略论实施素质教育与发展社会经济的关系

一、导论素质教育作为我国教育领域中最深刻的一场变革 ,以创造能力和创造精神为核心 ,为新世纪的教育改革指明了方向。在被称为“知识社会”丶‘知识经济社会”的未来社会里 ,知识 ,特别是科学技术在经济发展和社会进步中扮演着越来越重要的角色。这种文化教育的根本性变革 ,带来的是一种崭新的思维方式和生产方式的改变。从这种意义上说 ,改革与时代发展不相适应的教育体制 ,使之跟上经济和社会发展的步伐 ,己成为不容置疑的大势所趋。党中央国务院在第三次全国教育工作会议上 ,向全国发出了全面推进素质教育的总动员令 ,为我国描绘出了 2…     

《本草纲目》与伊斯兰(回回)医药的关系

《本草纲目》中的不少“本草”是从西方的伊斯兰诸国传入中国的,伊斯兰民族的医学典籍中的例举及其诠释足可证明这个事实。     

权利视角下工时制度演进的历史回顾

工时制度历经数百余年的演进过程,从超越人体极限的十几个小时至现代社会适度工作时间的实现,各种权利思想扮演了重要角色。伴随启蒙运动中普遍性权利的觉醒,部分人权思想如平等、自由为后来工时制度演变起到了启蒙作用,启蒙运动后社会权的进一步发展则使劳动者实现了向社会人地位的转变。资本主义的发展使劳动时间的价值凸显并且劳动时间不断被延长,伴随着劳动者地位的改善及工人阶级权利意识的觉醒,工人发起缩短工时的罢工运动并成为工时制度演变的直接推动力。适度性是工时制度所追求的目标,伴随着各方的博弈,工时演变的最终结果是实现了各方的适度性,推动了社会的发展。     

中国新能源的开发现状、问题与对策

金融危机爆发以来,美国、日本、欧盟等发达经济体受到重创,经济增长趋势下滑明显.为摆脱危机各国不断出台新的经济刺激政策,其中新能源开发与节能环保技术的研究成为新的热点.在这次金融危机中,中国受到的冲击相对较小,但我们也应提高危机意识,树立长远发展的理念,加大对新能源研发的支持力度,推动能源消费的多元化与结构的升级.     

三次党内集中学习教育活动的回顾与思考(英文)

21世纪以来,中国共产党相继开展了农村三个代表重要思想学习教育活动,以实践三个代表重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动和深入学习实践科学发展观活动。通过这三次活动,广大党员、干部受到深刻的马克思主义教育,进一步增强了对三个代表重要思想的认识。这三次活动对于在新的历史起点上推进党的建设的伟大工程,具有十分重要的启示意义。     

中国传统反腐败制度、文化构建与现代学习(英文)

传统上,中国就极为关注反腐败的制度设计和文化构建。在反腐败的制度设计上建立了比较严密的反腐败罪名体系,动态的预防、监督和惩戒体系,以及独具特色的监察体系和增薪养廉的配套体系。在文化构建上,宣扬“民本主义”思想,使之成为从权力源头遏制腐败的非制度性力量;推动“清廉”从政治道德向日常道德转变,使之成为传统中国反腐败的核心;重视行政的道德化,使之与传统社会教育和家庭教育的目标一致;重视清官文化和职业氛围的培育,将传统政治的理想和追求加以社会化。传统中国的反腐败经验即使在今天看来也具有重大的学习价值和借鉴意义,全球视野中的反腐败斗争不应忽视传统中国的历史经验。     

世界政治中印度和平崛起的现实与前景

世纪之交,无论是从规模条件,还是从衡量大国地位的关键性指标数据来看,印度作为新兴大国已经无可争议地崛起了。助成印度崛起的关键性因素,除了其一以贯之的大国地位追求,特别是战略现实主义的治国方略外,显然还在于冷战的结束给印度提供了难得的战略机遇。印度对美国主导下的国际体系的许多规则、规范甚至运作机制并不认可,但由于受种种条件制约,其依然只是国际体系中的一个“有限的挑战者”。印度的崛起导致了亚洲地缘政治的重大变化,进而直接影响着中印关系。     

《当代日韩关系研究》评介

日韩关系是东亚地区重要的双边关系之一,在东亚国际关系中居于重要地位.在第二次世界大战后半个多世纪的时间里,日本和韩国经历了跌宕起伏的两国关系的发展过程.为建立两国正常的国家关系,战后日韩之间经过艰难的交涉,终于1965年签订了日韩条约,实现了两国关系正常化,奠定了日韩关系的基础.