豫南地区"过渡语"述略

在推广普通话的过程中 ,豫南地区出现的介乎本地方言和普通话之间的语言变体———过渡语 ,在语音的声母、韵母、声调以及词汇、语法诸方面 ,都存在着若干不合乎普通话标准、也有别于其它语言变体的错误、缺陷及失误 ,从而构成其独特的基本语貌特征     

试谈在唐新罗坊的特点及其性质

唐代新罗坊在唐朝时期诸蕃坊中占有很重要的地位 ,引起国内外史学界的关注 ,本文拟围绕新罗坊的特点、性质等问题阐述己见。     

法律文化行为的法理学分析

法律文化行为是法的社会变迁中的一种表现形式,是法律行为受文化行为影响后经过人们的选择所为之行为,即法律的实际实行效果,法律文化行为包含了法律行为和文化行为的一部分以及他们的结合体.行为人的选择是调和法律文化行为的调和剂,在我国影响这种选择的因素就是我国公民传统性格的消极方面.笔者从法律文化行为的法理学解析入手,阐述了法律文化行为的产生方式,并在此基础上分析了法律文化行为概念的提出对我国立法工作的意义.     

艺术设计专业毕业设计指导手段新尝试

为了进一步提高毕业设计的质量,同时给毕业生一个充分的就业实习机会,本文结合艺术设计专业毕业设计的远程辅导工作,总结了毕业设计指导途径的研究与实践效果。     

朝鲜语“V+■■■”与汉语“V+下来”的对比

~~朝鲜语“V ■■■”与汉语“V 下来”的对比@南日$延边大学外国语学院朝鲜语系!吉林延吉133002~~~~     

论朝鲜族小学教师教育体制的转型

五年制师范学校是20世纪90年代末诞生的新的师范培养模式，作为新事物，这一培养模式在新的历史条件下却陷入生源质量差、课程设置不合理、就业竞争激烈等种种困境之中。要摆脱这种困境，一要提高教师的教育质量；二要完善政策措施，增强教师教育吸引力；三要构建科学合理的学科与专业设置。     

从学规看朝鲜时代的书院教育

以学规为中心考察了朝鲜时代书院教育的目的、内容和方式。首先,考察了学规关于为己之学的教育目的和科举问题关系的两个不同观点,即本末论和排除论。其次,以学规中的读书次第和讲书目录等为中心研究了书院教育的课程和教材。最后,关于书院教育的方式,探讨了分番居斋和讲会制度。     

寓归纳启发于教学之中──对《土力学与基础工程》课程教学方法的探讨

文章探讨了建筑工程专业《土力学与基础工程》课程的特点，结合本人对该门课程的认识，总结了自己的教学方法。旨在启发学生的课堂思维，扩大学生的专业知识面，培养学生提出问题、归纳问题与解决问题的能力。     

原始社会无法论逻辑辩证根据

本文从规范、规则与法的逻辑及法的辩证关系论证原始社会无法论。     

延边地区朝鲜族公共文化服务存在的问题及对策

实现基本公共文化服务是党和国家在新的历史阶段做出的重大决策。近几年来,延边州认真落实《民族区域自治法》,相继出台和修订了一系列条例、法规、政策。在党的民族政策指引下,延边地区各民族文化相互影响、相互交融,不断丰富着中华文化的内涵,提高了中华民族的文化认同感和向心力,促进和完善公共文化服务体系取得了可喜的成果。然而,无论是从公共文化服务体系建设方面,还是在制度化、规范化、标准化、均等化等方面,延边依然存在着一些问题。因此,延边州必须要以民族文化的普及与创新为基础,以民族文化的传承与保护为根本,以保护延边朝鲜族文化权利为目标,推进公共文化服务向均等化方向发展。