Egoness and Otherness in City Development:Words and Rhetoric for the Image of Shanghai

The word "Shanghai" is not just a call of a city.For China,Shanghai is a special place in every respect.It is not only a symbol of Chinese cultural space,a proving ground of world cultures,but also the past and future of China' s modernization.We can find almost all of representation of modern things:art gallery,theatre,bar cabaret,skyscraper,glass curtain wall,underground tunnel,maglev train,etc.Mixed with noisy sound,these things fill every corner of Shanghai.     

和谐社会构建的价值尺度:中国共产党社会价值观的转换

社会行为主体的社会价值观规范着社会发展和构建的模式。和谐社会的构建是中国共产党执政理念和发展理念的转换,表明中国共产党开始把公正作为现代社会构建的核心理念。     

微博在公共外交中的作用初探——以拜登访华为例

公共外交与现代信息网络技术的结合催生了网络公共外交,这一有别于传统外交的新的外交形式,需要的是更多的民众参与到外事中去。微博作为一个新生的信息交流平台,有着大众性、发布信息门槛低、"核裂变"式传播、"先声夺人"的时效性等特点,成为实现网络公共外交的重要途径。     

南沙群岛海域油气资源共同开发的现实分析

由于历史和国际法的模糊造成了南沙群岛复杂难解的国际争端,尽管各方在主权议题上互不相让,但各国仍有广泛合作的前景。就目前情况来看,尽管面临困境和各种限制因素,但各国暂时搁置主权争议、再通过多方面的合作对油气资源进行共同开发仍是较为可行的方法,既能缓和紧张局势、建立互信,也符合各国自身利益。     

小康社会独立指标评价体系及评价标准

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。基于此,我们以1995年国家制定的《全国小康生活水平基本标准》中的原有指标为基础,综合考察社会各方面因素,选取一些新的宏观指标,通过指标间的相关分析,找出不相关的指标或不相关指标组合,建立一套科学、系统和具有时代特征的指标评价体系。同时,以我国社会的发展实际为基础确定相应的标准,用于衡量"全面建设小康社会"的实现进程和进行预测。     

浅析当代大学生生命价值观教育问题

大学阶段是确立人生目标和形成健康生活方式的关键时期,随着近年来我国高校暴力事件、自杀事件的不断增多,大学生生命价值观教育问题显得越来越重要。导致大学生生命价值观缺失的原因,有中国传统生命观的影响、父母的教育不足、生命价值观教育体系的不完善、转型期市场经济体制的不健全以及虚拟网络的盛行等等。针对当代大学生生命价值观的诸多问题,应该采取的措施,诸如重视马克思主义生命价值观教育,加强高校的思想政治教育工作队伍建设,开展以渗透教育为主的融入式课程教育、情商教育和死亡观教育等,以此引导大学生形成正确的生命价值信念。     

保全模式:给农民工多一点关爱——解读张全收的亲情化管理模式

农民工作为中国经济、社会发展过程中的特殊群体,在为城市经济发展做出重要贡献的过程中,自身的主观感受与情感却被人们所忽视,而存在着较多的问题。同样是农民工创业榜样的张全收在组织、转移大规模的农民工到城市就业的过程中,所创造的＂保全模式＂实现了给农民工多一点关爱,为农民工城市就业搭建了情感保障的绿色长廊。     

Almost Sure Convergence of Weighted Sums for Negatively Associated Random Variables

In this article, let {X₁, …, X_n} be a sequence of negatively associated random variables and {a_ni, 1 ? i ? n, n ? 1} be a triangular array of constants. Several almost sure convergence theorems for the weighted sums ∑ⁿ_{i = 1}a_niX_i are established.     

高等教育可持续发展理想模型与对策研究

本文在研究高等教育可持续发展内涵的基础上,运用logistic方程与曲线对高等教育可持续发展的过程进行研究,认为高等教育发展的理想模型为具有分形特点的复合logistic曲线.提出实现高等教育可持续发展主要途径为从经济、环境、人口及资源的要素出发,一方面通过提高决策者的素质、开发现有教师资源、适时调整专业结构等方法调整系统发展的内禀增长率r;另一方面通过增加教育资源、利用互联网发展远程教育、创新教学模式等措施扩大环境容量参数k值.