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131.
132.
本文从受众的视角出发,分别以"社会认同"与"文化需求"维度探讨时尚杂志的发展策略,认为时尚杂志只有在充分研究所定位受众的社会认同框架和文化需求的基础上,进行市场细分,充分体现着"时尚、愉悦与实用"的原则,并适时地调整经营决策,走差异化竞争之路,才能保证时尚杂志的可持续发展. 相似文献
133.
群体性事件中的信息传播流程、节点与心理接受机制 总被引:7,自引:0,他引:7
群体性事件是转型期中国较为严重的社会问题,也是公民政治参与、权利救济的一种手段.在群体性事件的发生、发展、激化与平息的整个过程中,群体信息传播起着非常重要的作用,其传播流程大致经历"议论纷纷"的群体意识唤醒、"流言四起"的群体意识形成和"谣言惑众"的暴力行为发生三个阶段;在此期间,诸如暴力、权贵、女性等元素成为最能刺激群体、引起群众共鸣并激励民众参与的"信息节点",严重影响着事件的发展进程.群体心理的接受机制则表现为以正义感、成就感、自我替代为特征的主动参与动机,以成见与刻板印象为特征的群体意识心像和以焦虑、愤懑、激昂递进的情绪激化过程. 相似文献
134.
大学生身陷传销活动,干扰了正常的教学秩序,也影响了健康心理的形成和同学关系,危害严重。造成大学生身陷传销活动的原因有主观因素也有客观因素。高校应从加强对大学生人生观和价值观教育、加强大学生就业和创业教育和日常管理、加强传销危害知识宣传等方面入手,防止大学生身陷传销活动。 相似文献
135.
曹智荣 《山西高等学校社会科学学报》2009,21(8):56-58
正是由于人类社会男人与女人两大主体的相辅而行,才有了人类社会的文明进步,但女性在参与社会多种活动中遇到的阻力远远超过男性。影响农村女性地位提高的不仅是经济因素,还有社会心理因素,即文化素质偏低、心理素质较差、政治素质偏低、身体素质欠佳及各种偏见和阻力的存在。国家应从实行倾斜性保护政策、为农村女性创造参与社会的条件和机会、提高农村女性的心理素质等方面,积极营造良好的社会心理氛围,以提高我国农村女性的地位。 相似文献
136.
曹伟伟 《山西高等学校社会科学学报》2009,21(8):16-18
个体、团队和组织是学习型组织的三个层次。他们在由组织共同愿景所统领的一系列不同层次的愿景所引导和激励下,不断学习新知识和新技能,并在学习的基础上持续创新,以实现组织的可持续发展和个体的全面发展。学习型组织具有利己性、公益性和理性三个特征。 相似文献
137.
138.
高校素质教育要紧扣专业特点。以对规则意识与权利意识的培育为切入点,对法学高职生素质教育的基本思路与方式进行初步探讨,着重论述了规则意识与权利意识培育的意义以及如何进行培育的途径与方式。 相似文献
139.
近年来,隐性课程的研究成为一个热点问题,特别是在高等教育领域备受关注。从教育界对隐性课程的研究角度(隐性课程的概念、特征、功能、建设与管理几个方面)切入,对实践中存在的一些问题进行分析,以期对以后的研究有所帮助。 相似文献
140.
论因地震引起的不动产物权变动——以我国《物权法》相关条文适用为视角 总被引:1,自引:0,他引:1
根据"所有的物权变动原则上都应纳入物权法"之原则,地震产生不动产物权变动的法律效果.因地震引起的不动产物权变动有四类:地震导致物权的丧失;地震导致不动产的变更;地震导致不动产的取得;地震间接影响不动产变动.在我国现行立法中,因地震等自然灾害引起的不动产物权变动存在着现行法无法适用或无法类推适用的情形,需要有专门的规则加以规范,或补充立法. 相似文献