当代"法与意识形态"问题研究的几个向度

在当代的"法与意识形态"问题研究中,除了正统的马克思主义法学外,新马克思主义法学、批判法学、后现代法学、经济分析法学、现代法律诠释学同样参与其中.不同的研究向度决定了"法与意识形态"问题上存在不同的认识,而这些研究向度之间又存在着沟通、对话及相互影响.     

基于创新创业财税知识教学微平台构建的探讨

在创新创业的背景下,我国经济发展对财务管理行业的人才提出了更高的要求.为了更好地满足社会对财务管理人才的需求,更好地适应时代的发展,需要对现行的财务管理课程的教学模式进行创新和改革.当前,在我国的财务管理工作中,传统的财务管理人员不能满足新时代发展的需要,这极大地影响了企业未来的发展.因此,以创新创业精神为基础的财务管...     

引力模型与商品市场分割研究综述

贸易保护等因素所产生的市场分割一直是人们关注的话题,但是对其全面而准确的度量却长期困扰着学术界.McCallum(1995)应用极其简洁的引力方程定量估计了美国-加拿大边界导致的两国间市场分割程度,出乎意料的结果引起了学术界的广泛兴趣.引力方程也因此被许多研究者用于随后的经验研究、并随着经济全球化被推到了国际贸易研究领域的前台.随着新的贸易特征和贸易理论的出现,对边界效应的估计在理论、方法、结论和解释上都发生了巨大变化.本文根据引力方程发展过程、逻辑关联和理论基础对相关文献作了全面回顾和梳理,并对重要的理论、方法和实证结果进行比较.特别地,本文还对采用该方法研究我国国内市场分割现状的文献进行了回顾,并对进一步的研究提出了建议.     

杨杏佛与中国共产党关系研究

杨杏佛是中国近现代史上一位非常重要的人物,就其与中国共产党的关系来说,友好合作是主流,但其中也有短暂的不愉快插曲。研究杨杏佛与中国共产党的关系,有助于全面了解这位中国共产党的亲密战友,对于新时期中国共产党的统一战线工作有着十分重要的意义。     

职业院校教师信息化教学能力提升:内涵、 问题及对策

职业院校教师信息化教学能力已成为信息技术与职业教育深度融合的重要关键环节.该研究从高职教师信息化教学能力内涵界定出发,分析当前职业院校教师信息化教学存在的自主性薄弱、知识与技能缺乏、设计与开发能力不足、实施与评价方式单一、创新与研究能力较弱等问题,并从个人层面、学校层面、政府层面等三个层次提出相应对策.     

高师声乐课程中的层次教学

目前的声乐教学中存在着一些亟待解决的问题,尤其在高等师范院校的音乐教育专业中显得非常必,要。改进教学 方式,革新授课方法,努力挖掘和培养学生的内心潜力和综合能力是我们实际教学的指导思想。本文通过对目前高师声乐教 学一般问题的认识,提出了分层次教学的建议。     

基于网购搜索量的CPI及时预测模型

购物网站的用户搜索量数据是近年来出现的一种新类型数据源。基于该数据在合理选择关键词以及对数据进行季节调整和假日处理的基础上建立中国全国与城镇CPI的及时预测模型。模型以分布滞后模型为基础,采用Elastic-Net方法进行收缩估计进而实现变量选择。在确定最优惩罚因子和调整参数时采用了K重交叉验证技术。实证结果表明,搜索量变量与CPI具有显著的因果关系,在此基础上建立的预测模型经济含义合理,并能对CPI做出较精确的预测。同时,从模型均方误差角度看,基于Elastic-Net的变量选择显著优于基于逐步回归的方法,而城镇CPI预测模型也优于全国CPI预测模型。     

财政支持的粮食增产效应及其空间溢出效应——以水稻为例

粮食生产是保障国家粮食安全战略的基石,而与其相关的适度财政支持可以兼顾公共财政资金有效利用、国家安全战略实施。结合水稻在粮食生产中的重要地位,基于2006-2021年中国省际面板数据,采用固定效应模型、中介效应模型和空间杜宾模型,实证分析财政支持对水稻总产量的影响机制及其空间溢出效应。研究发现：财政支持能够促进水稻总产量增长,但这种增产效应存在时滞;财政支持对水稻增产的中介效应主要通过扩大区域水稻生产规模实现;财政支持的增产效应存在负向空间溢出效应,导致水稻生产在空间分布上呈集聚趋势。鉴于水稻生产的空间异质性,从是否为粮食主产区来看,财政支持的增产效应在粮食主产区更显著;从经济发展水平来看,增产效应在东北地区更显著。因此,需要保持对粮食生产的财政支持力度,促进经营的规模化、效益化、可持续化的良性循环,防控财政支持政策的负向抑制作用,增量资金向包括东北地区的主产区倾斜。     

疫情防控背景下毕业设计(论文)改进策略研究

毕业设计(论文)是培养本科人才的重要教学环节,2020年新冠肺炎疫情的暴发对毕业设计(论文)工作产生一定的影响.该文以广东石油化工学院化学工程与工艺专业为例,从学校、学院、专业三个维度介绍为应对疫情影响所采取的措施,分析存在的问题,并提出未来的持续改进策略,以提高学生从事工程设计和科学研究的能力.     

《创新创业基础》课程混合式教学模式对医学生创新行为影响研究

2020年11月30日,教育部推出首批国家级"金课",线上线下混合式优质在线课程位列其中.该文结合1068位在校医学专业大学生问卷调查情况,利用SPSS软件剖析了《创新创业基础》课程中混合式教学模式与创新行为的两个维度,即产生创新构想和执行创新构想间的相关性,混合式教学对医学生创新行为的正向影响.据此,该文针对性地提出...