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991.
执政党政策制定中群众利益的认定 总被引:2,自引:0,他引:2
执政党正确制定政策的前提是正确的利益认定,后者关系执政党政策成败和政治前景,有着重大的政策、政治意义。为保证利益认定的正确性,必须让群众自己来表达自己的利益,又必须明确界定市民社会利益与执政党利益的异同。惟其如此,才能达成执政党与社会的良性互动,执政党也才能够更好地代表群众利益。 相似文献
992.
汤标 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(12):157-159
通过对“两课”的特点及“两课”教师肩负使命的分析 ,可以肯定“‘三讲’是‘两课’教师素质修养的指南”这一命题。由此我们可以明确“讲学习”对提高“两课”教师的业务素质、“讲政治”对提高“两课”教师的思想素质、“讲正气”对提高“两课”教师人格素质的重要作用。 相似文献
993.
20世纪初 ,中国基督教史的研究还相当薄弱。陈垣教授在英敛之、马相伯的影响与帮助下 ,完成了一系列基督教入华史的研究论文 ,无论是研究方法 ,或者是研究内容 ,均具有很强的开拓性 ,并在中外学界产生深远的影响。不愧为中国基督教史研究的“开山之祖”。 相似文献
994.
许美玉 《四川理工学院学报(社会科学版)》2002,17(2):88-89
在数学课堂教学过程中,如何实施素质教育,引导学生主动参与,发展学生智力,培养学生创造能力,全面提高学生素质已成为我国教学教育的一个热点,下面谈谈我们在数学教学中的几点尝试。 一、激发学生学习热情,诱发学生主动参与 课堂教学中如何诱发学生的主体意识,发挥学生的主体作用,让学生在参与中学会学习,学会创新,学会合作。 1.我们认为首先要培养学生的自信心,让学生敢于主动参与,课堂要营造民主、宽松、和谐的氛围,师生要建立互相尊重、理解、信任、合作、平等的人际关系。鼓励学生积极参与,大胆提问,勇于答疑,既使问题错误,除及时纠正外,也要予以鼓励,让学生能畅欲言,保护参与的积极性。 相似文献
995.
996.
997.
后进生最缺乏的是自信心,转化后进生的关键是激发他们的自信心。激发后进生的自信心,应该对他们的点滴成绩加以肯定,对他们的困难予以尽力帮助,对他们的情感要仔细体验,对他们的缺点应该明确指出,对他们的人格更应该加以尊重。 相似文献
998.
999.
应用热处理茎尖嫁接法在改进的脱毒室脱除苹果病毒。12个苹果品种的220株盆栽苗,经平剪和不平剪2种处理后移人脱毒室,在38℃±1℃下处理21~35天,获脱毒茎尖105个。对其中6个品种的38个脱毒茎尖进行了2种方式的嫁接处理,共成活13株。经温室内杂种楹{孛和田间弗吉尼亚小苹果等检测,证实首红、超红和芋井二系的脱毒苗中不含苹果茎沟槽病毒(SGV)等3种潜隐病毒。 相似文献
1000.
正确对待民族传统文化 牢固树立马克思主义文化观 总被引:2,自引:0,他引:2
许广智 《西藏民族学院学报》2005,26(1):1-9,23
文化作为人类社会改造客观世界的成果,其具体体现为民族文化(也包括宗教文化)。在阶级社会里,文化又分为剥削阶级的文化和广大劳动人民的文化。我们对待传统文化,必须采取“扬弃”的态度,努力使传统文化与时代发展相适应。 相似文献