写作课教学中加强学生素质教育教法探究

素质教育是面向二十一世纪的教育，《写作》课程作为高职高专的专业基础课，在培养学生的创新意识、创新品质、创新能力等方面具有重要的作用。本文作者结合自己的教学实际和课题试验对写作课中加强学生综合素质和能力的方法进行分析，试图探究提高学生综合素质的教学方法。     

习语文化与翻译

本文从语言外形、意义和表达方式等方面探讨了汉英习语文化的相似性和差异性 ,指出由于自然环境、历史发展、社会形态、宗教信仰、风土人情等的不同 ,两种文化具有鲜明的个性 ,其相似性只是相对的 ,差异性则是绝对的。文章还探讨了传递习语文化信息的各种翻译方法 ,强调习语翻译应以直译为主 ,意译为辅     

当代固原回族人口的迁移与流动

本文就当代固原地区回族人口的迁移与流动,从社会流动的角度分五个方面做了介绍,并初步分析了产生的原因、特征及其表现     

探析徽州砖雕的意象结构之美

徽州砖雕有着悠久的历史,是安徽重要的非物质文化遗产,以砖雕所表现的独特的审美价值和视觉美感研究其意象结构之美,分析出它的讲究诗情画意的意蕴之美、神采飞扬的气韵之美、自然朴素的儒雅之美、寓教于美的教化之美以及世俗享乐的情趣之美.同时从这五个方面发现,徽州砖雕是一种富有精神与情感传达的艺术创造,从而揭示其背后深厚的审美内涵和精神文化价值以及对中国传统建筑雕饰艺术的审美文化所产生的重要影响.     

工商人类学与文化差异管理

文化是一个群体在其生产发展过程中所凝练出来的价值观系统的高度升华与抽象.对人类学家来说,人们的一切行为和互动,都与文化相关,且是文化的载体和表现.20世纪的80年代以来,随着工商社会的发展和企业的崛起,学者们注意到了文化差异对企业管理的影响,进而发现了企业文化是社会文化与组织管理的融合与产物.工商文化反映着工商世界的现实存在,而企业文化,是管理人将其在企业创业阶段关于经营理念用于企业管理和新成员教育方面,并在此过程中将企业全体员工的价值认同及行为方式,发展独具特色的文化管理模式,以文化的力量推动企业的长期发展.当今世界的管理者必须不断提高文化智商,善于差异化管理.     

论人的自由全面发展的社会主义价值向度

人的自由全面发展是社会主义的最高价值和根本指向,有着丰富的内涵和多方面的规定性.社会主义初级阶段的社会主义性质,决定了促进人的自由全面发展也是现阶段我国经济社会发展的基本出发点和目标.现阶段社会主义的不成熟、不发达、不完善又决定了促进人的自由全面发展是一项长期而艰巨的任务.     

论新时期大学生宿舍文化建设

大学生宿舍文化具有很强的“感染性”，居住成员的行为习惯、生活方式、思想观念，价值取向等，通过潜移默化的方式影响他人。居住成员往往下意识地用寝室内主流思想修正自己的行为，久而久之，居住成员会形成比较一致的价值理念。因此，积极、健康的与整个社会主流思想相契合的大学生宿舍文化，对大学生的健康成长具有重要的意义。     

小农户联结新型农业经营主体的实践逻辑

基于可持续生计理论，从联结导向和治理机制两个维度出发，构建不同联结导向及其差异化治理机制的分析框架，探究小农户联结新型农业经营主体的实践逻辑。研究揭示了4种不同的联结类型及其治理机制：类型A（能力导向型联结-市场治理机制）强调市场机制在提升小农户生计能力中的作用； 类型B（能力导向型联结-行政治理机制）通过政策扶持和环境优化提升小农户生计能力； 类型C（权利导向型联结-市场治理机制）侧重于市场化方式激活农地“三权分置”改革红利，保障小农户生计权利；类型D（权利导向型联结-行政治理机制）则采用行政主导方式强化小农户生计权利保障。同时，小农户联结新型农业经营主体应以巩固拓展农地“三权分置”改革成效为契机，发挥“有效市场”和“有为政府”在联结过程中的作用，优化合作经营与可持续生计的协同制度体系。但是，小农户联结新型农业经营主体过程中，必须有效防范因生计能力不足和生计权利缺失导致的经营效能低下及其衍生风险。     

高校实践育人体系的构建与研究

高校实践育人体系的构建是大学生思想政治教育重要组成部分。广大思政工作者应通过改革实践-gz．~j途径与方法，加快推进校内外实践教学基地建设，构建并完善高校实践育人体系的运行机制，推动高校实践育人体系的不断成熟与完善．为新时期社会主义建设培养可靠建设者和合格接班人。     

技术化与化技术——工笔画技术光鲜背后的沉思

现阶段,工笔画的发展正呈现出兴盛的态势。文章通过对工笔画现状的分析,提出兴盛表象背后的文化缺失与人本精神疏离现象出现的原因及特点。力求揭示解决此问题的关键在于明晰技术与艺术的关系。并以艺术本质属性为根本,将二者的关系确立为：艺术实践应以艺术家的思想和文化认知为先导去统领技术的运用与革新,从而实现从＂技术化＂到＂化技术＂的转变。