"三困生"疏离感与主观幸福感、自我效能感的相关研究

学习困难生、生活贫困生和思想困惑生(以下简称"三困生")的心理健康程度是目前高校关注的重点,然而相关研究甚少.该文从疏离感、主观幸福感、自我效能感三个方面对712名大学生进行相关研究,研究结果将对高校"三困生"的心理援助提供有益的参考.     

论林黛玉“真实”的人性品格

林黛玉是中国古典小说中最具魅力的人物形象 ,她与宝玉的爱情并非纯精神的 ,也包含着色欲那一面 ,并且具有较强的世俗性。她对贾府和宝玉未来的关注 ,她的一首恶诗《杏帘在望》是最好的注脚 ,这一切恰恰是林黛玉真实的人性品格的体现     

教师专业身份认同及其教师教育意蕴

现有相关研究都强调了专业身份认同在教师专业发展中的重要性,而理解教师专业身份认同则充满挑战。通过对现有研究的梳理,试图从教师专业身份认同的定义、自我的定位、能动行为、情绪、叙事和话语、反思的作用等维度来理解教师身份认同。另外,也特别关注了教师教育和教师专业身份认同的关系,探索其对教师教育的意蕴。     

“描写”与日本近代小说的确立——再议田山花袋的《棉被》

以田山花袋1904年提出的＂露骨的描写＂和1907年发表的小说《棉被》为论述对象,重新确认了自然主义的＂描写＂方法与自然主义小说内容的关系,阐明了作为＂文言一致＂制度中一环的＂露骨的描写＂并非是对现实生活的大胆暴露,而是以语言构筑起另一个＂现实＂。在此基础上,重新审视了小说《棉被》的生成根源和流通过程,并借助＂风景＂的诞生过程阐明由口语文体及新的小说语言书写的《棉被》如何使＂被压抑的男性欲望＂这一心理成为可视化的＂现实＂。     

信念教育：思想政治理论课的必然选择

信念教育,特指以帮助学生树立信念,培养社会主义事业建设者和接班人为教学目的,让学生掌握知识,发展情感和意志的教育。要实现思想政治理论课教学从认知教育向信念教育的转变,必须抓住根本问题,根本改造自学、课堂教学、实践教学和考核四个环节,并完善各项保证措施。     

日常思维历时态生成机制考评

始思维代表着人类日常思维的历史原型.原始思维在本质上是一种充满了集体表象的,互渗的、具体的、原逻辑思维,这些思维特征自然使原始人借助类比、隐喻、模拟等方法来理解周围的世界.从历时态来看,原始思维和日常思维之间具有先后相继的直接的内在契合性,虽然原始社会早已不复存在,但原始思维并没有因为原始社会的解体而消亡,它的许多规定性经过漫长农业文明仍以特殊的方式沉淀在日常思维中,由此构成了日常思维历时态生成的一条路径.     

Risks Perception of Electromagnetic Fields in Taiwan: The Influence of Psychopathology and the Degree of Sensitivity to Electromagnetic Fields

Little is known about the perceived health risks of electromagnetic fields (EMFs) and factors associated with risk perception in non‐Western countries. Psychological conditions and risk perception have been postulated as factors that facilitate the attribution of health complaints to environmental factors. This study investigated people's perceived risks of EMFs and other environmental sources, as well as the relationships between risk perception, psychopathology, and the degree of self‐reported sensitivity to EMFs. A total of 1,251 adults selected from a nationwide telephone interviewing system database responded to a telephone survey about the relationships between environmental sources and human health. The interview included questions assessing participants’ psychiatric conditions and the presence and degree of sensitivity to EMFs. One hundred and seventy participants were self‐identified as having sensitivity to EMFs, and 141 met the criteria for psychiatric conditions without EMF sensitivity. More than half of the survey respondents considered power lines and mobile phone base stations to affect people's health to a big extent. Higher sensitivity to EMFs, psychopathology, being female, being married, more years of education, and having a catastrophic illness had positive associations with perceived risks of EMF‐related environmental sources as well as for all environmental sources combined. We observed no moderating effect of psychopathology on the association between degree of sensitivity to EMF and risk perception. Thus, psychopathology had influence on general people's risk perception without having influence on the relationship between people's degree of sensitivity to EMF and risk perception. The plausible explanations are discussed in the text.     

在“工程光学”课程教学中开展互动学习的探索和实践

在校大学生的学习方式有自主学习、探究式学习和合作学习等形式。文章在分析三种学习方式的基础上，提出一种互动学习方式，这种互动学习既包括老师和学生间的教学互动，又包括学生间的合作互动。将该方法应用于工程光学课程教学中，教学效果明显，学生参与教学的积极性显著提高。     

论会计信息的质量保证体系

会计信息在国民经济管理中具有重要作用 ,针对当前存在会计秩序混乱 ,会计信息失真等问题 ,提出应对会计信息功能予以重新认识 ,并论述了会计信息质量标准体系由以下几项构成 :客观性、可比性、一贯性、相关性、明晰性、及时性