论英语否定结构中的歧义现象

在含有否定结构的英语句中 ,如果是一个孤立的句子 ,往往会令读者觉得含有多种理解或者有多种意义。这就是在英语否定结构中常出现的歧义现象 ,这种否定结构即是英语歧异结构之一。了解这种结构和现象 ,就能知道这种结构的正确意义 ,从而避免歧义 ,避免理解或表达的错误     

企业集团核心竞争力形成机理研究

企业集团核心竞争力有别于单体企业的核心竞争力,是企业集团在长期的生产经营过程中不断学习、创新、协同、整合的结果,其构成要素包括核心要素层、支撑要素层和外在要素层.在不同的要素层级上,各构成要素之间相互作用,相互影响,使企业集团核心竞争力得以动态发展,从而保持了企业集团核心竞争能力的环境适应性.     

因特网与查新工作

本文主要论述在查新工作中 ,手工检索和联机检索中存在的各种问题。通过利用INTER NET的功能、工具、解决其存在问题 ,并提供新的查新手段为查新工作服务     

为促进理解而教——掌握逆向设计

在反思传统课程设计不足的基础上,逆向设计应运而生。其做法是首先确定预期的学习结果;然后考虑证明学生达到预期学习结果的证据,即设计评价工具;最后再合理安排教学活动和学习体验。将逆向设计运用于教学实践中,设计出高效的单元课程,能帮助学生更好地实现预期的学习目标。     

制度因素与中国经济增长方式的转变

笔者通过尝试更为深入、系统地分析制度因素与经济增长方式转变之间的关系,得出了制度桎梏是实现中国经济增长方式转变的重要阻碍,而制度变迁则是实现中国经济增长方式嬗变的重要解释变量的基本命题,并在此基础上对如何消除制度桎梏进行了探讨.     

纳米磁性液体的分散稳定性分析

从纳米磁性液体中磁性颗粒的沉淀和团聚的角度分析了磁性液体稳定分散的条件，讨论了在外场下磁性颗粒的尺寸对其沉淀的影响，并引入势能的概念定量研究了决定磁性颗粒团聚体形成的3种主要作用力。利用数值计算的方法，讨论了3种相互作用势能以及净势能与磁性颗粒间表面间距和表面活性剂层厚度的关系。结果表明，增大表面活性剂层的厚度是避免磁性颗粒团聚体形成的关键措施。     

大学英语第二课堂在理工科院校的探索与实践

遵循语言教学原则,针对理工科院校的特点,对第二课堂的准确定位,探寻一条适合校情的英语第二课堂模式,为学生的英语学习提供一个广阔的平台,既能发挥学习者主体的潜能,提高英语学习的效率,又能促进大学英语教学,增强语言的综合能力。     

包庇犯罪研究

包庇犯罪是犯罪形式之一,而我国刑法中"包庇"的含义不稳定,与相关罪名的关系比较混乱,并由此引发不少犯罪定型问题,研究其对实际定刑量罪有重要意义.     

基于主成分法的中部省份技术能力测算及评价

技术能力是创新要素、创新环境与创新主体之间在创新过程中的相互作用,创新要素的差异决定了技术能力的不同.中部地区各个省份要素禀赋各异,技术能力也参差不齐.文章基于主成分分析方法,科学地选取评价指标,对中部区域技术能力进行科学地测算.研究表明:在中部区域,湖北省、河南省和湖南省的技术能力高于中部平均水平,位居前三位,而其他地区则低于平均水平,这需要中部各个省份要增加投入、引进人才、改革创新环境,积极培育创新主体,以加大技术能力的培育.构筑竞争优势.     

“结构动力学”课程教学实践中的几点认识

文章分析了"结构动力学"课程的特点,总结了出现教学难和学习难的主要原因,并提出若干有针对性的措施,同时指出为进一步推进课程的教学改革,应该顺应时代发展的要求,始终保持教学过程的先进性和新颖性;为配合素质教育,必须面向实际,强化对学生工程素质和工程理念的教育.