琴与魏晋士人的悲剧人格

琴作为悲剧人格的象征,有一个历史的生成过程。本文从历史、现实、和宙美风尚这三个方面论述了琴成为魏晋士人悲剧人格象征的必然性,以及人格唯美主义的危机和历史对新的知识分子人格范式的呼唤。     

民族地区市场发育的关键是发挥比较优势

比较优势是市场发展的关键，现阶段民族地区市场发育的比较优势仍停留在基础上，导致市场发育缓慢。在民族地区市场培养和开发中要注重发挥比较优势，尤其是提升技术、知识、人力资本等无形资源在民族地区比较优势中的比重，以市场需求为导向，开发民族地区的新兴市场，积极培育特色市场。     

加入WTO给我国金融法制带来的挑战

加入WTO以后,我国已颁布的金融法规面对世界贸易服务规则存在着明显的缺陷,从货币政策传导机制到金融业的市场准入、风险控制和金融监管等都必须按照国际惯例从法律上重新加以规范。我国金融法制建设任重道远。     

稳定和引进人才是西部高校发展的重要战略

国家实施西部大开发战略为西部高校的发展带来了机遇 ,西部高校要获得大发展必须加强人才的稳定和引进工作 ,建设一支高水平的教师队伍。     

科学需要美感直觉

美是真理的光辉 ,美感直觉不仅对于艺术家 ,而且对于科学家都同样重要。事实上 ,对自然界中简洁、和谐、秩序美的坚信与追求曾无数次帮助科学家拨开遮挡真理之光的乌云     

后现代主义对教育评价研究的启示

后现代主义是 2 0世纪末西方社会流行的一种哲学和文化思潮 ,其影响遍及各个领域。强调反思和批判精神、反中心和提升非理性、倡导多元化的方法论和提倡对以及淡化价值判断是其显著特征。自 2 0世纪 90年代以来 ,许多教育学者开始借助后现代主义的有关思想来审视教育 ,笔者通过对后现代主义有关思想的观照 ,展开由后现代主义引发的对当前教育评价研究有关问题的思考。     

非统计专业统计学教育刍议

针对非统计专业统计学教育目前存在的问题,阐述了提高对统计学重要性的认识是保证统计教学效果的前提;统计学教学环节的改革是提高教学效果的重要保证;统计教师的业务素质是提高统计教学效果的关键。     

对马克思劳动价值论的再思考

论述了劳动价值论是以马克思经济学为基础的科学。指出正确认识劳动价值论应澄清两种误解 :第一、认为马克思的劳动价值论中“劳动是价值的惟一源泉。”即只有体力劳动才是创造价值的劳动或认为劳动价值论中排除了科技工作者的劳动 ;第二、将马克思的价值论与财富论混同。阐明科技工作同样属于生产商品和价值的生产劳动 ;论证了马克思的价值论与财富论既有统一又有区别。特别指出要结合新的现实 ,深化对社会主义社会劳动和劳动价值论的研究和认识 ,在社会主义市场经济建设中发展马克思的劳动价值论     

全球化中发展中国家生产力的保护与发展

不同经济发展程度国家的生产力强弱分化是生产力在运动的本质表现 ,也是国际生产关系与世界生产力矛盾运动的实现。经济全球化客观上加剧了发达国家与发展中国家生产力强弱分化 ,同时也对落后国家生产力的存亡提出了严峻挑战。洞悉生产力强弱分化的具体原因 ,着力变革生产力的社会环境 ,改善生产力要素素质 ,特别是提高主体要素素质 ,已经成为所有发展中国家保护和发展生产力所面临的共同的紧迫任务     

交际教学法的文化倾向

随着人们对语言认识的改变,外语教学法也在不断改进。作为当今外语教学的主流方法,交际教学法跳出了传授知识、培训技能的误区,注重培养学习者的语言能力。然而,无论是学习对象———语言,还是交际法本身,以及它所要求的社会环境都具有文化性。由此可见,交际教学法具有文化倾向性。