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101.
高校学生群体性突发事件处理机制研究 总被引:15,自引:0,他引:15
研究高校学生群体性突发事件处理机制具有重要意义。高校学生群体性突发事件产生的原因是错综复杂的,必须建立行之有效的应对机制,包括预警机制、处理机制及善后处理机制。 相似文献
102.
我国实行计划生育基本国策以来,河南省人口控制取得了积极有效的成果。为了最大限度地利用人口转变带来的人口“红利”和历史机遇,积极应对可能产生的风险和矛盾,促进人口与经济社会协调发展和可持续发展,为全面建设小康社会、实现中原崛起创造良好的人口环境,必须积极探索新时期解决人口与发展问题的新思路、新措施。 相似文献
103.
欧爱民 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2004,28(2):112-115
关于宪法效力的问题,世界各国和地区在理论与实务中均有不同的观点与做法。就我国而言,宪法仅在违宪案件中具有直接效力;通过概括性条款的灵活运用,宪法在民事案件中具有间接效力。因此,最高人民法院发布的1955年批复与1986年批复具有正当性。 相似文献
104.
欧阳斌 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2005,6(3):30-32
会计准则等会计法规的不完善和会计信息的不对称是盈余管理产生的客观条件。从公司首次募股过程中的盈余管理、已上市公司的盈余管理、上市公司高层管理人员收益最大化的动机以及节约税收等费用方面的考虑等角度具体分析了了中国上市公司盈余管理的动机,结合中国上市公司盈余管理的主要方式,提出规范中国上市公司盈余管理行为应进一步修订和完善企业的会计准则,完善上市公司的治理结构和加强证券市场监管和修正现有制度关于IPO、配股、ST和PT等有关规定。 相似文献
105.
对传统评课内容的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的评课内容主要是基于对课堂教学结构的分析,围绕着教学目的、教学内容、教学方法、教学效果、教师素养等课堂教学要素的评价来构建的。它体现的是以教师为中心,以学科知识为中心,看重的是教师课堂教学中的活劳动投入。随着素质教育的深入和“一切为了学生的发展”教学理念的贯彻,评课内容必须着眼于课堂教学的整体最优,必须关注学生课堂学习的表现及其效果,必须重视现代化教学手段在课堂教学中的运用,必须兼顾不同类型、不同形式的课堂教学评价的特殊要求。 相似文献
106.
以人为本,革新人才培养模式是新世纪摆在我们高等教育管理者面前的重要任务。如何促进学生个性发展,构建多样化人才培养模式是本文探讨的重要内容。文章从多层次、多方面认真探讨了构建以学生为本的人才培养模式,这种模式对其他高等农业院校的人才培养具有一定借鉴意义。 相似文献
107.
对未知世界的探索,对自身潜能的挖掘以及对学习能力的关注,一直是心理科学关注的重要课题.学习是当今社会每个成员生存与发展的前提和终身面临的任务,学习也是人类社会发展的永恒动力,因而对学习能力的认识、研究和培养就显得非常重要. 相似文献
108.
欧卫安 《西南大学学报(社会科学版)》2005,31(6)
在我国刑事诉讼模式由职权主义向当事人主义转型的条件下,辩护律师对事实的真实义务,应理解为辩护律师有依据事实进行辩护的义务,即善意地依据其认为是真实的事实进行辩护的义务;辩护律师对法律的忠实义务,是法治国家法律至上原则的根本要求;辩护律师对于诉讼中所得知的不利案件事实或未曾被发现控诉的罪行履行保密义务则构成了其对委托人(利益)的诚实义务之核心。当然,对于辩护律师的三种忠诚义务可能导致的内在冲突,必须贯彻法律正义的要求,在致力于法律正义实现的前提下予以协调。 相似文献
109.
加强高校课程考核管理工作的实践与思考 总被引:1,自引:1,他引:0
邓义桂 李庆东 丁增富 欧国凡 DENG Yi-gui LI Qing-dong DING Zeng-fu OU Guo-fang 《西南农业大学学报(社会科学版)》2006,4(1):182-184
结合学校课程考核管理工作中的一些实际情况,分析了加强高校课程考核管理工作的前提、基础、关键和要求,提出了进一步搞好课程考核管理工作的几点设想。 相似文献
110.
以2002~2012年中国与东亚其他经济体的投资数据为研究样本,实证检验东亚生产分工的决定因素。发现国际生产分工的演进与投资发展周期变动密切相关,为东亚生产分工研究提供了理论和机制方面的直接证据,也为中国和东亚转型经济体在国际生产分工过程中如何更好地发挥投资的作用提供了政策启示。 相似文献