从文化差异透视外语学习的文化语言观

语言是文化的重要载体 ,以文化为底座 ,又受制于文化这个底座。文化的差异性决定着表现特定文化的语言也具有差异性 ,这会给人们的交流、语言学习带来巨大困难 ,因此 ,在外语学习过程中 ,努力提高文化素养是十分重要的。外国文化知识具有可习得性 ,但学习的内容应有所选择并分阶段、循序渐进、逐步提高     

基于项目型结构的国家审计组织管理模式创新研究

我国现行国家审计机关组织机构以及审计业务组织管理流程方式存在诸多弊端。基于审计“免疫系统”理论与现代组织项目型管理模式理论,构建了项目型结构的国家审计机关组织模式以及项目型结构的国家审计业务组织管理方式,实现人力资源的最佳组合,最大限度地发挥审计机关的综合优势。     

韦伯关于中国文化论述的再思考

本文针对韦伯的《中国的宗教:儒教和道教》一书中西文化比较研究中的得失提出了个人的一些管见,指出由于时代的局限,韦伯像他那个时代的大多数欧洲思想家一样具有欧洲中心论的思想倾向,这导致他在论述包括中国宗教在内的东方宗教时显露出极高的睿智和洞见,同时也含有许多曲解和误读。譬如,他判定道教是纯粹的非理性,进而把包括儒释道三家学说在内的东方宗教界定为神秘主义类型,并与西方的禁欲主义宗教—文化类型对列成犄角之势,构成了韦伯视野中的东西方文化—历史比较研究的基本格局。文章认为韦伯对中国文化的这些见解既和他的比较研究的理想类型有关,也与他思想深处源于古希腊的理性哲学和中古希伯来的信仰意识所奠定的欧洲文化统一性具有深刻的联系。     

财政分权、制度供给与中国农村基层政治治理

已有文献在对财政分权对中国经济转型发挥作用进行详细研究的同时,对其政治和社会效应却关注不足。视农村基层自治为中国特色民主政治的重要组成部分,采用2005年中国综合社会调查数据(CGSS2005)和多层混合效应逻辑斯特模型(Multilevel Mixed-effect Logistic Model),本文重点考察了地区间面向县级政府的财政分权对农村基层政治治理可能的影响。本文实证发现,财政分权有助于以显著为正的概率使中国农村基层政治治理迈向更高的水平。本文尝试把中国农村基层政治治理内生化于财政分权,为深化理解中国特色民主政治道路及进一步加强基层民主政治建设提供了一个新的理论和政策视角。     

Do pledges lead to more volunteering? An experimental study

The effect of pledges on donations is ambiguous. Pledges can boost donations because pledges make it easier for people to accept a request without incurring the costs of donating right away. However, pledges can also decrease donations because individuals who pledge renege on their promises. In this paper, we study the effect of pledges on volunteering using an online experiment. We find that pledges decrease immediate rejection to volunteering requests, but pledges are often reneged later, resulting in no overall change in volunteering rates. We provide a theoretical framework for understanding the conditions under which these results emerge.     

Investigation of the robustness of two models for assessing synergy in pre‐clinical drug combination studies

Pre‐clinical studies may be used to screen for synergistic combinations of drugs. The types of in vitro assays used for this purpose will depend upon the disease area of interest. In oncology, one frequently used study measures cell line viability: cells placed into wells on a plate are treated with doses of two compounds, and cell viability is assessed from an optical density measurement corrected for blank well values. These measurements are often transformed and analysed as cell survival relative to untreated wells. The monotherapies are assumed to follow the Hill equation with lower and upper asymptotes at 0 and 1, respectively. Additionally, a common variance about the dose–response curve may be assumed. In this paper, we consider two models for incorporating synergy parameters. We investigate the effect of different models of biological variation on the assessment of synergy from both of these models. We show that estimates of the synergy parameters appear to be robust, even when estimates of the other model parameters are biased. Using untransformed measurements provides better coverage of the 95% confidence intervals for the synergy parameters than using transformed measurements, and the requirement to fit the upper asymptote does not cause difficulties. Assuming homoscedastic variances appears to be robust. The added complexity of determining and fitting an appropriate heteroscedastic model does not seem to be justified. Copyright © 2013 John Wiley & Sons, Ltd.     

《离骚》关于人物语言描写的文学物象组合

从文学物象考察,《离骚》第33-45章属于以大段人物心理描写为主的诗歌文本类型,该类型是在传统“赋”与“比兴”基础上脱胎换骨产生的,是对传统诗歌“比兴”加“赋”的文本类型的重大突破。该类型也是中国古代诗歌文本类型之一。     

论典型人物及其塑造

典型人物的塑造是文学创作领域内的一个重要课题,也是理论研究的重要对象。通过对词源的追溯,我们不难发现“典型”这一概念从开始就寓有某种普遍力量。典型人物的塑造要结合社会历史环境、展开性格的内部矛盾、通过感性形象展示意蕴。典型与类型这两个概念在核心意义上是有极大差别的。在新的社会文化语境中,变态人物、变脸人物、变形人物是典型人物塑造的重要方式。     

谈哲学课章节起始教学方法及效果

马克思主义哲学课程,知识深奥,思维抽象,道理难懂不好学。针对这一客观现实,笔者就哲学课从章节起始阶段入手,对运用复习、提问、寓言、故事和比喻等一些生动直观的教学方法进行了有益的尝试和探讨,收到了很好的教育教学效果。