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121.
The main purpose of this study was to examine the relationships among gratitude, social support, coping style, and well-being. In total, 750 undergraduate participants completed four inventories measuring the variables of interest. Analyses of structural equation modeling found that gratitude had direct effects on undergraduates’ active coping styles, social support, and well-being. In addition, gratitude had indirect effects on undergraduates’ well-being via an active coping style and social support, and social support had direct effects on undergraduates’ active coping styles. These results support the proposed model of well-being and contribute to the understanding of how gratitude influences undergraduates’ well-being via interpersonal and cognitive variables.  相似文献   
122.
This study explores the experiences of disability for a number of Taiwanese adults with a physical disability. Using a grounded theory approach, their experiences of living a life with a physical disability were gained through in-depth interviews. The resulting grounded theory ‘it is more than just the impaired body’ presents the dynamic interactions between the participants and the context in which they were living their lives and how they managed their lives within that context. With its inclusion of the cultural dimension, a holistic way of understanding the daily lives of those who experience physical disability in Taiwan is provided.  相似文献   
123.
Bayesian estimation for population parameter under progressive type-I interval censoring is studied via Markov Chain Monte Carlo (MCMC) simulation. Two competitive statistical models, generalized exponential and Weibull distributions for modeling a real data set containing 112 patients with plasma cell myeloma, are studied for illustration. In model selection, a novel Bayesian procedure which involves a mixture model is proposed. Then the mix proportion is estimated through MCMC and used as the model selection criterion.  相似文献   
124.
本文归纳总结了切实发挥大众传媒思想政治教育功能应遵循的基本原则,深入分析当前我国发挥大众传媒思想政治教育功能的现状、存在的主要问题以及导致这些问题的原因,并进而深入挖掘隐藏在这些问题背后的深层次制约因素,提出了如何充分发挥大众传媒思想政治教育功能的对策性意见。  相似文献   
125.
以"证伪主义"为核心的波普尔科学哲学在上个世纪成功替代了逻辑实证主义成为科学哲学上的主导,这不仅是科学哲学的一次革命,还对科学教育的科学本质观、科学教学目标和理念,以及科学教育模式等都产生了深远的影响。  相似文献   
126.
Review of Managerial Science - The emerging trend toward physically distributed work teams has necessitated a critical inquiry into the nature and roles of psychological contract and leadership in...  相似文献   
127.
We examined whether exposing women to female models with different body sizes lead to changes in weight-based attitudes and whether evaluation focus altered the effects. Female college students (N = 214) were exposed to 22 images of either thin or overweight models. Participants rated models on either appearance or non-appearance characteristics and completed measures of anti-fat attitudes, thin ideal internalization, and demographics. Participants rated thin and overweight models equally attractive and sexy. Viewing overweight models showed a significant reduction in anti-fat attitudes. There were no effects for thin models or evaluation ratings. Discussion focuses on the implications of positive images of overweight individuals on social attitudes.  相似文献   
128.
In this article, we consider a nonparametric regression model with replicated observations based on the dependent error’s structure, for exhibiting dependence among the units. The wavelet procedures are developed to estimate the regression function. The moment consistency, the strong consistency, strong convergence rate and asymptotic normality of wavelet estimator are established under suitable conditions. A simulation study is undertaken to assess the finite sample performance of the proposed method.  相似文献   
129.
张岱晚年所著《於越有明三不朽图赞》,以图像加赞辞的形式,辑录了绍兴有明一代先贤的事迹,汇成人物传记式圣贤画谱.鲁迅家藏该著作珍本,曾于1912、1913年两次补绘插图,补足跋语,周建人抄录赞文,鲁迅又两次购藏此书三册,以表达对绍兴先贤和文学前辈的敬意.本文是学界首次整理鲁迅补录手迹,赏析鲁迅唯一存世手绘圣贤人物画像,基于"三不朽"的儒教内涵,赞文体裁的文学性,鲁迅对张岱文章史著风格的传承,勾连"反圣贤"的白话小说《阿Q正传》,于此个案回溯流转的文脉深处,论证所谓"沉默期"鲁迅钞校古籍与新文学创作之间的对话关系.  相似文献   
130.
儿童的推理能力历来都是考察儿童认知发展的重点。本研究探讨了在多种属性刺激下3~5岁儿童基于重量和声音进行 因果推理的表现。结果发现:4岁和5岁儿童选择正确目标物的准确率显著高于3岁儿童;和同时使用声音与重量判断目标物相 比,儿童在单独使用重量或声音的情况下更容易区分目标物。总之,儿童因果推理能力发展的关键期在4岁并且当任务难度较高 的情况下其因果机制极易受到干扰。  相似文献   
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