研究方法探讨

中国民族理论与民族政策研究是中国政治生活中的大事件,其研究方法如何对研究成果的产出有关键性的影响。GIS是一种新的研究方法,具有对空间数据的获取、存储、分析、可视化等应用功能。国外已经开始把GIS运用于社会科学领域,近年来更加重视它的应用与开发。     

高校校园植物的选择

随着高等教育的快速发展,人们越来越注重利用植物来营造校园环境。在选择校园植物时,要充分考虑植物的生态习性,以乡土植物为主,科学引入外来植物;力求植物的多样性,注意基调植物的选择;注重植物的色、味、形,选择无飞絮、无毒、无刺激性和无污染的植物;挖掘植物的文化内涵,注重植物意境;注重学校特色的表现;根据校园不同功能区的特性,选择适宜的植物种类满足功能需求,创造出优美的具有独特魅力与气质的校园植物景观,为校园植物的合理配置奠定基础,对于更合理规划校园空间具有十分重要的意义。     

欧洲高等教育国际化:“伊拉斯谟世界计划”案例研究

指出欧盟2004年启动的“伊拉斯谟世界计划”旨在推动欧洲与世界其它地区的高等教育合作交流自项目实施以来,提高了欧洲高等教育国际化水平,增强了欧洲高等教育的影响力和竞争力,对于世界高等教育国际化也产生了深远的影响;在此基础上,分析并研究“伊拉斯谟世界计划”的产生与发展、以及其成功与不足之处;认为中国应把握与认识世界高等教育发展态势,促进和国等教育国际化,以此提高教育和文化的影响力.