全文获取类型
收费全文 | 807篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
管理学 | 22篇 |
民族学 | 3篇 |
人口学 | 5篇 |
丛书文集 | 92篇 |
理论方法论 | 67篇 |
综合类 | 652篇 |
社会学 | 6篇 |
统计学 | 12篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 21篇 |
2014年 | 31篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 55篇 |
2011年 | 54篇 |
2010年 | 74篇 |
2009年 | 66篇 |
2008年 | 75篇 |
2007年 | 54篇 |
2006年 | 64篇 |
2005年 | 49篇 |
2004年 | 51篇 |
2003年 | 40篇 |
2002年 | 30篇 |
2001年 | 37篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有859条查询结果,搜索用时 828 毫秒
151.
逄玉媚 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2005,(3):116-117
当代英语中,强调句式的强调手段各种各样。本文将众多的强调手段归纳为语音,词汇和语法这三个主要类别。这样的分类使英语强调句式的教学清晰、简洁,更具有实用性。 相似文献
152.
狼毒大戟水提物中总黄酮含量的测定 总被引:5,自引:0,他引:5
采用不同浓度氧氧化钠水溶液对狼毒大戟中总黄酮类成分进行了提取.通过分光光度法测定了提取液中的总黄酮含量,并考察了碱液浓度对总黄酮提取量的影响,实验条件下,用m(NaOH)=1.0%的溶液提取出的黄酮的量最大。 相似文献
153.
基于语料库的考察表明,副词“仍然”与“照样”在语义上具有一定的相似性,但也存在诸多差异。句法方面,“仍然”作状语不能加“的”与“地”,而“照样”存在“照样的”与“照样地”的形式;“仍然”后面一般不能修饰单音节动词的光杆形式,而“照样”可修饰单音节动词的光杆形式;“仍然”不能独用,而“照样”可独用。语法意义方面,“仍然”主要表示与时间推移相关的“延续义”,而“照样”既可表示与时间推移相关的“延续义”,也可表示关涉不同对象、条件的“类同义”。语义特征方面,“仍然”属于弱可控副词,具有\[-企望\]的语义特征,而“照样”属于强可控副词,具有\[+企望\]的语义特征。语用方面,“仍然”不具备话语衔接功能,而“照样”具备话语衔接功能;“仍然”书面色彩较浓,而“照样”口语色彩较重。 相似文献
154.
155.
重建良善的社会秩序是荀子政治哲学的内在关怀。荀子虽然对人性充满悲观,却对社会理想极其乐观。荀子之所以实现从悲观的人性论向乐观的社会理想的理论跨越,主要是基于对人从"先天之恶"向"后天之善"转化的自信,这个转化的达至主要通过去性存伪的政治社会化过程、群分相合的社会关系和隆礼重法的社会治理力量。 相似文献
156.
全球化背景下马克思主义哲学工作者的新使命--宫敬才教授访谈录 总被引:1,自引:1,他引:0
在当今国际国内的新形势下,在全球化背景下,中国马克思主义哲学工作者所肩负的历史使命是服务于中华民族复兴的大业,要完成这一使命必须进行三个转换话语转换;问题域转换;自身素质的转换. 相似文献
157.
培养青少年的实践能力是全面推进素质教育的重要内容。文章认为,从知识的角度看,与实践智力对应的知识是缄默知识,它是衡量实践智力的核心指标,可以采用评估缄默知识的方法来评估青少年的实践智力。在R.J.Sternberg缄默知识模型的基础上,针对已有缄默知识结构模型的不足,提出了一个针对青少年的缄默知识模型,这个模型主要包括自我发展、自我调节、交往关系、管理关系、辅助工具和目标管理六个方面。该模型是R.J.Sternberg缄默知识模型的发展,它更为全面、详细和准确,更贴近青少年的实际,可为青少年实践智力的评估工具编制以及相关研究提供理论上的依据。 相似文献
158.
学生是课堂学习的主人,促进学生的全面发展是课堂教学的最终目标。课堂教学效果应通过学生的学来衡量。因此,应进一步确立以学生为本的课堂教学评价理念,即以学论教、以学论学,以学生的学习和发展状况反映教师的教学状况,以学生学的状况来评价学生的学习效果,以促进课堂教学评价向更加完善的方向发展。 相似文献
159.
庞跃辉 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2009,26(5)
塑造大学生良好人格涉及诸多问题,而强固诚信意识、恪守诚信原则是塑造大学生良好人格的核心问题,因为诚实守信是现代社会人们的一种良好行为,更是大学生的一种行为规范和人格体现.这一行为规范和人格体现,来源于大学生对信用、信任、信誉等属性和价值的理性认知、评价和取向.而这种理性认知、评价和取向并非自发产生,必须经过良好的人格塑造才能确立. 相似文献
160.
在《白桦林》一诗中,诗人用极其质朴的语言传达着其朴素的生态女性主义意识,即通过解构二元对立来树立生态各要素平等和男女平等的意识。各要素和谐而优雅地共存,强调和谐,弱化对抗,就可以在现实的王国和理想的王国里保持一种微妙的平衡,实现自由的穿梭。 相似文献