关注学生个性发展凸显语文人本教学

本文对新课程改革中的语文教学凸显人本问题加以论述。     

非法移民的处理措施

非法移民指未按国家法律规定进出国境或非法居留于一国的人。本文对处理非法移民的措施进行了探讨,内容有三个部分:第一部分研究了非法移民的界定和概况;第二部分研究了国家对一般非法移民的处理措施,包括一般措施、变通措施和处罚组织或便利非法移民的人;第三部分论述了对特殊非法移民的处理措施。特殊非法移民指因政治原因遭到国家追诉,或由于畏惧种族、宗教、国籍等原因的迫害而寻求保护或避难的人。按国际法规定,国家不得将其处理一般非法移民的措施适用这样的人,相反,应给予他们庇护,即使是临时庇护也是必要的。     

几何学习能力感,学习策略与几何学习成绩关系的研究

以问卷调查所得的数据为基础，运用教育统计方法分析和探讨几何学习能力感、几何学习策略与几何学习成绩的关系，研究结果表明，几何学习能力感与几何学习策略存在密切的关系；几何学习能力感和几何学习策略相互作用、协同地影响着几何学习成绩。     

时代主流话语里的艰难表达——浅论肖洛霍夫对孙犁创作的影响

作为20世纪中国文学史上一个颇具个性和复杂性的存在，孙犁显然受到过始终游离于中心和边缘之间的苏联作家肖洛霍夫的影响。孙犁从坚守知识分子独立立场、热烈追求人道主义、深情眷念故土乡亲等三个方面接受和借鉴了肖洛霍夫的人生观和创作经验，进而形成了自己独具特色的创作风格。     

《聊斋志异》中人世界、狐鬼神世界的和谐与冲突

蒲松龄在<聊斋志异>中向我们展示了一个与人世迥异而又趋同的狐、鬼、怪、神仙世界.他通过对狐、鬼、怪、神仙世界与人类世界和谐与冲突的描绘,寄托了自己向往的理想世界的范型,表达了他对现实世界的愤恨、不平,也体现了他为弱小者利益呼喊的心声.     

骚乱是无声者的抗争——布鲁克斯后期诗歌的黑人主题

国内外学术界一般以1967年作为格温朵琳.布鲁克斯创作的分水岭,而发表于1969年的《骚乱》是她后期诗歌的代表作之一。她后期诗歌体现出浓重的为黑人写作的意识,她从诗集的出版形式到内容主题,都切实地履行为黑人代言的使命。她用平实的语言描述社会底层黑人群体那些被淹没的声音,表达了黑人反抗种族歧视、追求自由平等的强烈愿望。通过文本细读,重点剖析布鲁克斯在《骚乱》中所体现的抗争主题,为加深人们对该诗及布鲁克斯的理解,为进一步阐释这位杰出的黑人女诗人提供多角度思考。     

市场经济与公共关系

现代公共关系是市场经济的产物 ,又作用于市场经济。市场经济与公共关系相互依存 ,相互促进 ,从而有效地推动了我国社会主义市场经济的健康发展。     

INGER观察圃稻种资源在泸州的观察与利用

对 1994～ 1998年通过“国际水稻遗传评价网”(INGER)引进的 351份“灌溉稻极早熟、早熟观察圃”(IIRON -VE/E)稻种资源进行了初步的观察研究 ,从中筛选出一批具有优异性状的基因型供育种利用     

从我国学校体育课程的历史发展看其未来走向

站在新世纪的起点上,通过对我国学校体育课程近百年历史的回顾和对现行体育课程状况的总结与思考,推断出进入21世纪初期我国学校体育课程的发展走向,以期为体育教学改革提供一些借鉴.     

地方人大代表任届限制探究

在对代议制原理以及国外议员任届限制进行深入分析的基础上,结合我国政体的特殊性,论证我国地方人大代表的任届应当存在一定的限制,通过对我国地方人大因为缺乏任届限制产生的问题进一步论证限制的必要性。当然,这样的设想暂时还难以付诸实践,理论研究的不足、人大代表自身的特点、民主环境的欠佳,都对地方人大代表任届限制的建立提出挑战。