全文获取类型
收费全文 | 23787篇 |
免费 | 765篇 |
国内免费 | 206篇 |
专业分类
管理学 | 1165篇 |
劳动科学 | 55篇 |
民族学 | 654篇 |
人才学 | 22篇 |
人口学 | 406篇 |
丛书文集 | 5688篇 |
理论方法论 | 1138篇 |
综合类 | 13320篇 |
社会学 | 973篇 |
统计学 | 1337篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 88篇 |
2022年 | 318篇 |
2021年 | 364篇 |
2020年 | 292篇 |
2019年 | 219篇 |
2018年 | 310篇 |
2017年 | 492篇 |
2016年 | 377篇 |
2015年 | 685篇 |
2014年 | 883篇 |
2013年 | 1190篇 |
2012年 | 1353篇 |
2011年 | 1698篇 |
2010年 | 1766篇 |
2009年 | 1832篇 |
2008年 | 1782篇 |
2007年 | 1924篇 |
2006年 | 1904篇 |
2005年 | 1617篇 |
2004年 | 977篇 |
2003年 | 824篇 |
2002年 | 1053篇 |
2001年 | 841篇 |
2000年 | 524篇 |
1999年 | 343篇 |
1998年 | 177篇 |
1997年 | 160篇 |
1996年 | 177篇 |
1995年 | 124篇 |
1994年 | 101篇 |
1993年 | 75篇 |
1992年 | 82篇 |
1991年 | 43篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 32篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 4篇 |
1976年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1973年 | 2篇 |
1972年 | 3篇 |
1970年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
赵丽 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,23(7):56-61
自治权是《宪法》和《民族区域自治法》赋予民族自治地方的基本权利 ,具有真实性和广泛性。尽管自治权的行使对促进民族自治地方的全面发展起到了积极作用 ,但当前民族自治地方仍应解放思想 ,大胆探索 ,结合本民族地区的特点 ,充分利用自治权 ,首先把经济搞上去 ,同时完善民族法律法规体系 ,确保自治权的行使 ,上级国家机关也应转变观念 ,保证民族自治机关充分享有自治权 相似文献
12.
反思型教师教育的模式述评 总被引:15,自引:0,他引:15
在反思型教师与教师教育运动中 ,涌现出多种教师教育模式。其中技术性反思模式、行动中和行动后反思模式、缜密性反思模式、人格性反思模式和批判性反思模式最具代表性。这五种模式各有优缺点 ,可以实现互补。因此 ,教师教育计划应该对五种反思能力的培养均给予关注 相似文献
13.
以上海宝钢技术经济发展公司为对象,根据公司对提升内部管理及业务流程规范化的要求,研究了公司建立ERP系统的定位及目标,提出应建立以钢材贸易和钢铁产品深加工为主业的ERP体系,实现流通过程中的价值增值.在分析存在的主要问题的基础上,提出了ERP的模式、流程设计及采购业务、库存业务的解决方案. 相似文献
14.
韩立军 《内蒙古工业大学学报》2002,21(1):50-52
本文给出一类非均匀弦的横向振动的最佳控制,推广了P C Park的结果。这一结果同样适用于同类型振动问题。 相似文献
15.
16.
本文试图根据许渊冲的“三美论”,分析王佐良译的《西风颂》在传达原文的意美、音美、形美三方面的得与失,探索如何更好地实现诗歌翻译的“三美”,以期对诗歌翻译能有所启发。 相似文献
17.
加强科技与经济的结合,促进高校科技产业发展 总被引:3,自引:0,他引:3
加强科技和经济的结合 ,促进我国高校科技成果转化为现实生产力仍是困扰我们的难题。本文就如何克服这一瓶颈问题 ,提出了科技和经济结合的五点设想 ,并对大力进行创新 ,促进高新科技产业化进程进行了论述 相似文献
18.
讨论了采用ispLSI1 0 1 6构造数字锁相环的基本方法 ,并给出了分频器、相位比较器和吞脉冲计数器的相应的编码指令 相似文献
19.
李海群 《长江大学学报(社会科学版)》2002,(2)
该电路设计简单、构思新颖 ,适合小批量测试小型电源变压器的空载电流、额定电流及次级空载电压、满载电压、负载电流等参数 相似文献
20.
提出了“设疑—研讨”教学模式 ,并运用于中学化学教学中 ,通过设疑、讨论、总结和评价四步教学法 ,培养了学生思维能力和创新能力 相似文献