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791.
由于中国住房金融市场发展历史和政策原因 ,在市场竞争、业务运行、市场体系、金融工具和产品营销方面还存在诸多不足。因此 ,利用中国与西方发达国家住房金融政策比较研究的方法 ,借鉴相关住房金融政策经验 ,以建立、健全贸易自由化条件下的中国住房金融政策。应建立完善的住房金融体系 ,建立健全住房抵押贷款机制 ,实行差别利率等政策。 相似文献
792.
介绍了一种用于各种中小型监测管理机构(如水文监测、路段监测等)数传系统的设计方案,并对系统的基本性能进行了理论分析。该系统是将各测点(分站)虚拟为中继站来实现多路由选择。通过实际应用,证明了系统具有结构简单、成本低、易实现、实用性强等特点。 相似文献
793.
小城镇集市交易行为及其心理--巢湖市几个乡镇集贸市场的实地研究 总被引:2,自引:0,他引:2
闻晓祥 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2002,11(3):75-78
通过对安徽省巢湖市几个乡镇集贸市场的实地研究,发现农民的集市交易行为都是受理性支配的.一方面,经济人理性援引生活理性,培育了以集市交易中的经验、交易主体的人格以及专家来降低风险的主要方式;另一方面,生活理性正受到"杀熟"和"杀生"的双重的经济人理性的冲击.小城镇的集市交易受到农村社会心理的支持.本研究可望对安徽省的小城镇建设规划提供理论支持,对我省农民的现代性品格以及农村社会结构有所了解. 相似文献
794.
温晋方 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(9):82-86
《专用语言的测试》论述了专用语言能力的定义、专用语言能力测试和通用语言能力测试的共性与个性、专业语境的本质和语域、专用语言使用的内部和外部特征等重要概念 ,首次形成了测试领域内用于描述各方面特征的理论框架 ,讨论了专业目的语实地使用情况分析、测试设计的准则性指标以及测试设计、实施与分析所涉及的技术问题。本文对该书的理论性、实践性和新颖性进行了评价 ,认为该书是测试研究领域内的极为重要的文献。 相似文献
795.
对湖南调整优化产业结构的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
湖南产业结构正处于快速变化的重要时期,必须从工业化、市场化、城市化、生态化,以及社会主义新农村建设等新的时代特点与发展趋势出发,分别针对不同产业进行不同的战略定位与责任定位,努力形成强势带动、优势扩张、均势竞争和弱势承接的不同发展战略与方式,通过组织集群化、规模集团化、分布集中化和经营集约化等途径,提高产业结构的现代适应性,促进产业结构的调整与优化。 相似文献
796.
以民族精神促进社会主义文化的繁荣 总被引:1,自引:1,他引:0
大力发展社会主义文化是全面建设小康社会的内在要求 ,以爱国主义为核心的民族精神是社会主义文化的灵魂 ,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。坚持以“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设可以牢牢把握住先进文化的前进方向 ,促进社会主义文化的繁荣 ,从而早日实现全面建设小康社会的宏伟目标 相似文献
797.
阐述了随着体验经济时代的发展,我国研究顾客体验的重要意义;分析了目前顾客体验崛起的具体原因,指出了人们对顾客体验认识上的不足。针对这些认识上的不足,介绍了体验情境说、流体验说、体验二元说、体验双因素说和战略体验模块说等国外主要的研究理论。结合以上五个顾客体验理论,以顾客的视角从广义上对顾客体验的概念进行了界定;同时,通过对这个定义的分析,归纳了顾客体验的八个主要特性:主观性、异质性、互动性、价值性、感知性、动态性、整体性和情感性。 相似文献
798.
随着中国的入世和改革开放的深入,培养能够运用国际通用语言英语的专业型、复合型人才已迫在眉睫。双语教学已经成为现代高等教育不可或缺的重要部分,它是提高本科教学质量的一项重要举措。本文主要就双语教学的理论、双语教学目的以及双语教学的模式几个方面进行了阐述。 相似文献
799.
任务型教学法在高职英语教学中的运用 总被引:7,自引:0,他引:7
闻晓岚 《吉林工程技术师范学院学报》2006,(7)
结合高职英语教学特点,阐明任务型教学法真实性和交际性的特征,“以学生为中心”的核心非常适合高职英语教学。提出了在实施任务型教学法过程中需要注意的几个问题。 相似文献
800.
丁晓妮 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,27(5):79-84
本论文探讨了鲁迅的“伪士当去,迷信可存”的主张,这一主张看似反时代潮流而行,其实背后大有深义。在鲁迅看来,倡导破除迷信者完全没有自我,没有信仰,其政令只为顺从朝廷,或服从多数人的权威,对民众没有丝毫的同情心,故而首当去之。“破迷信”是统治阶级治心传统的变相再现。从长远看,宗教信仰和民众的“白心”、“神思”可以激发创造力,以促进科学发展;从短期看,“迷信”是民众的精神寄托和安慰,鲁迅对之表示的同情是极富现代意味的。鲁迅对担当了启蒙责任的精英分子的素质表示质疑;鲁迅反对以外在的观点强加于人的“观念启蒙”,他完全摆脱了传统的尚同的思维模式,认为启蒙是唤起民众的主观创造性,表明了鲁迅坚决的个人主义立场。 相似文献