新型城镇化下实现进城农民市民化研究——兼评《农村土地承包法》第26条的立法价值

新型城镇化是2013年中央经济工作会议上重点讨论的议题之一。新型城镇化突出了绿色、环保和积极有序推进农业转移人口市民化两大课题,积极发展小城镇实现农村人口就地市民化是解决这两大课题的重要选项。实现农村人口就地市民化最核心的问题是经济问题,除解决就业这一常规举措外,还需另辟蹊径。保留他们的土地承包经营权并籍此参与商业开发共享土地收益是行之有效的措施,《农村土地承包法》第26条为这一措施的实施提供了充足的法律依据。     

柳宗元贬永期间河东阶段的心态剖析

柳宗元被贬谪永州的十年,可以划分为"河东、河西"两个阶段,其心路历程可以归纳为"无奈、无愧、无悔"这样三种相互交织的心态.河东阶段,柳宗元的内心有着许许多多的无奈,但无奈之中寓含着无愧,且不甘沉沦.     

进化语言学视域下的语言基因观与模因观

以语言与基因、模因的关系为切入点,把语言作为基因与模因现象来研究,探讨进化语言学视域下的语言研究,包括三个内容:语言起源于基因的突变,这是语言生物性的本质特征；语言是通过模因的形式不断得到传播、复制与进化,这是语言文化性的功能属性；语言进化是语言基因与模因协同作用的产物.     

古希腊科学理性精神的萌芽探微

在人类历史上,希腊人最早形成独具特色的理性自然观,这正是科学精神的基本因素.早在雅典时期,杰出的自然哲学家已开始摆脱神学与宗教的束缚,用理性的自然观来研究自然.在长期的积淀后,形成数学理性、逻辑理性与实验理性的萌芽.     

基于AHP的高校学生素质考核指标设计

高校学生素质考核是学生管理制度中的重要内容,是构建优良校风、学风的重要手段,是保证大学文化发挥思想政治教育功能的重要方式.针对目前该项工作仍存在的一些问题:指标体系缺乏逻辑性、指标描述内容不清楚和权重的分配缺乏科学性等,提出运用层次分析法完善学生素质考核指标体系,以思想道德及政治素质指标为例,演示如何采用层次分析法对数据进行搜集、筛选和分析以及确定合理指标权重的过程,总结归纳出在具体操作过程中应该注意的问题.试图对高校学生素质考核的研究领域提供知识增量,进一步为高校相关管理部门制定考核指标体系提供借鉴.     

范畴是主观的吗？——康德先验演绎的目的与限度

休谟对于因果观念的质疑表明，传统形而上学试图从自明的天赋观念出发，按照理性早已拥有的原则来分析地推导出关于经验世界的知识是不可能的。由于其来源上的主观性，因果观念的运用不可能像唯理论者所宣称的那样具有客观的普遍必然性，而只具有主观的有效性。康德关于范畴的先验演绎就在于为经验知识的客观性，即其普遍必然性寻找根据，通过证明概念对于经验的先在性来捍卫理性的权威。由于康德为了避免范畴的跨界使用而导致的幻相，仅仅将自我意识（思维）限制在主观领域，自我意识作为一种反思意识自身却是缺乏反思的，因而没有看到思维与存在所具有的同一性。这表明了康德的整个先验观念论构想所具有的限度与不足，正是由此出发，德国观念论踏上了通往思有统一的道路。     

论我国证券场外交易市场法律制度的建构

证券场外交易市场是我国多层次资本市场的重要组成部分.我国证券场外交易市场从萌芽到逐渐成熟经过了曲折的发展过程.本文对证券场外交易市场三个主要发展进程进行了回顾,分析指出我国证券场外交易市场具有融资主体特殊、投资主体以法人为主、信息透明度差的特征,并进一步解读场外交易市场的三大主要风险,即流动性风险、道德风险、定价风险,最后提出我国证券场外交易市场法律制度建构的初步设想.     

高精度局域定向定位技术及其精度分析

针对目前自主局域定向定位的需求,文中提出了一种在近场模型下反向利用阵列信号处理相关理论实现阵列自身的高精度定向定位方法,仿真实验表明该方法可以有效实现阵列的高精度定向定位.进一步对该方法的定向定位精度进行了理论分析,通过仿真分析了阵列所处位置、信号源数目、阵列自身天线阵元数目以及信号源位置存在误差时对定向定位精度的影响,相关实验结论具有重要的工程应用指导意义.     

高校二级教代会权能建设的新突破——民主评议院系领导干部的实践与思考

高校二级教代会作为＂四项职权＂的基层权能主体,要保证＂评议监督权＂的有效落实,力求实现权利效能的最大化,必须全方位加强权能建设：突破顾虑心理,不折不扣地开展民主评议院系领导干部;突破简单思维,对评议内容作出具有＂画像＂功能的具体设计;突破习惯做法,科学设置评议程序,准确把控评议重点;突破低效运行,使＂评议结果＂成为考核、评价、录用干部的重要依据。     

论辞格理论与辞格发展之间的互动

古代修辞理论与辞格发展之间存在着复杂的互动关系。本文通过个案分析,证实了三点:其一,辞格的发展、演变本质上依赖于语言、文体本身提供的可能性,辞格理论的影响只是在发展方向上的诱导,并且这种诱导并不是总能成功;其二,这种诱导以理论被辞格使用者认同为前提,而特定文化背景或文学思潮可增强这种认同感,从而强化诱导;其三,当辞格使用者面对关于这一辞格的不同的甚至对立的理论主张时,他们会作出折中或取舍;而理论创造者面对辞格的发展变化,也有可能作出新的概括或补充。