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991.
高校应急管理体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当今我国社会处在转型的关键时期,各种因素使得高校突发事件时有发生,因此建立和完善高校的应急管理体系,增强高校应急管理能力,有效预防和妥善处置突发事件,积极维护高校稳定,创建和谐校园已经成为新时期高校所面临的一项重要任务。 相似文献
992.
半个世纪以来,随着肺癌的发病率不断升高,科学家们都在通过各种途经寻找一种可以对肺癌的杀伤能力强而又毒副作用少的药物和方法.近年来应用超声波治疗肿瘤的研究日益受到人们关注,可是对于它的增敏剂,现在科学上还没有真正找到一种理想的化学物质.而甲氧氯普胺在功能上,目前比较突出的作用就是镇吐,可是它在药理上却具有一定的增敏潜能.文章简要介绍了甲氧氯普胺的药理、毒理、药代动力学和目前有关甲氧氯普胺的最新实验研究及临床新应用,探讨甲氧氯葡胺除了在镇吐等方面的突出作用,在癌细胞放疗方面的作用,同时还介绍了相关的几种治疗肺瘤的增敏剂的几个实验及甲氧氯普胺的药理和作用,如恩丹西酮、艾迪、泰索帝等,以期为实验研究人员和临床医生提供最新资料. 相似文献
993.
王涛 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2009,29(1):109-112
杜宝——杜丽娘的父亲,作为《牡丹亭》中一个描写不多但又不少或缺的人物,从这部戏剧诞生之始就遭受了不少的非议与恶评。然而,杜宝并非像很多学者所认为的那样是个反面人物,他为官清廉,尽责尽忠,对待女儿也并非绝情绝义。结合汤显祖的政治理想和从政经历、可以摒除学界认为杜宝是封建家长制代言人的偏见,理解杜宝作为一个父亲的难言苦衷,还原杜宝的真实面目。 相似文献
994.
在分析工作流建模系统的基础上,介绍了UML语言的发展和优势以及存在的不足,提出了一种基于改进的UML活动图的工作流建模方法。通过一个具体的半导体制造企业工作中的封装测试的流程建模实例,描述了建模过程;根据角色对任务进行分配,对模型的执行做了分析。结果表明,运用改进后的UML活动图进行工作流建模,成功地改善了一些传统工作流建模过程的缺点,能比较完整、准确地描述工作流建模过程,加速了开发进程。 相似文献
995.
现代机械工业的发展使得数控机床和三坐标测量机等的运行速度已经达到1000mm/s,而目前商用外差干涉仪的测量速度不能满足这一要求。为此该文采用长度为206mm、频差约728MHz的普通全内腔He-Ne热稳频激光器为光源,外加带有高频振荡器形成的交流信号进行脉冲计数的信号处理电路,构成高精度高速双纵模热稳频激光干涉仪。通过实验对干涉仪的测量速度和精度进行了验证,其精度达到0.1μm/800mm。实验证明,该干涉仪可以对速度为1000mm/s的运动物体进行位移和速度测量。 相似文献
996.
张岚 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2009,26(2):16-20
20世纪90年代以来,随着城市规模的扩展,女性都市题材写作成为引人注目的文学现象.与以往的女性城市题材创作相比,90年代以来的女性都市文学出现了一些新的特点.剖析这些令人炫目的创作实绩,正视其中存在的问题,对于当下女性创作具有重要的指导和警示意义. 相似文献
997.
高等学校实施大学生挫折教育的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
冯涛 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2009,11(6):710-713
当代大学生以20世纪八九十年代出生的独生子女为主体,他们遇到挫折时普遍表现出较弱的抗挫能力,这直接影响到学生在校的学习生活和未来发展。强化对大学生的挫折教育是全面提高大学生素质的迫切要求,是提高大学生社会生存能力和竞争力的有效途径。高等学校教育工作者应该借鉴西方挫折教育的先进经验,并遵循渗透性与集中教育相结合、教育与自我教育相结合、学校与家庭及社会三结合等原则,创新挫折教育的形式与内容,通过建立系统的宣传阵地、提供专门的咨询服务、开展有针对性的校园活动、搭建学校与社会相结合的教育平台等途径培养学生的坚强意志和乐观精神,提高大学生的抗挫折能力。 相似文献
998.
随着通信技术的进步,网络融合将给世界通信产业带来一系列的机遇和挑战。寻求一种有效的业务模式,顺利实现3G业务市场的推进则成为当前我国运营商战略转型关注的焦点。为此,通过设计3G业务融合创新的品牌架构模型,试图以品牌的建立、拓展和延伸三个阶段的营销策略的制定来探索2G业务向3G业务平滑演进的创新业务模式。 相似文献
999.
张涛 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2009,11(3):291-292
《关于费尔巴哈的提纲》的第一条标志着马克思已经打开了新世观的视域。在这一条中马克思对旧哲学作的批判在今天看来仍有重要的启示意义:现代西方哲学和传统中国哲学虽然克服了旧哲学的种种弊端,却还没有达到马克思的高度和深度。马克思新世界观的两个始源性概念便是感性活动与实践。 相似文献
1000.
陶李春 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2009,11(3):363-364,379
本文从认知的角度对比分析了英汉两种语言中基本颜色词的异同,结合认知语言学的研究成果探讨了产生这些畀同的原因,从而尝试性地提出了一种颜色词翻译过程的设想,即理解认知、对比认知、选择认知。在此基础上,为达到对颜色词的正确理解与规范表达的效果,作者还提出了一个较为系统且可行性强的应对方案。 相似文献