VR/AR技术视域下大学英语教学模式创新研究——以理工科院校新工科人才培养为例

通过系统梳理,展示国内外信息技术与外语教学的成功案例与成果。基于Krashen二语习得理论,对VR/AR技术与外语教学融合的逻辑基础进行分析,阐述“新工科”建设对大学英语教学的新要求,探索作为“新工科”建设主体的理工科院校如何在VR/AR技术支持下实现大学英语教学的跨学科性与交互性,并就创新大学英语教学模式的可行性策略进行了具体探讨,以此对目前大学英语教学进行反思,以期为未来大学英语教学模式的创新提供启示。     

古代巴蜀地区对外陆路交通小考

巴蜀地区地形复杂,古代对外交往的途径,除长江及其支流岷江等水道外,陆路交通状况较差,使得巴蜀地区对外交流的条件受到较大的限制。巴蜀古道金牛道、米仓道、茶马道等对外陆路交通要道的形成与开拓,才便利了巴蜀地区与外界其他地区的经济政治文化的交流。     

论专制政体形成的多样性

专制政体形成是多样的，专制制度在世界各地都曾存在过，但它产生的条件是多种多样的。地理环境只是给人类创造文化提供了条件，相同的环境由于不同的社会文化因素介入可能产生不同的结果。因此，我们研究文化现象时，最好是用文化来解释文化，具体到专制主义，要根据各国不同的文化背景去具体研究。     

哥尔多尼的即兴喜剧改革

18世纪中期,哥尔多尼对旧式的即兴喜剧在剧本、舞美、人物等多个方面进行了逐步的改革,尽管在这些改革中传统即兴喜剧的一些重要要素被减弱或者消除,但这些改革使即兴喜剧这一传统剧种与当时的时代精神更为契合.哥尔多尼对即兴喜剧的改革不仅仅使这一在当时已稍显颓势的传统剧种重新焕发了生机,他在这一系列改革中的创作经验和成果也奠定了之后意大利现实主义喜剧的基调.     

生态创新理论研究现状与前景展望

生态创新理论是用技术创新方法来解决低碳经济问题的一种有效理论。目前国内已经有一些学者开始介绍生态创新概念、研究生态创新理论,但是目前学者对生态创新概念的认识还不够系统,对生态创新的方法研究有限,还没有形成全面、系统、公认的生态创新研究体系。基于对国外大量生态创新理论和方法文献的深入研究,总结出国外生态创新理论、方法及发展状况,并基于研究现状展望生态创新理论未来发展的方向。     

题干输入渠道对听力选择题测试结果的影响

以山西农业大学36位大二非英语专业学生为研究对象,着重研究项目题干输入渠道对听力选择题测试结果的影响。研究结果表明:采用既包括听觉又包括视觉的输入方式时,受试选对答案的几率要显著高于采用只包括听觉的输入方式时受试选对答案的几率,但对于材料为短对话的单选题而言,受试选对答案的几率在此两种不同的题干输入渠道中,并没有显著差异。     

麦尔维尔小说的原始主义创作倾向

原始主义是一种以崇尚原始文明、批判现代文明为特征的文学创作倾向.麦尔维尔作品中的原始主义倾向主要体现在三个方面:神话模式的回归,对非主流文化的迷恋和狂欢化色彩.麦尔维尔原始主义创作的主要意图并非返归原始生活,而是借用原始人的生活状态和原始文化反观陷入困境和危机的现代文明,为现代人的各种文明危机提供出路.     

STP营销战略在高校招生宣传中的应用

分析了我国高等教育引入市场营销理念的客观必然性,阐明了STP营销战略的可应用性和如何利用STP营销战略改进高校招生宣传工作.     

社会转型期群体性事件的预警功能分析

群体性事件具有一定的积极功能。群体性事件是社会风险的风向标、政治生态的曝光台、社会矛盾的聚光灯、社会进步的助推器,群体性事件的这些积极功能使党和政府意识到我国当今社会存在的社会风险、社会矛盾以及政治生活的消极腐败现象,推动政府不断完善政策法规,加强社会管理及其创新,提高执政能力和执政水平。     

汉语国际推广形势下教师的跨文化教学能力

对外汉语教学即汉语作为第二语言或外语教学.对外汉语教师在21世纪承担着国内汉语教学和汉语国际推广(汉语国际教育)的双重责任.在分析了对外汉语教学界教师素质、知识结构和能力的基础上,指出跨文化交际能力是汉语国际推广形势下教师跨文化教学能力的一个重要组成部分.汉语教师的各种静态的知识储备、汉语教师的课堂教学能力——动态的实践能力、汉语教师的跨文化交际能力,三者共同作用、互相促进,最终形成一种专门的能力——汉语教师跨文化的教学能力.