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81.
党的十六大把“三个代表”重要思想确立为全党的指导思想并写入党章 ,成为中国共产党的行动指南 ,实现了从党建思想到执政党指导思想的历史飞跃 ,这不是偶然的 ,而是有其深刻的理论依据和实践基础 ,是历史和时代发展的必然结果 相似文献
82.
会计工作是经济管理工作的重要基础,会计质量的高低,直接关系到经济发展和改革的顺利进行.商品经济越发展,会计越重要,而会计工作必须以质量求生存、以质量求发展、以质量求效益.因此,如何评价会计质量进而提高会计质量已成为当今非常重要的研究课题.本文给出了评价会计质量的属性数学模型. 相似文献
83.
VaR与CVaR在投资组合中的应用及对比分析 总被引:1,自引:0,他引:1
VaR(在险价值)理论是当今国际上比较成熟的分析和度量风险的理论,在世界范围内得到广泛应用,但在对风险分布函数的度量中,却常常忽视对函数尾部特殊值(即超出VaR预测值的实际发生值)的分析和计量,从而影响到风险评估的准确性.本文分析了VaR的缺陷,介绍了在其基础上发展并完善起来的CVaR(条件VarR)分析的优点,并构筑投资组合对二者的差别进行了分析. 相似文献
84.
为了创造性地贯彻《马克思主义基本原理概论》新教材的精神,课程组制定了“共性中创个性”的教学战略,在坚持共性、弘扬共性的基础上创造个性化教学特色,创造出了“坚持集体备课,鼓励多样化教学”的教学模式。 相似文献
85.
我校大学生的营养状况调查与对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
对三峡大学的部分学生的营养状况、营养知识和饮食行为进行问卷调查,结果表明:大学生营养不良程度较轻,其饮食的月消费水平大都在200~400元之间,但营养知识的掌握情况一般,同时存在一些不良的饮食行为,因此,学校应强化营养知识教育,在加强后勤管理与改革的同时,把提高学生食堂供餐的营养质量作为一项重要的工作来抓。 相似文献
86.
87.
农药学课程教学改革的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
农药学作为专业基础课,其理论与实践教学改革具有重要意义。从培养学生的创新精神与实践能力出发,我们针对教材、教学方法及其实践环节等进行了一系列改革。重点是教材建设、利用多媒体等教学手段,增设综合性和设计性实验、加强实践教学,多种途径调动学生的学习积极性和主动性,提高了教学效果与学生分析和解决实际问题的能力。 相似文献
88.
通过对环境生态成本的分析,根据上海市2002年的投入产出表,建立了基于资源一经济一环境绿色投入产出表的绿色GDP核算方法。利用这一方法对2010年上海世博会对上海经济一环境影响进行分析研究,结果反映了上海世博会对上海的综合影响。 相似文献
89.
孙兵 《天津市财贸管理干部学院学报》2005,7(3):34-35
突出函授教学的特点,“授人以渔”,“贵在引导”,把教师的主导作用和学生的主体作用有机结合起来,获取灵活互动的多种教学方法,同时要求提高教师的综合素质,尽快实现教学手段现代化。 相似文献
90.
Risks from exposure to contaminated land are often assessed with the aid of mathematical models. The current probabilistic approach is a considerable improvement on previous deterministic risk assessment practices, in that it attempts to characterize uncertainty and variability. However, some inputs continue to be assigned as precise numbers, while others are characterized as precise probability distributions. Such precision is hard to justify, and we show in this article how rounding errors and distribution assumptions can affect an exposure assessment. The outcome of traditional deterministic point estimates and Monte Carlo simulations were compared to probability bounds analyses. Assigning all scalars as imprecise numbers (intervals prescribed by significant digits) added uncertainty to the deterministic point estimate of about one order of magnitude. Similarly, representing probability distributions as probability boxes added several orders of magnitude to the uncertainty of the probabilistic estimate. This indicates that the size of the uncertainty in such assessments is actually much greater than currently reported. The article suggests that full disclosure of the uncertainty may facilitate decision making in opening up a negotiation window. In the risk analysis process, it is also an ethical obligation to clarify the boundary between the scientific and social domains. 相似文献