中国共产党十八大以来党内监督的鲜明特点

权力监督是世界性难题,自我监督更是难题中的难题,被称为治理领域的"哥德巴赫猜想".党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断探索党在长期执政条件下进行自我监督的有效途径.十八大以来党内监督呈现出鲜明特点:党委主体责任更加突出、纪委专责机关作用更加凸显、对公权力的监督实现全覆盖,巡视"利剑"作用显著,"派""驻"优势发挥明显、监督策略、体系更加健全与完善、国内"打虎拍蝇"成效空前、国际追逃防逃取得重大进展.这增强了监督实效,保持了党的先进性和纯洁性,把中国共产党这个百年大党建设得更加坚强有力.     

英国首相麦克米伦与古巴导弹危机

英国是古巴导弹危机爆发之后积极支持美国的重要盟国之一。英国首相哈罗德.麦克米伦在危机伊始就主张并建议美国迅速占领古巴。但随着危机形势的发展,出于维护英美特殊关系、避免世界大战爆发和提升英国国际地位的考虑,麦克米伦转而主张用和平谈判的手段解决危机。麦克米伦在古巴导弹危机中的外交政策实际上是其第二次柏林危机缓和政策的延续,它不仅对缓和美苏之间的危机起到一定的作用,而且对英国欧洲政策的制定以及60年代中后期国际局势的缓和起到了重要影响。     

中日双边服务贸易专业化程度及其影响因素——基于产业内贸易视角

中日双边服务贸易关系日益密切且存在极大的发展空间,结合中日双边服务贸易现状,基于产业内贸易视角分析其专业化程度,并实证检验专业化程度的影响因素,结果显示:中国通过服务贸易,对日本服务市场的融入程度逐渐加深,而日本却呈现相反现象;中日双边服务产业内贸易的总体专业化程度较深,且呈现出逐步加深趋势;中日双边服务贸易开放度和服务业市场规模差异度,会对产业内贸易专业化程度产生显著的正向效应,而服务贸易差异度则表现为显著的负向效应。     

《全宋诗》误收唐诗考辨

北京大学古文献研究所编纂的《全宋诗》是规模最大的中国古典诗歌总集,是20世纪古文献整理的代表性成果;《全唐诗》更是诗歌总集整理的典范。但《全宋诗》、《全唐诗》重出、误收、重见的诗歌数量庞大,除前人所论,又有300余组,可粗略分为作者两收诗歌重录、《全唐诗》误收、《全宋诗》误收、诗歌重见不能考订时代等四种情况。《全宋诗》误收唐诗的部分,共计24组59例诗歌,或重录于近同,或误收于相关,或错讹于无绪,缘例释证,甄别真伪,可资参考。     

波利尼西亚的政治体系变迁与去殖民化运动

就政治人类学研究而言,温克勒曾根据对二战后的研究分析指出:政治系统的类型、政治过程阶段与相关的环境系统是政治人类学主要的研究面向。这种反历史的取径反映在诸多太平洋岛域的人类学政治现象研究中。该研究方法抽离历史脉络并将太平洋岛屿区去殖民化运动视为一个整体,忽略了不同社会间在殖民历史、去殖民化运动与最终政治目的上的差异。波利尼西亚地区是地表海洋最宽阔、人口与岛屿最稀少的海洋岛屿区,然而正由于这项特色,从西方殖民主义扩张时期开始,对于岛屿地区的占领就成为欧美帝国主义列强跨越大洋,争夺东方资源的必要桥头堡。本文将通过民族志资料的检索,分接触西方、殖民统治与当代去殖民化运动三个阶段,对东部波利尼西亚的三个岛屿区——夏威夷、复活岛与法属波利尼西亚展开历史回顾。它们原本都属于波利尼西亚文化圈,并各具不同的政治组织形态,却在今日被划分为美国、智利与法国的领土,因而展现出三种目的迥异的去殖民化运动风貌。     

基于反贫困的农民教育投资矛盾分析

农民教育投资的根本作用是反贫困。中国农民教育投资中却存在即期与远期、成本与收益、目的与结果的矛盾。要消除农民教育投资中的矛盾,促进农村教育发展,必须加大教育投入、优化教育结构和完善教育制度。     

实践:理论的历史实现形态

对理论与实践关系的反思自真理标准大讨论开始,且在近十年不断深入,这反映了学术界对当代中国的深层忧思,也反映了改革开放三十多年来的时代自觉。其实,任何实践都是基于某种理论而进行的,理论是实践的头脑、灵魂和精神内核,理论探索、理论的传播和运用属于社会分工的不同领域,实践是理论的历史实现形态。抛弃理论与实践二分的观念,理论先行,积极展开对时代的理论反思和理论引导,才能开启自觉的社会生活。     

世界森林资源现状及前景展望

20世纪 90年代 ,世界森林资源遭到严重破坏 ,森林资源大幅度减少。造成森林资源减少的主要原因是自然灾害、毁林开荒以及对林产品需求的增加。但包括中国在内的部分国家森林资源却在持续增长。 2 1世纪世界森林资源减少的趋势仍将持续相当长的一段时间 ,但从整体上看 ,前景是乐观的。森林可持续经营的普遍实施、人工林的增加和林产品需求增长减缓是世界森林资源能够恢复和发展的重要因素     

建构主义理论在英语学习中的应用——基于CAI的认识

建构主义理论强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者,教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用.近年来随着基于建构主义理论的学习自主性理论探讨的不断深入,自主学习模式已经显示出其广阔的前景,成为借助多媒体辅助教学,培养学生自主学习能力的有效途径.这要求我们转变教学理念,做好教师角色和学生角色的调适,注重课堂教学与多媒体教学的有机衔接,保证形成性评估与终结性评估的完美结合.     

东盟若干国家中小企业融资状况及其对中国的启示

融资难、贷款难已日益成为制约中小企业发展的突出问题。不同国家的政府都根据本国实际情况制定相应的中小企业发展战略。东盟许多国家的中小企业的类型、国内外的竞争环境变化对企业带来的影响与我国的中小企业有很多共同点。通过比较中国与东盟国家中小企业融资问题,可以得到有价值的经验,促进我国中小企业的发展和竞争力的提高。