文物古建筑保护规划前期调研的内容和方法——以永乐宫保护调研为例

前期调研是制定文物古建筑保护规划的重要环节之一,是为评估编制提供全面资料的环节。通过研究总结前期调研工作的内容和方法可以更完善地制定合理的保护方案。保护规划前期调研工作可分步骤进行具体的分析和总结,前期调研分三个阶段:前期准备、现场调研、资料整理,本文结合永乐宫保护规划的实例进行举例说明,并且做出了一些前期工作的新尝试。通过对这三个阶段的深入研究,为保护规划的前期调研提供一套系统、规范的方法。     

汉语经济报道标题中“经济是交通”隐喻的认知研究

随着中国经济迅速发展以及金融危机的影响,经济语料中隐喻词条的数量及其频率也会不同程度地变化。本文是基于语料库对汉语经济报道标题中的交通隐喻词条进行跨时段对比的研究。本研究以Lakoff和Johnson的现代隐喻理论为基础,对语料库中的交通隐喻词条进行分类统计,从类型、数量、频率等方面描述经济活动领域中交通隐喻使用的发展和变化,并揭示本研究与前人研究的共性和差异。     

服务型政府的内涵特征和建设对策

什么是服务型政府？这是建设服务型政府首先需要解答的问题。本文从评述国内学术界对服务型政府概念阐释的基础上着手,对服务型政府的内涵与特征进行了分析和透视,并就进一步加快我国服务型政府建设提出若干建设对策。     

大同市旅游业发展的SWOT分析

作为资源型城市的大同市,有着丰富的历史文化资源,在旅游业大发展的背景下,资源型城市转变为旅游型城市无疑是城市转型的最佳模式之一。SWOT分析法是一种战略分析法,该方法能够客观分析现实情况,因此在编制规划过程中逐渐被广泛的使用。运用这一方法分析大同市旅游业发展的优势、劣势、机遇和挑战,为大同市的旅游规划提供理论依据。     

"双院"协同开展高校思政课实践教学的创新研究 ——以山西农业大学信息学院思政课实践教学改革为例

现代大学书院制的兴起为高校思政课实践教学的开展提供了多种可能.现代大学书院制独特的组织结构、教育管理方法、创建的交互平台、完整的覆盖面以及充足的人员、场地、经费等较好地弥补了传统思政实践教学的短板.因此,思政课实践教学由以往的学院(马克思主义学院或思政部)主要承担转向学院与书院"双院"协同开展很有必要.在"双院"协同开展思政课实践教学中,首先要做好顶层设计,建立并健全领导机制、运行机制、教学评价机制、保障机制;其次要依据各校培养特色、教师的胜任能力、学生的喜爱程度来制定思政课实践教学方案"自助餐",让单调乏味的实践教学活动变得多元、个性,可供学生自主选择,提升实践教学实效性.     

基于"创新创业工作室"的实践育人模式探究 ——以中国石油大学(北京)为例

高校创新创业教育事关国家创新驱动发展战略、高等教育综合改革.依托创新创业教育工作室,围绕提供指导、提供服务、促进实践的"两提一促"思路,搭建引擎团队,构建好双创教育、校企合作、文化育人、成果孵化"四大平台",为学生提供有针对性的支持和保障,并形成一支专业指导服务团队、一个双创教育网络平台、一套系统全面的培训课程和案例库、一批代表性的学术研究成果,实现第一课堂指导第二课堂、第二课堂反哺第一课堂的效果.     

高职院校贫困生判定方法及其认同度调查——以宁波高职院校为例

随着职业教育快速发展及百万扩招政策的实施,高职院校贫困生人数大幅度增加,做好国家精准扶贫政策在高职院校的延伸,其关键就是精准地做好贫困生的认定工作.该文采用随机分层抽样调查法,运用SPSS软件对反馈数据进行分析,调查高职院校现行贫困生判定方法的认同度.在基于信息有效性、准确性、全面性、可量化性的基础上找到公认的几种判定方法,并通过数据的分析为以后贫困生的认定工作提供相应的建议.     

数据驱动下高校教学改革的价值取向与发展路径

大数据时代的到来,在教育界掀起了一轮技术革命,这就要求高校在数据驱动下推进教学改革.基于此,该文对数据驱动下高校教学改革的价值取向展开了分析,围绕教学改革的个性化、智慧化等多重发展需求,从课程体系改革、智慧教学管理平台建设等多个角度对教学改革发展路径进行了探索,希望能够为高等教育事业发展指明方向.     

SPOC混合式教学模式课程改革探索 ——以研究生课程《嵌入式系统设计》为例

该文以研究生课程《嵌入式系统设计》为研究对象,基于SPOC教学模式构建线上线下混合式教学方法,通过编制SPOC教学课件和视频,对教学资源进行优化重组,以案例式实践教学调动学生积极性,制定科学、智慧的考核评价标准及实施办法,对教学效果进行反馈评估,充分利用互联网资源加强思政教育,引导学生加强爱国强国意识,从而在有限的课时条件下实现教学效果的明显提升.     

辅导员视角下硕士生就业指导工作链条模式探索

随着高校的不断扩招,每年毕业的研究生规模不断扩大,硕士毕业生面临巨大的就业压力.就业难的原因是多方面的,相比于外界因素,通过干预学生个体缓解就业困难更具有可行性.辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,开展就业指导工作有着绝对的角色优势和岗位优势.通过就业指导工作链条模式的探索,提高辅导员在硕士生就业中的工作实效性和高效性,为硕士生顺利结业提供帮助.