重庆市高校“两课”教学情况调查及对策研究

加强和改进“两课”教学 ,提高“两课”教学质量是培养和造就社会主义现代化建设人才的重要环节。全面了解高校“两课”教学情况是促进“两课”教学改进的重要举措。     

辛格是怎样将“人”消解了的——兼论堕胎、安乐死中的伦理问题

对应用伦理学的一些典型论争所引发的有关核心概念进行分析研究 ,是当代伦理学的一项重要任务。“人”就属于这样一种核心概念。医学伦理学中有关堕胎、安乐死问题的争论 ,都涉及“人”这个概念的定义。辛格在其名著《实践伦理学》中消解了“人”这一概念 ,挑战了传统观念中人类生命的神圣性 ,指出人的生命权利以及对这种权利的尊重与保护并不取决于宗教或直觉上的准则 ,而是取决于他所具有的客观存在的特征与需求。他的这一论断及其所引发的论争对生命伦理学界产生了深远的影响。     

论领导干部对"三个代表"思想的实践

领导干部实践江泽民"三个代表"的思想,必须时刻考虑有否"能力"与"资格"的前提问题,必须坚定理想信念以铸牢精神支柱,必须正己修身立德以示垂范,党建的加强与改进可在干部队伍的整合中提供强大的组织与制度的支持.     

Model Averaging for Prediction With Fragmentary Data

ABSTRACT

One main challenge for statistical prediction with data from multiple sources is that not all the associated covariate data are available for many sampled subjects. Consequently, we need new statistical methodology to handle this type of “fragmentary data” that has become more and more popular in recent years. In this article, we propose a novel method based on the frequentist model averaging that fits some candidate models using all available covariate data. The weights in model averaging are selected by delete-one cross-validation based on the data from complete cases. The optimality of the selected weights is rigorously proved under some conditions. The finite sample performance of the proposed method is confirmed by simulation studies. An example for personal income prediction based on real data from a leading e-community of wealth management in China is also presented for illustration.     

关键词分析法在教育学科研选题中的应用

选择题目是教育学研究中非常重要的一个环节。关键词与题名的关系、逻辑、作用的逆向分析显示可以由关键词来逆向进行选题工作。通过分析大量题名与关键词,提炼出关键词构成题名的主要模式。关键词分析法的框架主要有扩展关键词集合、收敛分析、试探细化。研究总结了选题操作的工具。此方法适合在社会科学领域寻找薄弱或空白课题。     

基础教育改革背景下英语教师应注重的职业技能

本文作者根据自己对课程改革的理解,分析了英语教师应加强哪些职业技能的培养,探讨了在教师教育信息化和基础教育改革的形势下,全面培养英语教师的信息等素养的重要意义。     

均布荷载作用下双面组合梁的滑移效应分析

利用基本力学方法对钢．混凝土双面组合梁在均布荷载作用下的滑移效应进行分析，推导得到了负弯矩区上、下交界面滑移沿梁长方向的表达式，并通过算例比较了双面组合梁与传统单面连续组合梁的滑移特点。计算表明，与传统单面连续组合梁相比，钢-混凝土双面组合连续梁不仅在负弯矩区提高了截面承载力，也使截面刚度得到了提高。     

机构股东积极主义发展中存在的主要争论

20世纪 80年代以来 ,机构股东积极主义得到了很大的发展 ,而其发展不仅成为理论研究和公司治理实践的热点问题 ,而且也引起了非常广泛的争论。这些争论主要体现在机构投资者是否应该参与公司治理、机构积极主义行为是否能改善公司治理、应以什么方式参与公司治理三个方面。本文根据机构股东积极主义的发展 ,对这些争论进行了评价和分析 ,并对我国实践的启示进行分析     

海德格尔技术追问对现代职业教育发展的启示

依据海德格尔关于技术“两面性”、“中立性”、“座架性”、“原理性”观点和“生态学”、“现象学”阐释,确认现代职业教育应进一步扩大受众,加强技术伦理、职业道德教育等,不断提升学生的综合素质;既要让学生掌握静止的技术,还要促进技术的创新与发展;依据外部环境设置专业,使学生所学与市场需求相吻合,做到因材施教、学以致用;加强“双师型”教师队伍建设,强化实践教学,让学生真正掌握技术、运用技术、发展技术.