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101.
晁中雷 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2003,(4):73-74
对人的个体来说,创新能力是其综合素质的体现,是知识智能因素和非知识智能因素共同作用的结果.良好的思想品德教育有助于人的创新所必须的情感、政治方向、人生态度、意志品质、思维方式方法等的培养.我们必须重视思想品德教育的改革与创新,提高教育效果,发挥其在大学生创新精神、创新能力培养方面的应有作用. 相似文献
102.
祖国统一是中国历史发展的主流,是中国人民的基本要求,是中华民族的根本利益所在。本文主要论述了中国共产党以人民的需求和民族的利益作为自己的最高行动准则,他们顺应历史发展趋势,了解人民的愿望和要求,代表国家和民族的利益,把完成祖国统一大业看成是历史赋予中国共产党的神圣使命。 相似文献
103.
从细胞因子的产生、作用特点及其对运动训练刺激所产生的生物学反应等方面。阐述了细胞因子对运动训练的反应受许多因素的影响,这一过程及其机制十分复杂.随着研究的深入,许多发现势必促使人们对运动损伤及其康复、运动与健康促进等一系列问题产生新的研究兴趣. 相似文献
104.
李向前 《河北理工大学学报(社会科学版)》2003,3(3):129-130
网络时代正在切入我们生活的各个层面.作为培养人、塑造人的高校,在网海潮涌面前应深刻认识网络的特点,主动出击,勇于探索,适应新形势,高唱主旋律,开辟网络思想政治工作的新天地. 相似文献
105.
106.
改革开放以来中国维吾尔族研究,无论是著作的出版,还是论文的发表,古籍、资料的搜集整理研究,都是前所未有的。目前在对中国维吾尔族研究方面,新的研究领域不断开拓,科研队伍业已稳定,但要使维吾尔族研究不断创新、持续发展,还需不懈地努力。 相似文献
107.
大学生自我概念与学业成就关系研究 总被引:3,自引:0,他引:3
自我概念是国内外心理学研究的一个中心问题。自我概念水平的高低与心理健康水平的高低成正比。健康的自我概念会对大学生心理、行为产生正面影响。自我概念与大学生的学业成就有着直接关系.应培养学生积极健康的自我概念。 相似文献
108.
演进中的香港法启示录--关于比较法的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
徐静琳 《上海大学学报(社会科学版)》2003,10(1):62-67
香港成功地移植和吸收了外来法,并在此基础上融会中西,使之本地化,形成为独特的具有普通法传统的香港法。以比较法的视角考察香港法的演变,从文化层面上梳理香港法原理,其意义在于:超越法域,以更宽的视野,通过认识、比较、选择和借鉴,构建并完善中国法治体系。 相似文献
109.
马巧梅 《中北大学学报(社会科学版)》2004,20(2):68-69
教学方法是实现教学目的所采用的途径和手段。信息产业的高速发展要求教育者不断改进教学方法。针对目前 IT教学的情况 ,本文对教学方法从七个方面进行了探讨 :考试的重点、理论课程与实验课程的安排、教材的更新、学生创新能力的培养、教学活动的方法、与学生的交流、教学模式的多样化 相似文献
110.
多平台CAI课件的开发技术 总被引:1,自引:0,他引:1
简要介绍了多媒体CAI课件的开发工具,阐述了基于多平台开发CAI课件的方法,针对微机测控技术、现代仪表技术、电工技术等不同的授课内容,选择不同的CAI开发平台,文章介绍了POWERPOINT中嵌入PSPICE仿真工具、用FLASH进行课堂演示实验的经验,并以POWERPOINT为例,说明了多平台开发CAI课件的具体应用. 相似文献