从执政角度论毛泽东对中国特色社会主义建设道路的探索——兼论中共特色执政道路的开辟

从革命胜利前夜制定的执政策略和建国后的执政实践上看,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体在中国特色革命道路胜利后,继而又开辟了中共特色执政道路,为探索中国特色社会主义建设道路,为新中国的一切进步和发展奠定了坚实的基础,避免了后来"东欧剧变"对中国的骨牌效应,影响了后人对这条道路的正确继承,从而实现了中国特色社会主义建设道路理论上和实践上的有机统一.     

女大学生就业与高校差别教育

近年来我国女大学生的求职过程更难,找到理想工作的机会更少,就业岗位低层次化倾向严重。分析了这一现象产生的主、客观原因,并提出在理论上、观念上承认性别差异,弘扬适应时代要求的女性新文化,设置符合女性身心发展规律的特色课程,开展个性化就业指导等体现性别关怀的差别化教育方式作为对策参考。     

论新公共管理在我国的适用

20世纪70年代末80年代初首先启端于英美国家的新公共管理已经成为概括西方公共管理最新发展趋势的一个学术概念,并且在理论上和实践上得到了迅速发展。但是,新公共管理理论或者称之为新公共管理改革基本上都发生在英、美、澳、新西兰等盎格鲁—撒克逊体系的国家。本文试图从法学的角度找出其原因。英美法系和大陆法系之划分是法学中公认的法律分类法;而新公共管理中的核心思想是利用私法契约来提供公共服务。本文通过对两大法系和契约制度的分析,认为作为大陆法系的我国基于政治法律传统应该选择法治国家模式进行政府管理改革。     

教育学教学中培养学生的创造力初探

现代教育的使命就是要培养有创造能力的人才,教育学作为一门实用性较强的学科,在教学中更应该通过各种途径培养学生的创造能力,如设置民主和谐的教学气氛、正确引导和培养学生的创新意识、积极进行各种能力的训练等。     

教师专业成长:校本研究目标整合的内在结点

校本研究的兴起有着深刻的理论与实践渊源。理论建构与实践改进作为校本研究的两大目标经常处于冲突境地,理论与实践各执一端的局面不利于校本研究的深入开展。从教师在教育生活和校本研究中的独特地位看,提升教师,促进教师的专业成长,可望成为实现校本研究目标整合的内在结点。     

王重阳审美教育思想研究

王重阳在道教史上有着重要的地位,作为全真教的创始人,他有着丰富的审美教育思想。其审美教育思想主要由以下三个方面组成:一、独特的艺术意象;二、因人施教,各适其材;三、绘画、诗歌是实施教育的主要形式。他不仅用这种审美教育方法直接点化了马钰、谭处端等弟子,而且这种审美思想也被其后继教徒李道纯、吴镇等继承。     

国外港口物流发展对连云港港口物流发展的启示

连云港港口物流的发展对连云港市及所在区域经济的发展具有重要的促进作用。本文立足连云港独特的地缘优势,分析了连云港目前的物流发展现状,在借鉴鹿特丹港和新加坡港的物流发展模式及相关经验的基础上,提出连云港应以加快港口与加工业联合发展,积极发展物流增值服务,完善集疏运体系为物流发展的重点方向。     

论会计准则的制定导向问题

安然事件的爆发引起了关于会计准则导向的讨论。从美国会计准则制定机构变更的原因出发,分析原则导向和规则导向的优缺点,说明会计准则制定导向的选择对于高质量会计准则有诸多影响。提出我国不能采用原则导向而采用目标导向的原因,并设计了我国建设目标导向会计准则应采用的具体方法。     

老子学习心理观的风格与特征

老子围绕求道为道的终极目标,提出了一系列与众不同、思维独特的学习心理观,其中关于学习心理方面风格独特的论述给人以启迪,为中国学习思想史增盈了新的光彩,也为中国心理发展史注入了新的生机。     

分布式决策供应链的协调机制实施研究

分布式决策供应链由各种不同的自主决策主体组成,在信息不对称的条件下需要进行有效的渠道协作,协调机制是保证其有效协作的重要前提。本文总结了几种主要的用于分布式决策的供应链的协调机制,探讨了其在供应链协调领域的应用现状,提出了当前分布式决策供应链管理的关键问题及解决问题的相应手段,从实施层面探讨协调机制在供应链管理中的应用问题。