我们向大师学习些什么?

大师以他们智慧地开拓、非凡地创造和英明地引领给我们留下了丰厚的文化科学遗产。我们在继承和吸收他们创造的思想、学术、科学、技能成果的同时,还应当借鉴与学习他们自身独有的执著精神、自由品格、广博学养、道义责任、探索勇气和淡泊情怀。只有这样,才能全面深刻地继承与发扬大师们宝贵的精神财富和物质财富,使我们的发展更为和谐与美满。     

党群关系、社会资本与村民自治绩效

从村民感知的视角,对浙江省的杭州、温州、衢州、嘉兴、金华等5个市的40个村进行调查,数据表明,村民对社会资本的满意度最高,对村民自治绩效的满意次之,对党群关系的满意度较低。研究发现,在农村中和谐的党群关系是一种社会资本,这种社会资本对村民自治绩效有显著影响。研究认为,通过构建和谐的农村党群关系,可以提升农村的社会资本,进而提高村民自治绩效。     

高校群体性事件发生的特点、动因及其应对——基于集体行动理论的整合分析

近几年来高校群体性事件时有发生,成为影响高校稳定的重要问题。本文搜集了最近一年周期的高校群体事件案例,分析发现高校群体事件在发生时间、涉及议题上有明显的规律。在分析特点的基础上,本文从集体行动理论的视角探讨了群体事件发生的动因,并提出应对措施:从被剥夺感入手考察学生诉求;从社会文化角度分析学生心理;从体制上规范管理者和学生的沟通渠道。     

宏观经济资本度量研究

宏观经济资本可以理解为国家、部门、行业等宏观经济主体用来抵御资产损失的净资产,其在价值上相当于使得总资产投资与无风险投资相等时所进行的保险。宏观经济资本的度量在对象和方法上与微观经济资本存在着显著差异。对宏观经济资本度量的概念进行界定的基础上,重点对宏观经济资本度量的基本理论与方法进行论述,并在此基础上进行实证分析。研究结论显示,中国上市企业部门和上市金融部门的宏观经济资本指标在2007-2008年全球金融危机的影响下发生突变,显示了两大部门宏观金融风险的变化。相比较而言,中国上市企业部门的宏观金融风险问题更突出。     

中国英语学习者口语产出自我修正研究

本研究旨在调查中国英语学习者口语产出自我修正的频率与分布特征,以及语言水平与自我修正间的关系。结果显示:中国英语学习者口语产出自我修正中错误修正最多,尤其是语法错误修正,且学习者明显地校正了更多的语法错误;语言水平与自我修正的频率及错误修正呈负相关关系,而与合适性修正呈正相关关系,与词汇错误修正、语法错误修正及语音错误修正均呈负相关关系,与语法错误校正率呈正相关关系。     

金银花中绿原酸的微波提取工艺研究

以乙醇和水作为提取溶剂,用微波炉提取金银花中的绿原酸,用紫外可见分光光度计对金银花中绿原酸的浓度进行测定,采用单因数测定和正交实验得出金银花中绿原酸最佳提取工艺.测定波长选择324 nm,实验表明,金银花中绿原酸的最佳微波提取条件为:以浓度为80％的乙醇做为提取溶剂,加醇量为金银花4倍量,微波处理时间为60s,水浴提取温度为70℃,提取水的用量为金银花15倍量,提取时间为50min.得出金银花中绿原酸的含量为8.3379 mg·g-1.     

从《诗经·郑风》看新郑的文化空间建构及现实价值

《诗经·郑风》最明显的特质在于男女情感的丰富和个人主体性的彰显,溱洧流域傍水富庶的自然环境与人们热烈奔放的性格情趣天人合一、相得益彰,自然地理空间和主体性情感空间形成了具有张力的《郑风》美学体验.新郑著名景区郑风苑的成功正是以《郑风》和中原文化为根基,以“诗”入景,以“景”映文,呈现出历史、地理和心灵空间重合的体验效果,带动了新郑旅游文化产业的可持续发展;而带有主体性质的文化空间建构,又给中原文化的崛起提供了崭新活力和现实价值.     

从《秦中官报》看清末陕西的近代化

《秦中官报》是创办于陕西早期的一种综合性官办报刊,主要刊载清政府重要谕旨、陕西省内社会新闻、国内外重要新闻事件及文化信息.主要从《秦中官报》中的“秦事汇编”一栏着手,从教育、水利、工农业等方面来分析清末陕西的早期近代化.《秦中官报》为我们研究20世纪初转型期的陕西提供了第一手的资料.     

文化阐释下的翻译归化与异化问题研究

归化与异化是英汉翻译中的两种基本策略,在不同的文化视角下,翻译界对这两种翻译方法非常关注。翻译的本质是文化交流,在翻译的过程中,从基于源语文化或译入语文化倚重选取翻译策略是归化还是异化,对于文化的传播有着方向性的影响。文章通过例证阐述异化策略在文化传播中的作用,贴近源语文化的翻译方法可以有效地促进文化传播,在保护边缘文化方面有着积极的推动作用。     

三个代表:新世纪思想政治教育的行动指南

在新世纪 ,党的思想政治教育应充分体现江泽民“三个代表”的思想 ,即 :以先进社会生产力的发展要求为动力 ,进行党的基本路线的教育 ;以先进文化的前进方向为导向 ,加强理想信念教育及无神论教育 ;以最广大人民的根本利益为目的 ,开展群众性的思想政治教育及人民服务的宗旨教育。