我国内陆省国际物流网络连通性分析——以中欧班列为例

开放性是“一带一路”的基本内涵,但对于中国的内陆省份而言,其传统的国际物流方式主要依赖沿海港口来间接实现,其本身并不具备直接进出口物流功能。在收集内陆港、“一带一路”节点实际数据的基础上,从内陆港与海港间的定向联系及中欧班列开行线路所建立的连接关系的角度,利用复杂网络理论构建了16个内陆省份与“一带一路”节点的物流连通性的指标评价体系。从可达性和重要性这两个维度对内陆省份的国际物流连通性能力及其影响因素进行分析。结果表明：内陆省在“一带一路”国际物流网络中的连通性并不强,但可以通过加强自身内陆港与港口之间的合作关系以及增开中欧班列线路等方式改善其连通性。     

论公民教育与公民道德教育

公民教育是培育现代公民的重要手段。公民教育的实施,可以借鉴传统道德教育、思想品德教育的内容和方式,以促进现代公民在中国的养成。同时,必须注意公民教育与公民道德教育的区别。公民的养成不只需要进行公民道德教育,还需要广泛意义上的社会教育。     

环渤海地区的开发开放战略研究

环渤海地区是我国经济发展的重要核心区和最具发展潜力的地区之一,加快环渤海地区开发开放对于我国经济持续稳定快速发展具有重要的战略意义。根据环渤海地区的优势条件和制约因素,加快环渤海地区发展,必须站在全球的战略高度,明确区域功能定位,积极建设"一带三基地"。加快环渤海地区开发开放的战略重点:采取分区推进一体化的策略;整合各方资源,联手打造中国北方国际航运中心;积极推动在天津滨海新区、青岛黄岛和大连开展自由贸易区的试点工作;鼓励外商投资北上,参与环渤海地区开发。     

退役军人安置状况及影响因素分析

本文描述了退役军人安置的现状,分析了影响退役军人安置状况的因素,提出了改善退役军人安置状况的对策建议。     

论地方政府在泛北部湾区域合作中的职能作用

泛北部湾区域合作,最起码要分别经过中国—东盟高官会议、中国—东盟经济部长会议和中国—东盟外长会议讨论通过,才能形成共同决议或者联合声明。在此国家层面的合作尚未启动的情况下,广西各级政府如何利用自身地沿等优势,抢占先机,积极开展与泛北部湾国家的省、市级的务实性合作,激发相互间经济合作的欲望,通过省、市级之间的合作关系向各国中央政府递进,最终实现国家层面的合作。     

创新人才的培养模式探讨

大学是培养创新型人才的摇篮。普通高等教育就是教师传授知识和学生不断积累知识的过程。通过大学培养创新人才方案建立的必要性、可行性以及结果进行全面分析,提出大学培养创新性人才的工作模式。新的培养模式对我国自主创新型人才的培养至关重要,在现阶段我国的教育体制中采用这一模式也是必要的。     

DEA的非参数规模收益预测方法

本文运用"交形式"生产可能集,对于具有多种生产要素投入的"生产部门",给出非参数方法所确定的多个变量的生产函数,进而讨论了当投入规模增大时,判别规模收益将处于递增、不变、递减、"饱和"和"拥挤"状态的充分必要条件.这对于每个决策单元("企业"或"部门")相对而言是否需要扩大规模和如何扩大规模给出科学的分析.     

黑龙江省培养选拔少数民族干部情况的调研报告

本文介绍了黑龙江省少数民族干部的基本情况及培养、选拔少数民族干部的对策和建议。     

我国劳动力闲置的深层次原因及解决措施

在我国当前的经济运行过程中,产生了劳动力大量闲置的现象,其直接的原因是农业的经营方式由粗放经营向集约经营的转换及国有企业改革不断深入的结果。而深层次原因则是劳动者素质的低下,即劳动者的人力资本低,在生产活动中缺少竞争力。要解决我国劳动力大量闲置,其根本的对策应是提高劳动者的素质,提升劳动力的人力资本,使人力资源转化为人才资源。     

课堂辩论对EFL写作的影响

外语写作的质量取决于多种因素,最重要的不外乎文章内容的构思和用目的语表达所构思内容的能力。通过对学生作文的分析、课堂观察和问卷调查的方式探索课堂辩论如何影响学生的写作。指出通过课堂辩论增加了学生参与的方式,可提高学生的可理解性输入和可理解性输出,从而直接作用于外语写作,实验证明学生在文章内容和语言方面都有很大提高。