高职院校学前教育专业学生顶岗实习满意度现状调查

顶岗实习是学前教育专业综合性最强的实践教学环节,学前教育专业学生顶岗实习的满意度情况关乎顶岗实习工作的质量。本研究通过自编满意度调查问卷对湖南省五所高职院校参加学前教育顶岗实习学生进行调查,发现学生对顶岗实习总体满意度比较高,学生对公办园的满意度显著高于民办园,学生顶岗实习满意度会影响学生的从业意愿。     

Obesity and sex ratios in the U.S.

This paper studies how rising male incarceration and its impact on marriage markets has affected female incentives to gain weight. Exogenous variation in marriage market conditions is obtained from differential trends in male incarceration rates across markets defined by race, location and age. We provide evidence that marriage market conditions do in fact affect the incidence of obesity. In particular, we find that increases in male imprisonment that reduced the male–female sex-ratio explain about 18 % of the increase in the female obesity rate for African-Americans in the United States over the 1990s. Results are particularly large for those in the younger age group (ages 18–23).     

基于目的论的汉英翻译中的省略法

省略虽然是常见的翻译方法,但是在翻译实践中,译者——特别是翻译学习者——往往会低估省略法的效用,甚至尽量避而不用。为了帮助译者合理使用省略法,将选择省略法在汉英翻译中的典型实例,从德国功能理论学派的目的论角度对其加以深入分析,概括省略法应用的多重目的——或是为了使译文更符合英语文化背景和英语表达习惯、或是为了更好地满足英语读者的期待和双方交际的需求。借此分析,帮助译者或翻译初学者获取"合适的"译文;以此为译者寻求省略应用的理论支持。     

论我国量刑程序模式的选择

量刑程序与定罪程序一样是刑事审判环节,具有独立性与依附性特征,而我国立法层面的量刑程序几乎是空白。我国在现有的司法环境下实行相对独立的量刑程序符合国际司法潮流,这一程序也没有增加各诉讼参加人的负担,较易操作落实,且有相关的配套程序和实践基础,因此具有可行性。但在实践中应注意一些问题,如要清晰控辩审三方在量刑程序中的定位,使社会调查报告机制走向制度化、专业化,判决书中应对量刑的依据和理由进行阐述等。     

茂名海洋可持续开发法律问题研究

《广东茂名滨海新区总体规划》的通过，标志着寄托茂名未来梦想的滨海新区的建设蓝图已然绘就。茂名滨海新区建设过程中，海洋资源处于核心地位。海洋资源的可持续开发将是茂名打造未来世界级石化产业基地的保障。海洋资源的可持续开发利用离不开政策与法律的维系与支持。文章重点分析了茂名滨海新区海洋资源可持续开发过程存在的法律问题及其法律对策。     

美国联邦官僚系统的自主性和政治控制

在美国的多元政治体制下,其联邦官僚系统保持着一定程度的自主性。与之同时,又接受着来自国会、总统和社会利益集团等多种政治主体的影响和控制,形成"一仆二主"乃至"一仆多主"的现象。基于美国的民主原则,美国联邦官僚系统必须回应来自政治系统的意愿和利益要求,接受其监督,同时凭借自身的专业技术能力及其他职业性资源,又保持着相对独立性,呈现出美国政治中特有的政治行政关系结构和特征。     

新建地方本科院校实验室建设的优化改造研究

目前新建地方本科院校在实验室建设上存在资源配置不合理、管理滞后以及资源浪费的问题.新建地方本科院校实验室建设的优化改造要优化资源配置,调整结构布局,建立实验中心管理体制;要坚持突出学科优势,提高管理水平,提高投资效益的原则;要进一步整合资源,理顺实验室的管理体制,按照学科专业属性相近的原则,全盘调整学校专业布局,将相关专业归口到相适应的管理院系.     

Perceived emotional intelligence and social competence in neglected adolescents

This research work analyses the emotional intelligence (EI) and the social cognitive attitudes and strategies in adolescents between 12 and 17 years of age in residential care. The aim of the work is to identify those aspects that hinder their socio-emotional competence, requiring a more urgent intervention. We explore the presence of significant differences between the variables under study according to gender and age range (12–14 and 15–17) and we analyse the relationship between the dimensions of their EI and their social competence. The results show a lack of EI in these adolescents, with all three dimensions being affected: emotional attention, clarity of feelings and emotional repair. As for social competence, it can be seen that the adolescents are characterised by a lack of confidence and firmness in their interactions. Worthy of note is the impulsive cognitive style, as are the rigidity of thought and the tendency towards social mistrust and suspicion. There are many difficulties concerning the strategies for resolving social problems. This research highlights the need to design training programmes for the residential care centres that will favour their socio-emotional development.     

高等院校职业化教育培养要素及其差异探究

我国高等院校开展职业化教育的重要性已被国内高等教育研究者广泛关注,但缺乏职业化教育培养体系的研究。高等院校职业化教育应以职业化的评判标准为基础,其核心是职业综合素质的培养。职业素质培养是高等院校职业化教育的最终目标,职业素养培养是高等教育职业素质培养的重要环节。可以根据不同类型高等院校的学生特点和培养目标开展适宜的职业化教育。     

论新形势下高校档案馆与大学生素质教育——以河南工业大学档案馆为例

以河南工业大学档案馆为例,探讨了高校档案馆在开展大学生素质教育中的地位、困境、思路与对策。